Noticias de otros medios

El 8 de septiembre de 1967 se celebró el primer Día Internacional de la Alfabetización. Para entonces, estar alfabetizado implicaba saber leer, escribir y tener una competencia aritmética básica. No existían los celulares, ni las computadoras personales y no habían nacido aún los creadores de las redes sociales Medio siglo después, seguramente usted está leyendo esto desde la pantalla de su celular, una computadora o una tableta y esta es quizá la mejor imagen para ilustrar que estar alfabetizado implica, por supuesto, saber leer, escribir, sumar, restar, multiplicar, dividir, pero que hay más: involucra seguir el “dictado” de sociedades cada vez más digitalizadas. Con esta premisa, y la convicción de la que las plataformas digitales han ayudado y pueden seguir ayudando a la educación de las personas, la UNESCO celebra hoy el Día Internacional de la Alfabetización planteando una reflexión amplia sobre la enseñanza en un mundo digital. Los avances en la era digital han transformado la vida de millones de personas: las tecnologías de la comunicación han conectado a aquellos que, de no ser por ellas, difícilmente se habrían vinculado; han ayudado a que en segundos tengamos información por la que antes debíamos esperar mucho tiempo; han hecho posible que se ahorren horas y horas de espera para hacer trámites o transacciones y que, incluso, se pueda activar el lavarropas desde la oficina.Alfabetizar en un mundo digitalizado Muchas de estas transformaciones no son exclusivas de países desarrollados. El Informe de Desarrollo del Mundial 2016, del Banco Mundial, señala que en los países en desarrollo, por ejemplo, son más los hogares que poseen un teléfono móvil que los que tienen acceso a agua limpia. “El total de usuarios de Internet se ha triplicado con creces en una década, de 1,000 millones en 2005 a una cifra estimada de 3,200 millones a fines de 2015. Esto significa que las empresas, las personas y los gobiernos están más conectados que nunca”, apunta el estudio. Para 2016, el 65% de la población mundial tenía acceso a un celular, según un reporte de la Consultora GSM Asociation. De acuerdo con cifras de ese mismo informe, para 2015, en América Latina, 441 millones de personas (el 70% de la población) contaba con un celular y más de 300 millones de personas estaban suscritas a servicios de internet móvil. Sin embargo, las ventajas de vivir en la era digital, no son para todos. El reporte del Banco Mundial hace énfasis en la brecha digital que existe: “Internet ha crecido rápidamente, pero su acceso no es en ningún caso universal. Por cada persona que tiene conexión de banda ancha de alta velocidad, cinco no la tienen. Unos 4.000 millones de personas, casi la mitad de la población mundial, no tienen acceso a Internet; cerca de 2.000 millones aún no usan un teléfono celular y casi 500 millones viven en zonas donde no hay señal de telefonía móvil”. Entonces, el debate no es sólo sobre qué significa estar alfabetizado hoy, sino cómo las nuevas tecnologías pueden colaborar en el proceso de alfabetización y convertirse en cómplices de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en materia de educación y, más aún, ¿cómo sustituir la brecha digital por una oportunidad digital que merme las desigualdades y nos ayude a avanzar a sociedades más alfabetizadas? “Estas nuevas tecnologías brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero también pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como la alfabetización, que se precisan para utilizarlas”, afirma Irina Bokova, directora general de UNESCO en su mensaje con motivo de este día.¿A quiénes se refiere Bokova? A los que han podido ir a la escuela, que usan internet durante varias horas al día, quizás les cueste creer que Bokova está hablando de 758 millones de adultos en el mundo que aún no saben leer y escribir. Y no se trata sólo de adultos y personas de la tercera edad que no tuvieron acceso a la educación primaria. También existen 263 millones de niños en edad de cursar la enseñanza primaria y secundaria que no están recibiendo educación escolar. Asimismo, se refiere a unos 102 millones de jóvenes, entre 15 y 24 años de edad, de los cuales casi el 60% son mujeres, según cifras del Instituto de Estadística de UNESCO. Las cifras en América Latina son optimistas. La base de datos del Banco Mundial señala que entre la población que tiene entre 15 y 24 años, sólo 2% no está alfabetizado y que el 92% de la población mayor de 15 años puede leer y escribir ¿Qué podría ayudar al 8% restante? ¿Qué podría ayudar a los países que tiene cifras más críticas? Las tecnologías de la información y comunicación (desde las redes sociales hasta los juegos) pueden ponerse al servicio de la alfabetización. Según Bokova, las herramientas digitales pueden contribuir a ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar su calidad. Tienen el poder de mejorar el seguimiento de los progresos en materia de alfabetización, de facilitar la evaluación de las competencias y de aumentar la eficiencia de la gestión y la gobernanza de los sistemas de enseñanza de competencias. El Banco Mundial apoya con prestar asistencia y asesoramiento técnico a los países para ayudarlos a planificar, implementar, monitorear y evaluar sus esfuerzos para introducir y mantener el uso de la tecnología en la educación. Al mismo tiempo, está trabajando en investigar y documentar las experiencias que funcionan y las que no, pues la falta de evidencia rigurosa complica los intentos para elaborar políticas eficaces de educación mediante nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Los expertos insisten en que la alfabetización es necesaria no sólo en términos de comunicación básica, sino también para que las personas adquieran más competencias y así puedan servirse del potencial de las nuevas tecnologías para prosperar y tener más oportunidades laborales en un futuro donde las habilidades tecnológicas serán cada vez más demandadas.

Los huracanes como Irma, que esconden detrás de sus nombres cotidianos una furia inaudita, no sólo se cobran víctimas patentes en vidas humanas, viviendas, puentes y caminos. La víctima silenciosa y poco visible de estos fenómenos meteorológicos extremos es, cada vez más, el desarrollo de los pueblos. Estudios del Banco Mundial señalan que cada año unos 26 millones de personas – el equivalente a la población de Chile y Bolivia combinadas -, caen en la pobreza debido a los desastres naturales.  Nadie puede detener un huracán o terremoto, pero sí hay maneras de minimizar sus impactos, como señala en la siguiente entrevista el experto en manejo de riesgos de desastres Joaquín Toro. P: Es muy pronto hablar de impactos más allá de lo que se ve en los medios, pero ¿podrías dar una visión general de los posibles impactos económicos y sociales de huracanes como Irma en el desarrollo de las poblaciones afectadas? R: Este es un punto muy importante. Los desastres impactan a los pobres de una manera mucho mayor, que al resto de la población. Los pobres tienen capacidades de resiliencia mucho menores que las que tienen otros sectores de la población. Hemos visto estudios recientes del Banco Mundial que indican que cada año los desastres están empujando a unos 26 millones de personas a la pobreza. Esto es consecuencia de que algunos viven en zonas de alto riesgo y tienen poca capacidad para recuperarse después de los desastres. Es algo en lo que estamos trabajando, pero aún queda mucho por hacer.  En cuanto a lo económico, es muy difícil en estos momentos calcular un número exacto, pero históricamente el Caribe ha sido impactado por huracanes que han causado mucho daño. Por ejemplo, en 1979, el huracán David causó daños de más del 117 % del PIB en pérdidas en Dominica. El huracán Iván, en 2004, causó pérdidas superiores al 200% del PIB en Grenada. Eso es enorme; es más que el ingreso de un país en todo un año lo que se pierde en pocos días.   Los desastres severos, además, han tenido un impacto directo y considerable en las condiciones económicas a través de diversos efectos como la reducción de la productividad y déficits presupuestarios, o el aumento de la deuda nacional debido a los costos de reconstrucción. Y, como vimos con el huracán Mitch en 1998, éste causó 30 años de retroceso en el desarrollo de países como Honduras y Nicaragua. P: Dijiste que se está trabajando en esto, ¿quiere decir que ha mejorado la capacidad de resistencia a los desastres naturales, especialmente en el Caribe y Centroamérica? R: Sí. Los países centroamericanos y caribeños han logrado avances significativos en la mejora de sus capacidades de gestión de riesgos de desastres (DRM, por sus siglas en inglés), pero siguen siendo fiscalmente vulnerables a los desastres. La mayoría de los países han promulgado legislación para crear plataformas multisectoriales de manejo de riesgos de desastres. Han elaborado políticas y creado instituciones de coordinación para permitir sistemas más eficientes de gestión de emergencias y alerta temprana. Los planes de contingencia son importantes, pero estos planes tienen que ser claros, no sólo a nivel de gobierno, sino a nivel local. Vemos grandes diferencias, por ejemplo, con las capacidades logísticas en Estados Unidos a raíz de Irma, donde se evacuaron a millones de personas. En los países en desarrollo, aún no podemos evacuar a toda la población. Los sistemas de alerta temprana son muy útiles, pero llegar aún al final de esta cadena es un poco más difícil.   P: ¿Cuáles son las infraestructuras más vulnerables cuando hablamos de estos fenómenos extremos? R: Generalmente, las infraestructuras más vulnerables son las de las poblaciones más pobres. Por ejemplo, en el Caribe hay entre 60% y 70% de construcción informal. Las fotos que hemos podido ver de Barbuda, especialmente, nos muestra que las casas han quedado bastante destruidas. En general, esta es una infraestructura bastante vulnerable. También se puede ver la falta de códigos de construcción en otras estructuras como las torres de comunicación.   P: Latinoamérica es una de las regiones del mundo más expuestas a riesgos de desastres, ¿cómo incorporar en su agenda de desarrollo, que tiene prioridades más urgentes, un plan de gestión de riesgos que ayude a minimizar el impacto?  R: Este es un desafío que no sólo enfrentan las islas del Caribe sino todos los países en desarrollo, ya que hay una gran cantidad de necesidades básicas que tienen que cubrir. La gestión de riesgo no es una actividad en paralelo, sino una que tiene que estar presente en todos los sectores: salud, vivienda, educación, entre otros, para que podamos hacer escuelas más seguras, por ejemplo, o centros de salud que podamos usar luego de los desastres, o carreteras que no causen inundaciones. Una de las cosas que estos países tienen que hacer es, por un lado, poner fin a la generación de nuevos riesgos con una planificación más ordenada, que incorpore información de estos eventos naturales, y por otro, reducir de una manera más sistemática el riesgo que hoy existe, no sólo respondiendo a la emergencia, sino usando mecanismos de protección financiera para ayudar a una recuperación más rápida. Cabe recordar que más del 80% de la población en Latinoamérica vive en zonas urbanas, lo cual aumenta la exposición al riesgo.   P: ¿Podrías explicar cuáles son esos ‘mecanismos de protección’ financiera contra catástrofes?   R: El trabajo de las instituciones de financiamiento del desarrollo abarca muchas áreas en el tema de los desafíos de los peligros naturales y los efectos de un clima cambiante. En el caso Banco Mundial éste se centra en cinco áreas:           1) Evaluar el riesgo de desastres en los países;           2) Reducir el riesgo mediante medidas de mejoras estructurales y no estructurales, como por ejemplo mejoras en la infraestructura, planificación del uso de la tierra y reglamentación;           3) Facilitar la implementación de medidas de preparación ante desastres como los sistemas de alerta temprana;           4) Desarrollar medidas e instrumentos de protección financiera; y, por último,           5) Promover la reconstrucción resiliente mediante cambios políticos e institucionales. Un ejemplo de un instrumento de protección financiera facilitado por el Banco Mundial es el Mecanismo de Seguros de Riesgo de Catástrofes en el Caribe (CCRIF SPC). Este es un mecanismo de seguro paramétrico que proporciona pagos para ayudar a los países miembros a financiar su respuesta inicial de desastre una vez que se activan ciertas condiciones. De esta manera ayuda a resolver la falta de flujo de efectivo a corto plazo que las pequeñas economías en desarrollo sufren inmediatamente después de grandes desastres naturales. Por ejemplo, como resultado del huracán Irma, este mecanismo entró en vigor la semana pasada para los gobiernos de Antigua y Barbuda, Anguila y St. Kitts y Nevis, por un monto aproximado de US $ 15,6 millones. 

Organization: International Organization for Migration
Country: El Salvador
Closing date: 18 Sep 2017

La OIM, creada en 1951, es la principal organización intergubernamental en el ámbito de la migración y trabaja en estrecha colaboración con asociados gubernamentales,

Intergubernamentales y no gubernamentales. La OIM está dedicada a promover la migración ordenada y en condiciones humanas en todo el mundo, en respuesta a las necesidades políticas y programáticas de gobiernos y migrantes. La OIM está comprometida con un entorno diverso e inclusivo. Candidatos internos y externos son elegibles para aplicar a esta plaza.

CONTEXTO:

El proyecto regional “Retorno y Reintegración”, busca trabajar en coordinación y a través de las estructuras existentes en los países de origen centroamericano para fortalecer las capacidades de contrapartes gubernamentales en el Triángulo Norte, en elevar el nivel de atención y el bienestar de las personas retornadas, así como permitir un mejor acceso a la gestión de retorno y reintegración de migrantes.

RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES

· Bajo los lineamientos del Jefe de Misión, la supervisión general del Gerente de Proyecto y en estrecha coordinación con todas las Unidades definidas para el proyecto a nivel subregional ynacional, el/la Oficial Nacional de Proyecto estará a cargo de la administración, coordinación, ejecución de las actividades nacionales del Proyecto y el debido seguimiento para la presentación de informes al donante. Esto incluye:

· Coordinar, supervisar y dar seguimiento a la implementación de todos los aspectos del programa en El Salvador en estrecha coordinación con los Coordinadores Nacionales de OIM de este proyecto en Guatemala y Honduras.

· Elaborar, actualizar y dar seguimiento a planes de trabajo nacionales, estrategias de intervención (con sus respectivos cronogramas de trabajo) así como supervisar la elaboración de manuales y protocolos de atención a personas retornadas y reintegradas a nivel nacional.

· Supervisar y dar seguimiento al trabajo del personal contratado/asignado para el desarrollo de las actividades del proyecto, proveyendo insumos técnicos para el diseño de estrategias y planes de trabajo de todas las actividades del proyecto.

· Asegurar la ejecución de las actividades del proyecto en el tiempo previsto para el logro de resultados/productos propuestos e incorporar aquellas actividades no previstas consideradas de alta importancia para la OIM.

· Establecer las alianzas estratégicas con autoridades de Gobierno (local y nacional), contrapartes nacionales, por ejemplo de sociedad civil, e internacionales, particularmente en lo que refiere al componente de prevención de violencia contra la niñez, para la efectiva ejecución del programa.

· Mantener una relación de trabajo estrecha con funcionarios de Gobierno, local y nacional, y otras contrapartes manteniéndoles informados de los avances/ejecución del programa para obtención de retroalimentación.

· Supervisar los informes estadísticos de asistencia y asegurar que la base de datos y todos los archivos del programa de país están siempre actualizados.

· Considerar y supervisar la incorporación de criterios y actividades para el cumplimiento de metas establecidas en planes regionales y nacionales que guían el desarrollo del programa como el Plan Alianza para la Prosperidad, el Plan El Salvador Seguro, la Ley de Protección Integral para la Niñez y Adolescencia (LEPINA), la Política para la Persona Migrante Salvadoreña y su Familia, lineamientos de la Conferencia Regional sobre Migración (CRM), así como de manuales y lineamientos sobre Retorno y Reintegración a nivel nacional y de la OIM, entre otros.

· Analizar la ejecución de las actividades del programa para la elaboración de informes de manera periódica, revisando el cumplimiento de los objetivos trazados, resultados, desviaciones y posibles soluciones. Analizar y preparar informes de situación cuando se requiere, así como informes estadísticos semanalmente manteniendo estrecha comunicación con el/la Oficial de Monitoreo e Informes, la supervisión de la Gerencia Regional del Programa, el Jefe de Misión y donante.

· Coordinar la respuesta de asistencia humanitaria -en articulación con contrapartes y Gobierno- para niñas, niños, adolescentes, familias y adultos migrantes que retornan a El Salvador desde México y Estados Unidos a los centros de re Trabajar en estrecha colaboración con la Resource Management Unit para dar seguimiento acucioso a la planificación y ejecución presupuestaria, asegurando el cumplimiento de los procesos internos de la Organización y los establecidos por el donante.

· Establecer las alianzas estratégicas iniciales para el despegue de la Encuesta de Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes (VACS) en El Salvador, acompañando el establecimiento de ésta en Guatemala y Honduras, así como su seguimiento en El Salvador durante todas las fases de implementación, manteniendo la coordinación con las entidades de Gobierno, donante y los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC).

· Identificar oportunidades de alianzas estratégicas para la Organización (con instituciones del Gobierno de El Salvador, Agencias del Sistema de Naciones Unidas, Organizaciones No gubernamentales, contrapartes, donantes, entre otros), para potenciar el alcance e impacto del proyecto.

· Coordinar, participar y dar a conocer la experiencia de trabajo de la Organización sobre el proceso de recepción y esfuerzos de reintegración ante visitas de delegaciones (con altos funcionarios de Gobierno nacional y extranjeros, donantes, contrapartes nacionales e internacionales, entre otras) e intercambiar lecciones aprendidas y de buenas prácticas.

EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA

· Maestría en ciencias sociales o relacionadas con el campo de trabajo.

· Al menos cinco años de experiencia profesional en proyectos relacionados con la temática migratoria, desplazamiento interno, protección de derechos de la niñez y grupos vulnerables/minoritarios, salud y prevención de violencia.

· Experiencia en gestión y evaluación de proyectos.

· Experiencia en gestión de emergencias y asistencia humanitaria.

· Resolución de conflictos/construcción de paz.

· Conocimiento especializado sobre el Sistema Nacional de Salud en sus diferentes niveles de atención y programas

· Conocimiento especializado de los problemas de desarrollo nacional y subregional (países del Triángulo Norte de Centroamérica).

· Dominio de metodologías especializadas para la gestión del conocimiento (sistematización de experiencias, levantamiento de información, diseño e implementación de encuestas,

· Análisis de contextos, entre otros) y alta capacidad comunicacional.

· Experiencia en facilitación de talleres, elaboración y supervisión de planes de capacitación/talleres/cursos.

· Experiencia de trabajo en campo con poblaciones vulnerables, en zonas de alto riesgo y en situaciones de alta peligrosidad.

· Experiencia de trabajo con la cooperación internacional.

· Experiencia de trabajo y construcción de alianzas estratégicas de manera eficiente y efectiva con funcionarios del Estado, Gobierno central y local, donantes, organismos no gubernamentales, organismos internacionales y Agencias del Sistema de Naciones Unidas.

· Experiencia y conocimiento de diseño y ejecución de presupuestos.

· Alta sensibilidad y habilidad para trabajar en ambientes multiétnicos y población LGTBI.

· Habilidad para la gestión de personal bajo su supervisión y el establecimiento claro de las prioridades y tareas asignadas.

· Capacidad de trabajar de manera independiente en diversas circunstancias.

· Lograr el cumplimiento de metas trazadas de manera eficiente, estableciendo prioridades.

· Alta capacidad para administrar una amplia diversidad de tareas al mismo tiempo de manera eficiente.

IDIOMAS

· Excelente dominio del idioma español e inglés, tanto oral como escrito.

COMPETENCIAS

· Responsabilidad

· Orientación al Cliente

· Aprendizaje Continuo

· Comunicación

· Creatividad e Iniciativa

· Liderazgo y Negociación

· Gestión de Rendimiento

· Planificación y Organización

How to apply:

Candidatos/as Externos que cumplen con las calificaciones requeridas deberán presentar el formulario Historial de Personal de OIM (IOM Personnel History Form), curriculum vitae y una carta de interés a: iomsalhr@iom.int indicando el número de vacante. Serán contactados únicamente los candidatos preseleccionados. Fecha límite para aplicar a esta vacante es el lunes 18 de septiembre de 2017

IMPORTANTE: Indicar en el asunto del correo, el nombre de la convocatoria y la ciudad a la cual aplica: Por favor tener en cuenta:

Nombramiento estará sujeto a la certificación de que el candidato es médicamente apto para el nombramiento.

· Solo se consideraran las aplicaciones que cumplan con el perfil exigido.

· No se considerarán aquellas aplicaciones recibidas en fecha posterior o que no especifiquen el nombre de la convocatoria.

· Esta convocatoria está abierta únicamente a ciudadanos nacionales o extranjeros legalmente autorizados para trabajar en el país.

· El adjunto no debe tener un peso mayor a 2MB.

· Solo los candidatos pre-seleccionados serán contactados.

Organization: International Organization for Migration
Country: El Salvador
Closing date: 18 Sep 2017

La OIM, creada en 1951, es la principal organización intergubernamental en el ámbito de la migración y trabaja en estrecha colaboración con asociados gubernamentales,

Intergubernamentales y no gubernamentales. La OIM está dedicada a promover la migración ordenada y en condiciones humanas en todo el mundo, en respuesta a las necesidades políticas y programáticas de gobiernos y migrantes. La OIM está comprometida con un entorno diverso e inclusivo. Candidatos internos y externos son elegibles para aplicar a esta plaza.

CONTEXTO:

El proyecto regional “Retorno y Reintegración”, busca trabajar en coordinación y a través de las estructuras existentes en los países de origen centroamericano para fortalecer las capacidades de contrapartes gubernamentales en el Triángulo Norte, en elevar el nivel de atención y el bienestar de las personas retornadas, así como permitir un mejor acceso a la gestión de retorno y reintegración de migrantes.

RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES

· Bajo los lineamientos del Jefe de Misión, la supervisión general del Gerente de Proyecto y en estrecha coordinación con todas las Unidades definidas para el proyecto a nivel subregional ynacional, el/la Oficial Nacional de Proyecto estará a cargo de la administración, coordinación, ejecución de las actividades nacionales del Proyecto y el debido seguimiento para la presentación de informes al donante. Esto incluye:

· Coordinar, supervisar y dar seguimiento a la implementación de todos los aspectos del programa en El Salvador en estrecha coordinación con los Coordinadores Nacionales de OIM de este proyecto en Guatemala y Honduras.

· Elaborar, actualizar y dar seguimiento a planes de trabajo nacionales, estrategias de intervención (con sus respectivos cronogramas de trabajo) así como supervisar la elaboración de manuales y protocolos de atención a personas retornadas y reintegradas a nivel nacional.

· Supervisar y dar seguimiento al trabajo del personal contratado/asignado para el desarrollo de las actividades del proyecto, proveyendo insumos técnicos para el diseño de estrategias y planes de trabajo de todas las actividades del proyecto.

· Asegurar la ejecución de las actividades del proyecto en el tiempo previsto para el logro de resultados/productos propuestos e incorporar aquellas actividades no previstas consideradas de alta importancia para la OIM.

· Establecer las alianzas estratégicas con autoridades de Gobierno (local y nacional), contrapartes nacionales, por ejemplo de sociedad civil, e internacionales, particularmente en lo que refiere al componente de prevención de violencia contra la niñez, para la efectiva ejecución del programa.

· Mantener una relación de trabajo estrecha con funcionarios de Gobierno, local y nacional, y otras contrapartes manteniéndoles informados de los avances/ejecución del programa para obtención de retroalimentación.

· Supervisar los informes estadísticos de asistencia y asegurar que la base de datos y todos los archivos del programa de país están siempre actualizados.

· Considerar y supervisar la incorporación de criterios y actividades para el cumplimiento de metas establecidas en planes regionales y nacionales que guían el desarrollo del programa como el Plan Alianza para la Prosperidad, el Plan El Salvador Seguro, la Ley de Protección Integral para la Niñez y Adolescencia (LEPINA), la Política para la Persona Migrante Salvadoreña y su Familia, lineamientos de la Conferencia Regional sobre Migración (CRM), así como de manuales y lineamientos sobre Retorno y Reintegración a nivel nacional y de la OIM, entre otros.

· Analizar la ejecución de las actividades del programa para la elaboración de informes de manera periódica, revisando el cumplimiento de los objetivos trazados, resultados, desviaciones y posibles soluciones. Analizar y preparar informes de situación cuando se requiere, así como informes estadísticos semanalmente manteniendo estrecha comunicación con el/la Oficial de Monitoreo e Informes, la supervisión de la Gerencia Regional del Programa, el Jefe de Misión y donante.

· Coordinar la respuesta de asistencia humanitaria -en articulación con contrapartes y Gobierno- para niñas, niños, adolescentes, familias y adultos migrantes que retornan a El Salvador desde México y Estados Unidos a los centros de re Trabajar en estrecha colaboración con la Resource Management Unit para dar seguimiento acucioso a la planificación y ejecución presupuestaria, asegurando el cumplimiento de los procesos internos de la Organización y los establecidos por el donante.

· Establecer las alianzas estratégicas iniciales para el despegue de la Encuesta de Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes (VACS) en El Salvador, acompañando el establecimiento de ésta en Guatemala y Honduras, así como su seguimiento en El Salvador durante todas las fases de implementación, manteniendo la coordinación con las entidades de Gobierno, donante y los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC).

· Identificar oportunidades de alianzas estratégicas para la Organización (con instituciones del Gobierno de El Salvador, Agencias del Sistema de Naciones Unidas, Organizaciones No gubernamentales, contrapartes, donantes, entre otros), para potenciar el alcance e impacto del proyecto.

· Coordinar, participar y dar a conocer la experiencia de trabajo de la Organización sobre el proceso de recepción y esfuerzos de reintegración ante visitas de delegaciones (con altos funcionarios de Gobierno nacional y extranjeros, donantes, contrapartes nacionales e internacionales, entre otras) e intercambiar lecciones aprendidas y de buenas prácticas.

EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA

· Maestría en ciencias sociales o relacionadas con el campo de trabajo.

· Al menos cinco años de experiencia profesional en proyectos relacionados con la temática migratoria, desplazamiento interno, protección de derechos de la niñez y grupos vulnerables/minoritarios, salud y prevención de violencia.

· Experiencia en gestión y evaluación de proyectos.

· Experiencia en gestión de emergencias y asistencia humanitaria.

· Resolución de conflictos/construcción de paz.

· Conocimiento especializado sobre el Sistema Nacional de Salud en sus diferentes niveles de atención y programas

· Conocimiento especializado de los problemas de desarrollo nacional y subregional (países del Triángulo Norte de Centroamérica).

· Dominio de metodologías especializadas para la gestión del conocimiento (sistematización de experiencias, levantamiento de información, diseño e implementación de encuestas,

· Análisis de contextos, entre otros) y alta capacidad comunicacional.

· Experiencia en facilitación de talleres, elaboración y supervisión de planes de capacitación/talleres/cursos.

· Experiencia de trabajo en campo con poblaciones vulnerables, en zonas de alto riesgo y en situaciones de alta peligrosidad.

· Experiencia de trabajo con la cooperación internacional.

· Experiencia de trabajo y construcción de alianzas estratégicas de manera eficiente y efectiva con funcionarios del Estado, Gobierno central y local, donantes, organismos no gubernamentales, organismos internacionales y Agencias del Sistema de Naciones Unidas.

· Experiencia y conocimiento de diseño y ejecución de presupuestos.

· Alta sensibilidad y habilidad para trabajar en ambientes multiétnicos y población LGTBI.

· Habilidad para la gestión de personal bajo su supervisión y el establecimiento claro de las prioridades y tareas asignadas.

· Capacidad de trabajar de manera independiente en diversas circunstancias.

· Lograr el cumplimiento de metas trazadas de manera eficiente, estableciendo prioridades.

· Alta capacidad para administrar una amplia diversidad de tareas al mismo tiempo de manera eficiente.

IDIOMAS

· Excelente dominio del idioma español e inglés, tanto oral como escrito.

COMPETENCIAS

· Responsabilidad

· Orientación al Cliente

· Aprendizaje Continuo

· Comunicación

· Creatividad e Iniciativa

· Liderazgo y Negociación

· Gestión de Rendimiento

· Planificación y Organización

How to apply:

Candidatos/as Externos que cumplen con las calificaciones requeridas deberán presentar el formulario Historial de Personal de OIM (IOM Personnel History Form), curriculum vitae y una carta de interés a: iomsalhr@iom.int indicando el número de vacante. Serán contactados únicamente los candidatos preseleccionados. Fecha límite para aplicar a esta vacante es el lunes 18 de septiembre de 2017

IMPORTANTE: Indicar en el asunto del correo, el nombre de la convocatoria y la ciudad a la cual aplica: Por favor tener en cuenta:

Nombramiento estará sujeto a la certificación de que el candidato es médicamente apto para el nombramiento.

· Solo se consideraran las aplicaciones que cumplan con el perfil exigido.

· No se considerarán aquellas aplicaciones recibidas en fecha posterior o que no especifiquen el nombre de la convocatoria.

· Esta convocatoria está abierta únicamente a ciudadanos nacionales o extranjeros legalmente autorizados para trabajar en el país.

· El adjunto no debe tener un peso mayor a 2MB.

· Solo los candidatos pre-seleccionados serán contactados.

Organization: Save the Children
Country: El Salvador
Closing date: 14 Sep 2017

La violencia en Guatemala es un fenómeno que a través del tiempo ha ido aumentando, afectando gravemente el contexto guatemalteco, especialmente los Institutos en áreas de sectores de desarrollo de riesgo social, la cual ha sido como un blanco para el control y presión social de los jóvenes, de esta manera han puesto vulnerable a la niñez, a la adolescencia y a la juventud. Es importante reconocer que muchos de ellos han sido manipulados, presionados y amenazados para ejercer cualquier acto de violencia, delinquir y también para el consumo de cualquier tipo de droga.

Esta situación ha posicionado al país en los últimos años como uno de los que posee los más altos indice de homicidios, ya que hasta en este momento en el país se producen más de 30 homicidios por cada cien mil habitantes según las estadísticas oficiales, siendo el noveno país más violento a nivel mundial y tercero a nivel de Latinoamérica. Esta realidad repercute en el desarrollo digno de la niñez y adolescencia que es uno de los grupos afectados por este fenómeno en el área de cobertura del proyecto.

Save the Children a través de su proyecto “Escuelas Construyendo Paz” se encuentra trabajando desde hace tres años procesos de Construcción de Paz y Prevención de Violencia en 22 institutos públicos de Educación Media (Ciclo básico y diversificado) con adolescentes, jóvenes estudiantes comprendidos entre las edades de 13 a 19 años, profesores, directores, madres y padres de familia, supervisores; de las zonas 4, 6, 17, 18, 24 y 25. El Programa tiene una duración de 5 años (2014-2018), siendo la meta del proyecto el haber trabajado con 5,000 jóvenes estudiantes, 240 profesores, aproximadamente 300 padres de familia y haber generado colectivamente trabajo en conjunto con otras organizaciones estatales y de la sociedad civil. Asi fortaleciendo las redes sociales para la sostenibilidad de las intervenciones a futuro.

Objetivo General:

· Mejorar las condiciones de vida de los y las jóvenes de Guatemala a través de contribuir a la educación un ambiente de aprendizaje de adolescentes, jóvenes, padres de familias y docentes en zonas urbanas de desarrollo poblacional, a través del fomento de la Cultura de Paz y no violencia como una alternativa para mejorar las condiciones de vida de los estudiantes y docentes.

Objetivo Específico:

· Favorecer con un espacio de actualización docente como factor decisivo para propiciar el desarrollo humano y la construcción de paz en los institutos del área.

· Dar a conocer el trabajo que realiza Save the Children del Proyecto Institutos Construyendo Paz y otras organizaciones

PRODUCTOS Y RESULTADOS ESPERADOS

· Capacitar, fortalecer y sensibilizar a 350 directores y docentes para construir una cultura de paz.

· Que los directores y docentes tengas las herramientas necesarias para poder resolver los conflictos dentro y fuera de la institución con jóvenes, padres y madres de familia

· Que aplique los principios de protección y los protocolos de seguridad.

ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES DE LA CONSULTORIA

· El o la consultor/a desarrollará las siguientes actividades:

· Reunión con el Equipo de ECPAZ para dar la respectiva información del Seminario Pedagógico, explicar cómo será la metodología del mismo.

· Realización de 5 talleres (3 talleres de hora y media por la mañana y 2 talleres por la tarde de una hora)

· La fecha del seminario se realizara el viernes 6 de octubre de 7:00 a 18:00 horas, el lugar está pendiente de elegir.

· Planificar el tema de interés del equipo de ECPAZ (se les proporcionara un formato para que planifiquen

· Deberá de enviar por correo electrónico el material que necesitara para poder realizar el taller así como los documentos de apoyo que se le entregara a cada docente.

CONDICIONES TÉCNICAS Y ADMINISTRATIVAS DEL CONSULTOR/A O ENTIDAD

· El/la consultor/a estará realizando su trabajo bajo los lineamientos del Coordinador del proyecto Institutos

· Construyendo Paz, y el Técnico de Organizaciones Comunitarias.

· Los productos generados por el servicio son propiedad intelectual de Save the Children International.

· Serian 5 talleres replicando el mismo tema. (3 talleres por la mañana de hora y media y 2 talleres por la tarde de una hora) y el monto que se tiene para pagar a cada facilitador es Q.1300.00 cada uno (3 facilitadores)

RESPONSABILIDADES DE SAVE THE CHILDREN (SC)

· Elaboración de la metodología del seminario pedagógico y la selección de las personas profesionales asignadas para la implementación de los temas.

· Realización de la convocatoria del grupo beneficiario seleccionado (directores y docentes de los 22 institutos de cobertura) y supervisores educativos.

· Realización de la invitación oficial del seminario pedagógico con autoridades educativas; elaboración y ejecución del acto protocolario.

· Reproducción de los documentos de apoyo y material que necesite el facilitador

· Elaboración y entrega de diplomas de participación de los directores y docentes que asistan.

DURACION Y LUGAR DE LA CONSULTORIA

· El servicio tendrá una duración de 7 horas en un día (Viernes 6 de Octubre de 7:00 a 17:00). Se realizará en un instituto educativo de la zona 18.

EXPERIENCIA DE TRABAJO.

Conocimiento en el tema:

· “Estrategias de intervención con alumnos difíciles y conflictivos”

· “Actualización docente para mantener las aulas libres de bullying “

· «Técnicas para trabajar la atención en el aula»

· Experiencia de trabajar con grupo de directores y docentes.

· Conocimiento en la temática de construcción de paz y no violencia.

· Capacidades de buenas relaciones interpersonales.

· Responsabilidad al momento de entregar los productos en el tiempo establecido.

·

How to apply:

Interesados enviar Hoja de Vida, carta de interés y propuesta técnica y financiera a Recursos Humanos en la siguiente dirección electrónica: ana.medina@savethechildren.org con la Licenciada Ana Medina, Coordinadora de Recursos Humanos a más tardar el jueves 14 de septiembre de 2017.

Organization: International Federation of Red Cross And Red Crescent Societies
Country: Peru
Closing date: 17 Sep 2017

La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja (FICR) es la red humanitaria más grande del mundo, que cuenta con 97 millones de voluntarios y colaboradores en 190 países. La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja apoya a las comunidades para que sean más fuertes y seguras, mediante diversos proyectos de desarrollo y actividades humanitarias en desastres y crisis, además el Movimiento colabora con gobiernos, donantes y otras organizaciones de ayuda para brindar asistencia a las personas vulnerables en todo el mundo.

La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja actúa como auxiliar de los poderes públicos en el país a través de sus áreas de salud, gestión del riesgo de desastres y voluntariado desarrollando actividades, programas y proyectos de ayuda, promoviendo el desarrollo y resiliencia de la población vulnerable o afectada por emergencias y desastres. Nuestro trabajo se guía por siete principios fundamentales: humanidad, imparcialidad, neutralidad, independencia, voluntariado, unidad y universalidad, que son la base de nuestra visión colectiva y la determinación para avanzar en la lucha contra los principales desafíos que enfrenta el Perú en la presente década.

Objetivo de la contratación.

· Gestionar y dar asistencia técnica a las actividades de agua y saneamiento relacionados con la respuesta a la emergencia por el niño costero en los departamentos de Piura y Lambayeque.

Perfil Requerido

Profesional titulado en ingeniería civil o sanitaria.

· Experiencia de trabajo en diseño y ejecución de proyectos de agua y saneamiento, particularmente en el área rural, y en instituciones públicas o privadas especialmente en organizaciones de ayuda humanitaria.

· Disponibilidad a tiempo completo para trabajar en Lambayeque y Piura por los meses que se requiera.

· Debe contar con experiencia en ejecución de proyectos con componentes de soporte institucional y/o comunal, para la gestión de las obras implementadas.

· Ser proactivo, saber desenvolverse en equipos multidisciplinarios y trabajar bajo presión.

Tareas y Responsabilidades del Puesto

· Ser responsable de gestionar los aspectos técnicos de ingeniería, brindando asistencia y conocimiento técnicos en lo referente a las soluciones de abastecimiento de agua potable de manera permanente en las localidades de localidades de intervención.

· Proponer opciones técnicas para implementación de alternativas de solución del agua en las comunidades de intervención.

· Brindar acompañamiento y asesoramiento técnico a las familias seleccionadas en el marco del proyecto para la implementación de las opciones de abastecimiento de agua y saneamiento que incluye la construcción de letrinas.

· Dar asistencia técnica a las actividades comunitarias de la promoción de prácticas saludables relacionadas con higiene y agua segura

· Coordinar con los equipos locales y de la sede, autoridades locales y otras organizaciones trabajando en las zonas

· Elaborar informes mensuales sobre actividades.

Duración

· Será por un periodo de 02 meses, con posibilidad de extensión, con base en Chiclayo o Piura con viajes frecuentes. Parte integral de estos términos de referencia es el Código de Conducta del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y Media Luna Roja.

How to apply:

Se invita a las personas interesadas a remitir: Hoja de vida y carta de motivación. Es indispensable
indicar en la carta su aspiración salarial, disponibilidad y tres (3) referencias laborales.

Enviar los documentos solicitados a: peru.limaregdelegation@ifrc.org indicando en la referencia:
ESPECIALISTA TÉCNICO EN AGUA. Se considerarán las postulaciones de ciudadanos peruanos o residentes extranjeros con permiso de trabajo vigente.

Fecha límite de presentación de documentos: 17.09.2017; sin embargo, de encontrar la persona con el
perfil deseado cerraremos el proceso.

Solo un reducido número de postulantes será contactado e invitado a participar en las evaluaciones y
entrevistas; no respondemos a todos los correos.

Organization: International Federation of Red Cross And Red Crescent Societies
Country: Peru
Closing date: 17 Sep 2017

La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja (FICR) es la red humanitaria más grande del mundo, que cuenta con 97 millones de voluntarios y colaboradores en 190 países. La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja apoya a las comunidades para que sean más fuertes y seguras, mediante diversos proyectos de desarrollo y actividades humanitarias en desastres y crisis, además el Movimiento colabora con gobiernos, donantes y otras organizaciones de ayuda para brindar asistencia a las personas vulnerables en todo el mundo.

La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja actúa como auxiliar de los poderes públicos en el país a través de sus áreas de salud, gestión del riesgo de desastres y voluntariado desarrollando actividades, programas y proyectos de ayuda, promoviendo el desarrollo y resiliencia de la población vulnerable o afectada por emergencias y desastres. Nuestro trabajo se guía por siete principios fundamentales: humanidad, imparcialidad, neutralidad, independencia, voluntariado, unidad y universalidad, que son la base de nuestra visión colectiva y la determinación para avanzar en la lucha contra los principales desafíos que enfrenta el Perú en la presente década.

Objetivo de la contratación.

· Gestionar y dar asistencia técnica a las actividades de agua y saneamiento relacionados con la respuesta a la emergencia por el niño costero en los departamentos de Piura y Lambayeque.

Perfil Requerido

Profesional titulado en ingeniería civil o sanitaria.

· Experiencia de trabajo en diseño y ejecución de proyectos de agua y saneamiento, particularmente en el área rural, y en instituciones públicas o privadas especialmente en organizaciones de ayuda humanitaria.

· Disponibilidad a tiempo completo para trabajar en Lambayeque y Piura por los meses que se requiera.

· Debe contar con experiencia en ejecución de proyectos con componentes de soporte institucional y/o comunal, para la gestión de las obras implementadas.

· Ser proactivo, saber desenvolverse en equipos multidisciplinarios y trabajar bajo presión.

Tareas y Responsabilidades del Puesto

· Ser responsable de gestionar los aspectos técnicos de ingeniería, brindando asistencia y conocimiento técnicos en lo referente a las soluciones de abastecimiento de agua potable de manera permanente en las localidades de localidades de intervención.

· Proponer opciones técnicas para implementación de alternativas de solución del agua en las comunidades de intervención.

· Brindar acompañamiento y asesoramiento técnico a las familias seleccionadas en el marco del proyecto para la implementación de las opciones de abastecimiento de agua y saneamiento que incluye la construcción de letrinas.

· Dar asistencia técnica a las actividades comunitarias de la promoción de prácticas saludables relacionadas con higiene y agua segura

· Coordinar con los equipos locales y de la sede, autoridades locales y otras organizaciones trabajando en las zonas

· Elaborar informes mensuales sobre actividades.

Duración

· Será por un periodo de 02 meses, con posibilidad de extensión, con base en Chiclayo o Piura con viajes frecuentes. Parte integral de estos términos de referencia es el Código de Conducta del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y Media Luna Roja.

How to apply:

Se invita a las personas interesadas a remitir: Hoja de vida y carta de motivación. Es indispensable
indicar en la carta su aspiración salarial, disponibilidad y tres (3) referencias laborales.

Enviar los documentos solicitados a: peru.limaregdelegation@ifrc.org indicando en la referencia:
ESPECIALISTA TÉCNICO EN AGUA. Se considerarán las postulaciones de ciudadanos peruanos o residentes extranjeros con permiso de trabajo vigente.

Fecha límite de presentación de documentos: 17.09.2017; sin embargo, de encontrar la persona con el
perfil deseado cerraremos el proceso.

Solo un reducido número de postulantes será contactado e invitado a participar en las evaluaciones y
entrevistas; no respondemos a todos los correos.

Organization: International Potato Center
Country: Peru
Closing date: 26 Sep 2017

The International Potato Center (CIP) is seeking a highly-motivated individual for a newly-established position to lead and coordinate efforts oriented to ensure that user consultation and participation are integrated across USAID SERVIR Amazonia activities. USAID SERVIR Amazonia is a joint USAID/NASA opportunity to help the Amazon region (Brazil, Colombia, Peru, Guyana, and Suriname) to improve environmental management and resilience to climate stress by strengthening the capacity of governments and other key stakeholders to integrate Earth observation information and geospatial technologies into development decision-making.

The Center: CIP is a not-for-profit international agricultural research-for-development organization with a focus on potato, sweet potato, and Andean roots and tubers. Its vision is of roots and tubers improving the lives of the poor. CIP is dedicated to achieving food security, improved well-being, and gender equity for poor people in root and tuber farming and food systems of the developing world. CIP works with partners to contribute high quality science, technology, and capacity strengthening for sustainable science-based solutions. CIP is headquartered in Lima, Peru, with staff and activities in over 30 locations across Asia, Africa, and Latin America. CIP is a member of the CGIAR which is a global agriculture research partnership for a food secure future. Its science is carried out by the 15 research centers who are members of the CGIAR in collaboration with hundreds of partner organizations.

The Position: The User Engagement Lead work on specific products, tools, trainings, and events, to ensure that necessary user engagement activities are planned and that the right mix of skills are in place for engaging users effectively. He/she will have primary responsibility for developing approaches and templates that guide systematic user engagement as well as working closely with other key personnel to define roles and responsibilities for completing user engagement task. This position will report to the project’s Chief of Party and will work closely with members of the CIP team. The User/Client Engagement Lead will be based in the Amazonian Region.

Duties and Responsibilities:

• The position will be responsible for ensuring that all SERVIR activities:
• Develop approaches and templates that guide systematic user engagement as well as working closely with other key personnel to define roles and responsibilities for completing user engagement tasks.
• Systematically identify stakeholders and assess their needs
• Develop user engagement strategies to ensure stakeholder involvement up front, in design and prototyping, and in uptake and maintenance
• Regularly contribute information to the user database and other knowledge management tools related to user engagement and outreach.

Selection criteria:

• At least a Master’s level degree in International Development, Sustainable Development, Environmental Science, Natural Resource Management, Adult Education, or other field related to this position.
• At least seven years of experience in international development approaches relevant to this position, including engaging with various users of geospatial applications including policy makers, communities, students, and practitioners.
• Ability to identify relevant collaboration partners within and outside the institution; maintain existing linkages and effectively communicate with stakeholders on different levels.
• Proven record of productive engagement with government institutions, NGOs, and scientists. Knowledge of the political, social, cultural, environmental and development context of the Amazonia.
• Strong written and verbal communication skills in at least two of the following languages: English, Portuguese, and Spanish.

Conditions: The employment contract will be for a three-year term (with three-month probation period) with the possibility of renewal, subject to availability of funding. Any offer made with regards to this vacancy is conditional to the formal award of the afore-mentioned grant to the CIP-led consortium. The salary will be internationally competitive, paid in US dollars, and commensurate with experience. CIP prides itself on its collegial and supportive working environment, which allows space for personal and professional growth.

How to apply:

Applications: Applicants should apply online through our CIP’s Job Opportunities website *(http://cipotato.org/open-vacancies/**),*** including a letter of motivation, a full C.V with the names and contact information of three references that are knowledgeable of the candidate’s professional qualifications and work experience. Screening of applications will begin on 26 September, 2017 and will continue until the post is filled. All applications will be acknowledged; however only short listed candidates will be contacted.

Learn more about CIP by accessing our web site at http://www.cipotato.org

CIP is an equal opportunity employer. Qualified women and professionals from developing countries are particularly encouraged to apply

Organization: International Potato Center
Country: Peru
Closing date: 26 Sep 2017

The International Potato Center (CIP) is seeking a highly-motivated individual for a newly-established position to lead and coordinate efforts oriented to ensure that user consultation and participation are integrated across USAID SERVIR Amazonia activities. USAID SERVIR Amazonia is a joint USAID/NASA opportunity to help the Amazon region (Brazil, Colombia, Peru, Guyana, and Suriname) to improve environmental management and resilience to climate stress by strengthening the capacity of governments and other key stakeholders to integrate Earth observation information and geospatial technologies into development decision-making.

The Center: CIP is a not-for-profit international agricultural research-for-development organization with a focus on potato, sweet potato, and Andean roots and tubers. Its vision is of roots and tubers improving the lives of the poor. CIP is dedicated to achieving food security, improved well-being, and gender equity for poor people in root and tuber farming and food systems of the developing world. CIP works with partners to contribute high quality science, technology, and capacity strengthening for sustainable science-based solutions. CIP is headquartered in Lima, Peru, with staff and activities in over 30 locations across Asia, Africa, and Latin America. CIP is a member of the CGIAR which is a global agriculture research partnership for a food secure future. Its science is carried out by the 15 research centers who are members of the CGIAR in collaboration with hundreds of partner organizations.

The Position: The User Engagement Lead work on specific products, tools, trainings, and events, to ensure that necessary user engagement activities are planned and that the right mix of skills are in place for engaging users effectively. He/she will have primary responsibility for developing approaches and templates that guide systematic user engagement as well as working closely with other key personnel to define roles and responsibilities for completing user engagement task. This position will report to the project’s Chief of Party and will work closely with members of the CIP team. The User/Client Engagement Lead will be based in the Amazonian Region.

Duties and Responsibilities:

• The position will be responsible for ensuring that all SERVIR activities:
• Develop approaches and templates that guide systematic user engagement as well as working closely with other key personnel to define roles and responsibilities for completing user engagement tasks.
• Systematically identify stakeholders and assess their needs
• Develop user engagement strategies to ensure stakeholder involvement up front, in design and prototyping, and in uptake and maintenance
• Regularly contribute information to the user database and other knowledge management tools related to user engagement and outreach.

Selection criteria:

• At least a Master’s level degree in International Development, Sustainable Development, Environmental Science, Natural Resource Management, Adult Education, or other field related to this position.
• At least seven years of experience in international development approaches relevant to this position, including engaging with various users of geospatial applications including policy makers, communities, students, and practitioners.
• Ability to identify relevant collaboration partners within and outside the institution; maintain existing linkages and effectively communicate with stakeholders on different levels.
• Proven record of productive engagement with government institutions, NGOs, and scientists. Knowledge of the political, social, cultural, environmental and development context of the Amazonia.
• Strong written and verbal communication skills in at least two of the following languages: English, Portuguese, and Spanish.

Conditions: The employment contract will be for a three-year term (with three-month probation period) with the possibility of renewal, subject to availability of funding. Any offer made with regards to this vacancy is conditional to the formal award of the afore-mentioned grant to the CIP-led consortium. The salary will be internationally competitive, paid in US dollars, and commensurate with experience. CIP prides itself on its collegial and supportive working environment, which allows space for personal and professional growth.

How to apply:

Applications: Applicants should apply online through our CIP’s Job Opportunities website *(http://cipotato.org/open-vacancies/**),*** including a letter of motivation, a full C.V with the names and contact information of three references that are knowledgeable of the candidate’s professional qualifications and work experience. Screening of applications will begin on 26 September, 2017 and will continue until the post is filled. All applications will be acknowledged; however only short listed candidates will be contacted.

Learn more about CIP by accessing our web site at http://www.cipotato.org

CIP is an equal opportunity employer. Qualified women and professionals from developing countries are particularly encouraged to apply

Organization: International Potato Center
Country: Peru
Closing date: 26 Sep 2017

The International Potato Center (CIP) seeks an experienced project Monitoring and Evaluation (M&E) Specialist to support the implementation of SERVIR Amazonia, a large research for development project that will cover activities across the entire Amazonian region. SERVIR Amazonia is a joint USAID/NASA opportunity to help the Amazon region (Brazil, Colombia, Peru, Guyana, and Suriname) to improve environmental management and resilience to climate stress by strengthening the capacity of governments and other key stakeholders to integrate Earth observation information and geospatial technologies into development decision-making.

The Center: CIP is a not-for-profit international agricultural research-for-development organization with a focus on potato, sweet potato, and Andean roots and tubers. Its vision is of roots and tubers improving the lives of the poor. CIP is dedicated to achieving food security, improved well-being, and gender equity for poor people in root and tuber farming and food systems of the developing world. CIP works with partners to contribute high quality science, technology, and capacity strengthening for sustainable science-based solutions. CIP is headquartered in Lima, Peru, with staff and activities in over 30 locations across Asia, Africa, and Latin America. CIP is a member of the CGIAR Consortium. CGIAR is a global agriculture research partnership for a food secure future. Its science is carried out by the 15 research centers who are members of the CGIAR Consortium in collaboration with hundreds of partner organizations.

The Position: The M&E Specialist will be responsible for the design, development and implementation of the overall M&E system, as a critical function to support the effectiveness of the project towards achieving major R&D goals in environmental conservation and climate change. The M&E functions will cover work to be implement as part of CIP’s responsibilities in the project as well as those of key partners.

A strong focus of the position will be to identify and suggest actions to ensure benefits of the program reach several diverse social groups, including women and men, youth and indigenous populations. He or she will be inventive and innovative in finding novel ways to efficiently collect, analyze and communicate disaggregated quantitative and qualitative data to inform and orient the project’s work.

This position will be based in the Amazonian Region and will involve work in Latin America, with focus on the target counties of the project (Peru, Brazil and Colombia), and occasional travel to other countries and regions as required. The M&E specialist will form part of CIP’s Project Management Unit (PMU), and will report to the Head of the PMU.

Duties and Responsibilities:

Working closely with other project staff in CIP and in other participating institutions, the M&E specialist will be the responsible for the design and implementation of project monitoring and evaluation systems, including:

· Develop and maintain the project M&E plan based on results framework, related indicators and annual plan of work;

· Support the design, development and implementation of an M&E platform supporting planning, monitoring, reporting, learning and evaluation processes;

· Support the development and dissemination of training materials for the use of the M&E platform.

· Design and implement harmonized data collection tools for different level of indicators across project activities and institutions;

· Facilitate the integration of disaggregated data in the planning, monitoring, evaluation and budgeting process;

· Training of project team members and partners on the M&E platform and the use of data collection tools developed to facilitate their adoption and proper use;

· Conduct regular validation of data reported by project team members and partners;

· Regularly prepare consolidated monitoring reports at required project levels and provide timely M&E information as input for project staff to develop specific recommendations for corrective actions of the project;

· Coordinate and promote the use of qualitative and quantitative evaluative approaches for M&E.

Selection Criteria:

· Post-graduate qualification, at least at M.Sc. level, in fields such as International Development, Environmental and Earth Sciences and Engineering, Geography, Forestry, Climatology, Anthropology, Agricultural Economics, or Gender Studies. Publications in relevant fields are desirable.

· Relevant work experience in design of projects or programs and experience with developing and managing complex M&E systems.

· Experience in working with multi-partner projects in the Agricultural and Environmental R&D area, with emphasis on environmental conservation under the context of climate change.

· Excellent written and spoken communication skills in English.

· Knowledge of Spanish or other languages is desirable.

· Competencies in collecting, analyzing, and reporting disaggregated data, preferably in the context of agricultural research and natural resource management including both qualitative and quantitative research methods;

· Competencies in project management, preferably in the context of agricultural research for development, including results based management, development of logical models (theory of change, impact pathways, result chains), monitoring and evaluation;

· Capability to motivate managers and scientists at all levels of responsibility to actively contribute to timely monitoring, knowledge management and reporting;

· Good interpersonal skills. Experience working successfully in multi-disciplinary and multi-cultural teams.

Conditions: Employment contract will be for an initial three-year term (with a three-month probation period) with possibility of renewal, subject to availability of funding. Any offer made with regards to this vacancy is conditional to the formal award of the afore-mentioned grant to the CIP-led consortium. Salary will be internationally competitive, paid in US dollars, and commensurate with experience. CIP prides itself on its collegial and supportive working environment, which allows space for personal and professional growth.

How to apply:

Applications: Applicants should apply online through our CIP’s Job Opportunities website (http://cipotato.org/open-vacancies/), including a letter of motivation, a full C.V. with the names and contact information of three references that are knowledgeable of the candidate’s professional qualifications and work experience. Screening of applications will begin on 26 September, 2016 and will continue until the post is filled. All applications will be acknowledged; only short-listed candidates will be contacted.

Learn more about CIP by accessing our web site at http://www.cipotato.org

CIP is an equal opportunity employer. Qualified women and professionals from developing countries are particularly encouraged to apply

Organization: International Potato Center
Country: Peru
Closing date: 26 Sep 2017

The International Potato Center (CIP) seeks an experienced project Monitoring and Evaluation (M&E) Specialist to support the implementation of SERVIR Amazonia, a large research for development project that will cover activities across the entire Amazonian region. SERVIR Amazonia is a joint USAID/NASA opportunity to help the Amazon region (Brazil, Colombia, Peru, Guyana, and Suriname) to improve environmental management and resilience to climate stress by strengthening the capacity of governments and other key stakeholders to integrate Earth observation information and geospatial technologies into development decision-making.

The Center: CIP is a not-for-profit international agricultural research-for-development organization with a focus on potato, sweet potato, and Andean roots and tubers. Its vision is of roots and tubers improving the lives of the poor. CIP is dedicated to achieving food security, improved well-being, and gender equity for poor people in root and tuber farming and food systems of the developing world. CIP works with partners to contribute high quality science, technology, and capacity strengthening for sustainable science-based solutions. CIP is headquartered in Lima, Peru, with staff and activities in over 30 locations across Asia, Africa, and Latin America. CIP is a member of the CGIAR Consortium. CGIAR is a global agriculture research partnership for a food secure future. Its science is carried out by the 15 research centers who are members of the CGIAR Consortium in collaboration with hundreds of partner organizations.

The Position: The M&E Specialist will be responsible for the design, development and implementation of the overall M&E system, as a critical function to support the effectiveness of the project towards achieving major R&D goals in environmental conservation and climate change. The M&E functions will cover work to be implement as part of CIP’s responsibilities in the project as well as those of key partners.

A strong focus of the position will be to identify and suggest actions to ensure benefits of the program reach several diverse social groups, including women and men, youth and indigenous populations. He or she will be inventive and innovative in finding novel ways to efficiently collect, analyze and communicate disaggregated quantitative and qualitative data to inform and orient the project’s work.

This position will be based in the Amazonian Region and will involve work in Latin America, with focus on the target counties of the project (Peru, Brazil and Colombia), and occasional travel to other countries and regions as required. The M&E specialist will form part of CIP’s Project Management Unit (PMU), and will report to the Head of the PMU.

Duties and Responsibilities:

Working closely with other project staff in CIP and in other participating institutions, the M&E specialist will be the responsible for the design and implementation of project monitoring and evaluation systems, including:

· Develop and maintain the project M&E plan based on results framework, related indicators and annual plan of work;

· Support the design, development and implementation of an M&E platform supporting planning, monitoring, reporting, learning and evaluation processes;

· Support the development and dissemination of training materials for the use of the M&E platform.

· Design and implement harmonized data collection tools for different level of indicators across project activities and institutions;

· Facilitate the integration of disaggregated data in the planning, monitoring, evaluation and budgeting process;

· Training of project team members and partners on the M&E platform and the use of data collection tools developed to facilitate their adoption and proper use;

· Conduct regular validation of data reported by project team members and partners;

· Regularly prepare consolidated monitoring reports at required project levels and provide timely M&E information as input for project staff to develop specific recommendations for corrective actions of the project;

· Coordinate and promote the use of qualitative and quantitative evaluative approaches for M&E.

Selection Criteria:

· Post-graduate qualification, at least at M.Sc. level, in fields such as International Development, Environmental and Earth Sciences and Engineering, Geography, Forestry, Climatology, Anthropology, Agricultural Economics, or Gender Studies. Publications in relevant fields are desirable.

· Relevant work experience in design of projects or programs and experience with developing and managing complex M&E systems.

· Experience in working with multi-partner projects in the Agricultural and Environmental R&D area, with emphasis on environmental conservation under the context of climate change.

· Excellent written and spoken communication skills in English.

· Knowledge of Spanish or other languages is desirable.

· Competencies in collecting, analyzing, and reporting disaggregated data, preferably in the context of agricultural research and natural resource management including both qualitative and quantitative research methods;

· Competencies in project management, preferably in the context of agricultural research for development, including results based management, development of logical models (theory of change, impact pathways, result chains), monitoring and evaluation;

· Capability to motivate managers and scientists at all levels of responsibility to actively contribute to timely monitoring, knowledge management and reporting;

· Good interpersonal skills. Experience working successfully in multi-disciplinary and multi-cultural teams.

Conditions: Employment contract will be for an initial three-year term (with a three-month probation period) with possibility of renewal, subject to availability of funding. Any offer made with regards to this vacancy is conditional to the formal award of the afore-mentioned grant to the CIP-led consortium. Salary will be internationally competitive, paid in US dollars, and commensurate with experience. CIP prides itself on its collegial and supportive working environment, which allows space for personal and professional growth.

How to apply:

Applications: Applicants should apply online through our CIP’s Job Opportunities website (http://cipotato.org/open-vacancies/), including a letter of motivation, a full C.V. with the names and contact information of three references that are knowledgeable of the candidate’s professional qualifications and work experience. Screening of applications will begin on 26 September, 2016 and will continue until the post is filled. All applications will be acknowledged; only short-listed candidates will be contacted.

Learn more about CIP by accessing our web site at http://www.cipotato.org

CIP is an equal opportunity employer. Qualified women and professionals from developing countries are particularly encouraged to apply

Organization: International Potato Center
Country: Peru
Closing date: 26 Sep 2017

The International Potato Center (CIP) is seeking a highly talented Communication Specialist to drive the internal and external communications activities for the upcoming USAID SERVIR Amazonia project. SERVIR Amazonia is a joint USAID/NASA opportunity to help the Amazon region (Brazil, Colombia, Peru, Guyana, and Suriname) to improve environmental management and resilience to climate stress by strengthening the capacity of governments and other key stakeholders to integrate Earth observation information and geospatial technologies into development decision-making.

The Center: CIP is a not-for-profit international agricultural research-for-development organization with a focus on potato, sweet potato, and Andean roots and tubers. Its vision is of roots and tubers improving the lives of the poor. CIP is dedicated to achieving food security, improved well-being, and gender equity for poor people in root and tuber farming and food systems of the developing world. CIP works with partners to contribute high quality science, technology, and capacity strengthening for sustainable science-based solutions. CIP is headquartered in Lima, Peru, with staff and activities in over 30 locations across Asia, Africa, and Latin America. CIP is a member of the CGIAR which is a global agriculture research partnership for a food secure future. Its science is carried out by the 15 research centers who are members of the CGIAR in collaboration with hundreds of partner organizations.

The position: The Communication Specialist will be based in Amazonian Region and involve work in Peru, Brazil, and Colombia as well as travel other countries in the Amazonian region.

Duties and Responsibilities:

• Support the development and implementation of the project communication strategy.
• Coordinate communication efforts in partner Centers, programs, and organizations.
• Coordinate promotion of the SERVIR Amazonia brand, particularly among donors and decision makers.
• Supervise online content for the project website.
• Support preparation of reports, social media, and brand journalism efforts.
• Contribute communications components to program development in the countries served by SERVIR Amazonia.
• Develop and coordinate communication plans for external events.
• Actively collaborate with other Communications team members to execute the project communication efforts.

Selection Criteria:

• Bachelor’s degree (Masters preferred) in Journalism, Communication, Marketing or a related area.
• Five years of professional experience in developing and implementing communication strategies or exemplary communications results in fewer years.
• Demonstrated experience working with media.
• Strong and effective use of social media skills.
• Knowledgeable and familiarity with public relations.
• Experience with website content management.
• Excellent communication and interpersonal skills.
• Proven ability to work in multidisciplinary and multicultural teams.
• Proactive approach, with ability to find creative ways to solve problems or exploit potentials.
• Excellent writing and oral communication skills in English. Spanish and Portuguese language skills a plus.

Conditions: Employment contract will be for a three-year term (with a three-month probation period) with the possibility of renewal, subject to availability of funding. Any offer made with regards to this vacancy is conditional to the formal award of the afore-mentioned grant to the CIP-led consortium. The salary will be internationally competitive, paid in US dollars, and commensurate with experience. CIP prides itself on its collegial and supportive working environment, which allows space for personal and professional growth.

How to apply:

Applications: Applicants should apply online through our CIP’s Job Opportunities website (http://cipotato.org/open-vacancies/), including a letter of motivation, a full C.V. with the names and contact information of three references that are knowledgeable of the candidate’s professional qualifications and work experience. Screening of applications will begin on 26 September, 2017 and will continue until the post is filled. All applications will be acknowledged; only short-listed candidates will be contacted.

Learn more about CIP by accessing our web site at http://www.cipotato.org

CIP is an equal opportunity employer. Qualified women and professionals from developing countries are particularly encouraged to apply ;