{"id":56785,"date":"2026-06-30T17:48:28","date_gmt":"2026-06-30T17:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/somosiberoamerica.org\/?p=56785"},"modified":"2026-07-03T16:09:10","modified_gmt":"2026-07-03T16:09:10","slug":"bibliotecas-em-lanchas-ou-em-motos-para-vencer-distancias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somosiberoamerica.org\/pt-br\/temas\/cultura\/bibliotecas-em-lanchas-ou-em-motos-para-vencer-distancias\/","title":{"rendered":"Bibliotecas em lanchas ou em motos para vencer dist\u00e2ncias"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">H\u00e1 ilhas onde os livros chegam flutuando. Eles aparecem pela manh\u00e3 entre a neblina dos canais de Chilo\u00e9, no sul do Chile, amarrados a uma lancha que transporta contos, oficinas, concertos e not\u00edcias do resto do mundo. Estamos falando da <a href=\"https:\/\/bibliolancha.cl\/\">Bibliolancha Itinerante<\/a>, projeto chileno que faz parte do <a href=\"https:\/\/segib.org\/es\/iberbibliotecas-cooperacion-cultural-para-promover-la-lectura-en-iberoamerica\/\">Iberbibliotecas<\/a> e que j\u00e1 conta com quase tr\u00eas d\u00e9cadas de experi\u00eancia percorrendo lugares remotos e levando algo t\u00e3o cotidiano quanto o acesso \u00e0 cultura a lugares onde ele continua sendo uma exce\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ali, a desigualdade j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o econ\u00f4mica, \u00e9 uma quest\u00e3o territorial. A dist\u00e2ncia determina quem pode acessar o conhecimento e quem fica de fora. Diante desse isolamento, a imagina\u00e7\u00e3o supera as barreiras da geografia para que a cultura chegue.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Solu\u00e7\u00f5es nascidas do territ\u00f3rio: de bibliolanchas a mototecas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque onde n\u00e3o existem infraestruturas, uma solu\u00e7\u00e3o \u00e9 <strong>que os livros procurem seus leitores<\/strong>. \u00c9 assim que atuam programas de coopera\u00e7\u00e3o como o <a href=\"https:\/\/segib.org\/es\/iberbibliotecas-red-de-bibliotecas-publicas-mas-grande-de-iberoamerica\/\">Iberbibliotecas<\/a>, impulsionados pela Secretaria-Geral Ibero-Americana (SEGIB).<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diante desse isolamento, a imagina\u00e7\u00e3o supera as barreiras da geografia para que a cultura chegue.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A muitos quil\u00f4metros dessas embarca\u00e7\u00f5es cheias de livros e nessa mesma cordilheira, no Peru, nas prov\u00edncias de Ja\u00e9n e Cutervo, existe a <a href=\"https:\/\/vallecolorete.org.pe\/\">Mototeca<\/a>, uma biblioteca sobre rodas que aproxima a leitura e a educa\u00e7\u00e3o de mais de 1.000 pessoas, entre crian\u00e7as, jovens e adultos, sob o lema de \u201crota sem fronteiras\u201d, de forma gratuita. O projeto nasceu de um desejo de mudan\u00e7a e melhoria para a comunidade: \u201cMeu sonho como leitora era que as crian\u00e7as do meu povoado tivessem a oportunidade de conhecer novos mundos, viajar para outros pa\u00edses, conhecer aventuras e descobrir quem s\u00e3o e o que podem fazer sem precisar deixar seu povoado\u201d, compartilha Isbel Mabel Garc\u00eda Romero, respons\u00e1vel pelo projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Onde os espa\u00e7os culturais s\u00e3o quase inexistentes, a Mototeca n\u00e3o apenas promove a leitura, mas tamb\u00e9m combate ativamente o isolamento. \u201cNosso objetivo \u00e9 transformar os livros em companheiros do cotidiano, estimulando a criatividade das crian\u00e7as e incentivando a escrita de hist\u00f3rias relacionadas ao seu entorno\u201d, afirma Garc\u00eda Romero. \u201cPor meio da Mototeca, criamos atividades como a <strong>recupera\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria local <\/strong>para preservar a mem\u00f3ria hist\u00f3rica e promover a identidade e o sentimento de pertencimento de nossas comunidades.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na Col\u00f4mbia, em Cicuco, um lugar de 103 quil\u00f4metros quadrados entre rios, p\u00e2ntanos e \u00e1reas \u00famidas, onde a comunidade \u00e9 reconhecida como \u201canf\u00edbia\u201d por viver entre \u00e1guas e terras, o projeto <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/tejiendosuenosyterritorios\/\">Tecendo Sonhos<\/a> fortalece e cria la\u00e7os entre a comunidade por meio da <strong>promo\u00e7\u00e3o da leitura, da escrita e da oralidade<\/strong>. Ali, a biblioteca \u00e9 um espa\u00e7o de encontro onde as mulheres reivindicam sua voz. \u201cPara n\u00f3s, as bibliotecas p\u00fablicas s\u00e3o nossas ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o social\u201d, declara Wendy Turizo Acu\u00f1a, respons\u00e1vel por essa especial \u201ccasa dos livros\u201d, que tamb\u00e9m faz parte do Iberbibliotecas.<\/p>\n\n\n\r\n<div class=\"recuadro container\">\r\n    <h3 class=\"recuadro-title\">Conhecimento depois da alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/h3>\r\n    <p><span style=\"font-weight: 400;\">Por tr\u00e1s de iniciativas como Tecendo Sonhos ou a Mototeca, h\u00e1 uma pergunta mais ampla: o que significa hoje alfabetizar? Durante d\u00e9cadas, as pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o se concentraram em ensinar a ler e escrever. No entanto, em territ\u00f3rios onde o acesso aos livros, \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e aos espa\u00e7os culturais continua sendo limitado, o desafio vai muito al\u00e9m de decifrar palavras.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A <\/span><a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/literacy\/need-know\"><span style=\"font-weight: 400;\">UNESCO<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">declara que a <\/span><b>alfabetiza\u00e7\u00e3o implica tamb\u00e9m acessar o conhecimento, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">interpretar a realidade, expressar-se e participar da vida cultural de uma comunidade; \u201cn\u00e3o \u00e9 um ato isolado\u201d, afirma a organiza\u00e7\u00e3o. Ou seja, a alfabetiza\u00e7\u00e3o significa poder contar a pr\u00f3pria hist\u00f3ria e conhecer as dos outros, como expressa Isbel Mabel Garc\u00eda Romero, respons\u00e1vel pela Mototeca. Em Chilo\u00e9, a Bibliolancha vem ampliando esses horizontes h\u00e1 anos por meio de atividades que combinam leitura, patrim\u00f4nio e explora\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio: \u201cViemos com a bibliolancha para ver le\u00f5es-marinhos, agrade\u00e7o muito por terem realizado esse maravilhoso sonho de v\u00ea-los em seu habitat real\u201d, compartilha Alonso, jovem estudante da Escola de Huite, no Chile, retornando na lancha ap\u00f3s a atividade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00e3o grandes hist\u00f3rias que d\u00e3o sentido ao trabalho do Iberbibliotecas: uma aposta regional da coopera\u00e7\u00e3o ibero-americana para demonstrar que, ali onde a geografia ergue muros, os livros sempre encontram uma maneira de construir pontes.<\/span><\/p>\n<\/div>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e1 ilhas onde os livros chegam flutuando. 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