empleo

Organization: Creative Associates International
Country: Honduras
Closing date: 31 Oct 2017

Position Summary:

Creative Associates seeks a Chief of Party (DCOP) for an upcoming USAID-funded program in Honduras. The overall goal of the activity is to foster competitive, resilient, and inclusive market systems that provide increased opportunities that incorporate poor, marginalized Hondurans and recue incentives to migrate.

The DCOP supports the Chief of Party (COP), acts for the COP as needed, and carries out any other tasks assigned by the COP to ensure proper management of the Contract.

Reporting & Supervision:

The DCOP works under the leadership of the COP and supports the COP in appropriate technical and coordination aspects of program.

Expected Outcomes:

• Seamless management of all operational aspects of project implementation including finances, office administration, human resources, security, procurement, local subcontractors, and grants (if required) in compliance with Creative and USG policies and procedures.
• Strong technical contributions to program activities and results.
• Creative Associates and project is well represented USAID/Honduras.

Primary Responsibilities:

The DCOP will oversee all aspects of project implementation through direct supervision of its project components, as directed by the COP.

• The DCOP will provide support to the Chief of Party (COP) in representational programmatic, strategic development and quality control duties; and liaise with USAID and government stakeholders to respond to their informational, data and monitoring requirements.
• Support the management and supervision of staff.
• Assist in the formulation of annual work plans, in cooperation with the Chief of Party, other project staff, USAID, and the GoH.
• Develop and deliver reports and written documentation related to technical activities to be reported to USAID, including weekly, quarterly and annual reports.

Required Skills & Qualifications:

• At least a Masters’ degree in business, economics, international development, agriculture, trade, or other relevant field (or, alternately, a Bachelor’s degree in a relevant field and five additional years of relevant experience);
• Minimum ten years implementing complex economic growth assistance projects in developing countries; of which five years was overseas in a management position that involved supervising staff, and of which one year must be working experience in/on fragile or post-conflict states;
• Minimum five-years’ experience in value chain development, agricultural value chains, M4P, Market Systems, private sector development, MSMEs strengthening, trade facilitation, export promotion, agriculture, or related field;
• Preferred working experience in the private sector, particularly trade, finance, or exports;
• Experience effectively integrating gender and youth programming into development programs;
• Experience working collaboratively with host country governments and the local private sector, and coordinating activities with those of other donors;
• Experience managing culturally diverse teams and working with counterparts from other cultures; and
• Excellent oral and written English and Spanish and communication skills.
• Honduran nationals strongly encouraged to apply.
• Willingness to travel within Honduras up to 40% of the time.

How to apply:

Please apply on company website: https://rew21.ultipro.com/CRE1010/JobBoard/JobDetails.aspx?__ID=*ACFC8E8A3BC2F6B9

Organization: Creative Associates International
Country: Honduras
Closing date: 30 Nov 2017

Position Summary:

Creative Associates seeks a Chief of Party (COP) for an upcoming USAID-funded program in Honduras. The overall goal of the activity is to foster competitive, resilient, and inclusive market systems that provide increased opportunities that incorporate poor, marginalized Hondurans and recue incentives to migrate.

The COP will be responsible for the overall implementation and provides supervisory and administrative oversight to the project. The COP will oversee coordination with key stakeholders (including the GoH, NGOs, the private sector, and others). The COP is the leader of the entire project team, responsible for overall implementation, results, financial accounting, management and security for the project. The COP will be responsible for communications with USAID, for publicly representing the project, and for liaising with the Government of Honduras and other institutions/stakeholders on issues related to value chain development and private sector productivity.

Reporting & Supervision:

This position reports to the Program Director in the EG Division.

Expected Outcomes:

• In line with USAID Honduras’s CDCS, the project will increase the number of full-time equivalent jobs, increase the value of exports of targeted value chains and their contribution to the sustainable economic development of the country;
• Strengthen the private sector’s capacity to effectively link Honduran producers, traders, and relevant stakeholders in selected sectors to domestic and international markets;

Primary Responsibilities:

The Chief of Party will be responsible for the technical leadership and in-country management of the project. S/he will oversee the long-term expatriate and local staff and short-term experts in achieving project results. S/he will undertake regular assessments of the broader political environment within which the project operates to ensure flexibility and rapid reprioritization of activities when necessary.

Other responsibilities include:

• Serve as principal liaison with U.S. Government representatives, Honduran government counterparts and community stakeholders on program communications and technical implementation activities;
• Provide technical direction and leadership and oversight of all administrative matters;
• Provide technical support to the team in all program areas;
• Develop and implement work plans for project activities;
• Oversee implementation of project monitoring and evaluation activities and ensure that project results are met;
• Supervise development and submission of project deliverables and provide timely and accurate reporting and briefings to U.S. Government/Stakeholders on all program areas;
• Ensure compliance with all terms of the project contract and all relevant USAID and U.S. Government rules and regulations;
• Oversee implementation of Creative’s security protocols and provide leadership in handling security-related issues; and
• Manage the program team in a manner that is open and respectful and encourages professional development, and solicits constructive staff input.

Required Skills & Qualifications:

• At least a Masters’ degree in business, economics, international development, trade facilitation, agriculture, rural development, or other relevant field (or, alternately, a Bachelor’s degree in a relevant field and five additional years of relevant experience);
• Minimum 15 years of experience implementing complex economic growth projects in developing countries, of which five years were in a senior leadership capacity of a project that involved managing a team;
• Minimum ten-years’ experience in value chain development, agricultural value chains, private sector development, MSMEs strengthening, M4P, market systems, trade facilitation, export promotion, agriculture, or related field;
• Working experience in the private sector, particularly trade, finance, or exports preferred;
• Experience effectively integrating gender and youth programming into development programs;
• Experience working collaboratively with host country governments and local and international private sector, building partnerships, and coordinating activities with those of other donors;
• Experience—five years minimum, in project design and implementation, including financial management experience—i.e., budgeting; tracking, reporting and accounting; and procurement;
• Experience working with donor programs, particularly USAID, preferred experience in negotiating directly with the donor on contractual, financial, and communication issues;
• Experience managing projects and/or an office with culturally diverse teams and working with counterparts from other cultures;
• Excellent interpersonal, supervision, problem-solving, and coordination skills; and
• Excellent oral and written English and Spanish and communication skills.
• Honduran nationals strongly encouraged to apply.
• Willingness to travel within Honduras up to 40% of the time.

How to apply:

Please apply on company website: https://rew21.ultipro.com/CRE1010/JobBoard/JobDetails.aspx?__ID=*D649F987D2E565E1

Nicaragua is a clear example of the increasing awareness about the importance of investing in quality Early Childhood Education (ECD) to support development in low and middle-income countries. Previous research in other countries has shown that investments on quality ECD and daycare yield relevant social returns (Naudeau & Hasan, 2015: 4). Also, our work in the country is an example of how these kinds of programs can produce multiple positive spillovers and results; from a growing commitment within the National Government to boost the expenditure per student, to a reduction of the gaps in quality between rural and urban preschools nationwide.Historically, Nicaragua has struggled to make investment in preschool education in rural areas a policy priority, creating a gap between rural and urban areas, both in terms of coverage and quality. In 2013, only 47 percent of the rural children were enrolled in preschool education, compared to 70 percent in urban areas. Additionally, preschool education in rural areas was mostly provided through a “community-based modality” (covering 70% of the students enrolled in rural areas in 2016), operating in private locations, without quality standards and taught by volunteers who most of the times lack official certification [1] (70% of total preschool teachers are not graduated), resulting in very low quality education.This reality begun to change since 2011, with the approval of the new National Early Childhood Policy, the new Education Sector Strategy (2011-2015) and the Education Sector Strategy Support Project (ESSSP).  The ESSSP, financed by the European Union, the Global Partnership for Education and the World Bank and managed by the latter, focused on a holistic transformation of the preschool education supply through the design and implementation of a new preschool education quality model (PEQM).  As presented in figure 1, the quality standards of the PEQM comprise a range of areas, on which the project has made significant contributions.Curriculum. As a foundation to the new model, and in order to address inequalities in preschool education between rural and urban areas, a new, unified, curriculum for preschool was created in 2013, providing universal guidelines and standards for children in both formal and community preschools. Furthermore, new curricular instruments were developed and distributed to every preschool (community preschool and formal) nationwide.Teacher training. 100% of preschool teachers nationwide, from both formal and community preschools, have received training on the new curriculum, on the use of learning materials, and participated in monthly Evaluation, Programming and Educational Training Workshops (TEPCEs) that provide them with new tools to improve the learning process. Also, more than 2,300 un-certified pre-school teachers (20% of the total) were part of an in-service certification program over the course of 3 years, thereby reducing the percentage of uncertified teachers.Pre-school infrastructure. To improve the physical learning environments, a new adapted design for preschool classrooms was prepared and in 2015 and 2016 a total of 56 preschool classrooms were rehabilitated and equipped with proper preschool furniture, elevating the quality standards of preschool infrastructure. Assessments. To measure improvements in the system due to the new policies, the national government, with technical assistance from the World Bank, has created a new Integrated Early Childhood Development Monitoring and Evaluation System (SEIDI) as a way to assess the development and learning of children attending preschools as well the quality of the preschool learning environment. The instruments, developed with the support of the Measuring Early Learning and Quality Outcomes (MELQO) Consortium, which includes experts from UNICEF, UNESCO and the Brookings Institution among other notable institutions, measure various aspects related to child development and the quality of learning environments. This is an innovative approach that puts Nicaragua at the forefront of preschool quality monitoring and the assessment of children’s development and learning.                    Figure 1: The Preschool Education Quality Model (PEQM) being implemented in Nicaragua The story of Maria del Carmen Herrera, a preschool teacher in preschool Ruben Dario, in San Dioniso Matagalpa, illustrates the progress made by the government´s support to teacher´s training. She has 25 years of experience as a preschool community educator, but she is now a professionalized teacher with specialization in preschool education. She now works in the new preschool that has been rebuilt after an investment supported by the Global Partnership for Education (GPE) through the ESSSP project. This preschool, located 124 km north of Managua, Nicaragua´s capital, was ergonomically designed to meet the needs of children between 3 to 5 years of age. It includes a classroom, sanitary services and playgrounds. Herrera, who has 41 pupils, says that the new preschool has motivated attendance and parent´s commitments to their children´s education. ResultsAlthough improving early childhood education and reducing the urban/rural gap is still a work in progress, some of the results achieved so far are encouraging. For example, from 2009 to 2016, preschool enrollment in Nicaragua has increased from 53% to 65% among children aged 3 to 5. In addition, the national government’s overall investment has increased by boosting the coverage of school meals for preschool and primary students from 24 to 44% in the period 2009-2014 and expanding access to school kits from 10 to 23% of preschool and primary students.  Furthermore, because of the increased investment in educational materials, teacher training and school infrastructure the National Government yearly per student expenditure in preschool education increased in at least 229% between 2013 and 2014 (Ministry of Hacienda, 2015). Per year preschool per student expenditure was calculated to be US$22.1 in 2013, US$63.7 in 2014 and US$61.2 in 2015 (Codeni, 2017), showing an increasing trend in a three-year period (2013-2015). We are encouraged by the progress we have seen and we believe that this new preschool model of education will enhance Nicaragua’s future. For this reason, the World Bank’s commitment with the Government of Nicaragua will continue over the next five years on this front with the new Alliance for Education Quality project, which will begin in 2017. Other articles related to this projectIn Nicaragua new school buildings make preschool more exciting for childrenGiving children a strong foundation in Nicaragua

Jefe de Gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera, Distinguidos representantes de la banca de inversión y autoridades del gobierno capitalino, Señoras y señores, Buenos días. Antes que nada, quiero agradecer al Jefe de Gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera, su atenta invitación a este evento. Desde hace más de 15 años, el Banco Mundial ha mantenido un diálogo abierto y productivo en materia de transporte público con las autoridades de la ciudad de México, el cual se ha materializado en la provisión de diferentes formas de apoyo técnico y asesorías. Entre estos, destacan los que se han destinado a la implementación del Sistema de Corredores Estratégicos de Transporte, hoy conocido en el mundo entero como el METROBUS de la Ciudad de México. En 2002, el Gobierno de la Ciudad de México gestionó con el Banco Mundial la obtención de recursos del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (GEF por sus siglas en inglés) para financiar el desarrollo de una Estrategia Integral de Transporte Sustentable. Con los recursos del GEF, la Ciudad de México desarrolló los estudios base que aportaron la información necesaria para el diseño de la Primera Línea del METROBUS.  En 2010, también apoyamos el desarrollo de la Línea 4 de este sistema por medio de un financiamiento para autobuses híbridos, así como con servicios de asistencia técnica para determinar la viabilidad de esta nueva tecnología en la Ciudad de México. El diálogo con las autoridades de la Ciudad de México no solo se ha concentrado en temas relacionados con el METROBUS, sino en una amplia agenda que incluye también el desarrollo de estudios que han apoyado al sistema público de bicicletas, conocido como ECOBICI y otros relacionados con el uso de tecnologías de información en los sistemas de movilidad. Recientemente, el Banco Mundial también apoyó a la Ciudad de México en el desarrollo de medidas para atender el problema de violencia de género, por medio de un proyecto piloto cuyo lema de campaña pública es “Hazme el paro”, el cual busca detonar una respuesta comunitaria al acoso sexual que sufren las mujeres en el transporte público. Igualmente, hemos contribuido para mejorar la seguridad vial en los sistemas de transporte público. Hoy existe la posibilidad de que para la Extensión de la Línea 5 del Sistema METROBUS, la Ciudad de México acceda a un financiamiento del Banco Mundial ya existente, pues podría disponer de los recursos del Programa de Transformación del Transporte Urbano (PTTU), que fue aprobado en el 2010 y que está alojado en BANOBRAS. El PTTU cuenta con recursos del Fondo de Tecnología Limpia, instrumento financiero que se diseñó para apoyar este tipo de proyectos, y su objetivo es impulsar el desarrollo de sistemas de transporte urbano que contribuyan a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en el país.  El Banco Mundial, a través de BANOBRAS, ha calificado la Extensión de la Línea 5 como un proyecto elegible para acceder a los recursos del PTTU. Esto no se da por casualidad: es el resultado del trabajo que el equipo del BANOBRAS, FONADIN, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y el Banco Mundial realizaron con las diferentes Secretarías del gobierno de Ciudad de México dedicadas al desarrollo de la agenda de movilidad para hacer que el proyecto cumpla con la normatividad del Banco Mundial y el FONADIN. Los trabajos del PTTU se iniciaron en enero de 2015, cuando una misión integrada por autoridades de la Ciudad de México, encabezada por el doctor Mancera, viajó a Washington, DC para reunirse con funcionarios del Banco Mundial y exponer la necesidad de contar con apoyo técnico y financiero en materia de transporte. En marzo del mismo año, en una reunión en este mismo recinto, el Jefe de Gobierno instruyó a sus secretarios a trabajar en la conceptualización del proyecto. Ha sido un trabajo intenso y en equipo. Agradecemos el esfuerzo realizado por las Secretarías de Obras y Servicios, del Medio Ambiente, de Finanzas, de Movilidad, de Gobierno, y del organismo público METROBUS, así como el apoyo de las delegaciones que se verán beneficiadas con este proyecto, que contribuirá a mejorar la calidad de vida y de transporte de miles de habitantes de la ciudad. Por parte del gobierno federal, BANOBRAS, FONADIN y la Secretaría de Hacienda y Crédito Público han contribuido en temas técnicos y de financiamiento. A estas instituciones, así como al Centro de Transporte Sustentable —hoy WRI (por sus siglas en inglés)—, extiendo nuestro agradecimiento por su apoyo. Todas han participado en diferentes etapas y han hecho posible que la conceptualización del proyecto sea una realidad. Quiero enfatizar que la colaboración entre los diferentes niveles de gobierno que se ha dado en México en temas de movilidad urbana sustentable es reconocida a nivel internacional. Los proyectos que mejoran el transporte masivo son claramente instrumentos que contribuyen a mitigar los efectos del cambio climático y que optimizan la calidad de vida de los habitantes de las zonas urbanas. La Ciudad de México es un referente internacional en estrategias de transformación del transporte público y de mitigación de cambio climático. Sin duda el proyecto Extensión de la Línea 5, contribuirá a consolidar este reconocimiento. Por nuestra parte, mantenemos el compromiso que tenemos para seguir colaborando y trabajando con México en esta y en otras áreas que contribuyan al desarrollo del país y al bienestar de su gente. Muchas gracias.  

Cada día usamos las redes sociales para intercambiar mensajes, noticias, fotos, vídeos. ¿Por qué no usarlas también para compartir recomendaciones de salud? En México, donde uno de cada tres niños o adolescentes tiene sobrepeso o sufre obesidad, cualquier medio es útil para llegar al objetivo: tener chicos más sanos y mejor alimentados. Las enfermedades derivadas de la obesidad en la infancia o la adolescencia están asociadas a problemas como la artrosis, cardiopatías y la diabetes. Esta última es la principal causa de muerte en México y uno de los males que afecta a la población mundial; tan solo en América Latina uno de cada 10 adultos ya la padecen. En Elegir mejor para comer más sano, la tecnología y la salud van de la mano. Esta iniciativa piloto desarrollada en escuelas primarias de Guadalajara, en el oeste de México, los chats de WhatsApp y las pláticas introductorias fueron las herramientas principales para informar y dialogar con los padres de familia sobre las consecuencias de la obesidad y la importancia y necesidad de una adecuada alimentación. La idea fue promover una cultura alimenticia con valor nutricional, a bajos costos, con ingredientes accesibles para todos y basándose en platillos tradicionales de la localidad. De modo que fuera más factible preparar los alimentos y mejorar así la comida diaria de los participantes modificando sus hábitos alimenticios. Una de las principales causas de la obesidad es la alimentación inadecuada y la falta de hábitos alimenticios sanos. En parte estos hábitos se transmiten de padres a hijos, por ello la relevancia en este programa de promover la información nutricional y los talleres con los padres y madres de familia de los colegios participantes para desde ahí lograr el cambio en la alimentación de los hogares.  

Se busca reducir la contaminación ambiental y sus efectos en la salud pública LA PAZ, 25 de agosto de 2017 – Del 23 al 25 de agosto se impartió en La Paz el cuarto módulo del Curso Internacional “Selección de Tecnologías y Diseño de P…

El estudio concluye que poner fin al matrimonio infantil y las uniones tempranas en la República Dominicana reduciría la proporción de niñas que tienen hijos antes de los 18 años y el crecimiento de la población. También mejoraría el alcance educativo de las niñas, así como los ingresos que tendrían esas niñas cuando sean adultas.   SANTO DOMINGO, 23 de agosto de 2017 – El matrimonio infantil y las uniones tempranas están costando a la República Dominicana miles de millones de dólares y mantienen la pobreza intergeneracional, según un nuevo estudio publicado por el Banco Mundial y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Revela que poner fin al matrimonio infantil tendría un gran efecto positivo en el alcance de un mayor nivel educativo de las niñas, contribuiría a que las mujeres tuvieran menos hijos y a tenerlos más tarde en la vida, y aumentaría las ganancias de estas en su vida adulta. El estudio fue dado a conocer durante un acto realizado en el Palacio Nacional encabezado por la vicepresidenta de la República, doctora Margarita Cedeño; el Ministro de Economía, Planificación y Desarrollo, Isidoro Santana; la directora regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, María Cristina Perceval; el representante del Banco Mundial en el país, Alessandro Legrottaglie; y el principal autor de la investigación y economista del Banco Mundial, Quentin Wodon. La investigación señala que las niñas casadas o en unión temprana son más propensas a abandonar la escuela y completar menos años de educación que las que se casan más tarde. Por el contrario, mantener a las niñas en la escuela es una de las mejores maneras de evitar el matrimonio infantil. También se ha observado que el matrimonio infantil y las uniones tempranas se asocian con mayor riesgo de maltrato a sus hijos en la primera infancia y con una menor tasa de registro de nacimiento de los mismos. Debido a sus efectos sobre la educación de las niñas, el matrimonio infantil también afecta al desarrollo de sus hijos en los primeros años de vida. "El matrimonio infantil y las uniones tempranas no solo ponen fin a las esperanzas y los sueños de las niñas, también obstaculizan los esfuerzos para acabar con la pobreza y lograr el crecimiento económico y la equidad de República Dominicana. Poner fin a esta práctica no es solo lo que hay que hacer en el plano moral y ético, sino también lo más inteligente desde el punto de vista económico", dijo Quentin Wodon, el principal autor del estudio y economista principal del Banco Mundial. Se estima que una niña que se case antes de los 18 años tendrá en promedio más hijos a lo largo de su vida que si se hubiera casado a los 18 años o más tarde. Como resultado, poner fin al matrimonio infantil y las uniones tempranas, reduciría la fertilidad total en un 10 % a nivel nacional y el crecimiento de la población. Asimismo, terminar el matrimonio infantil y las uniones tempranas reduciría sustancialmente la proporción de niñas que tienen hijos antes de los 18 años. Agrega que otro beneficio importante de terminar con el matrimonio infantil y las uniones tempranas sería un aumento de los ingresos esperados de las mujeres en el mercado de trabajo. Debido en gran parte al impacto del matrimonio infantil en la educación, las mujeres que se casan antes de los 18 años tienen, en promedio, ingresos que son 17 % más bajos que si se hubieran casado más tarde. Señala que estas menores ganancias en la edad adulta para las mujeres que se casan o unen a temprana edad, sumado a mayores tasas de fecundidad, conducen a mayores riesgos de pobreza. Indica que si se pusiera fin al matrimonio infantil se reduciría la pobreza en las familias de estas mujeres de 41 a 32 % y a nivel nacional de 31 a 28 %. “Las pautas culturales que promueven la desigualdad de género, la pobreza, las brechas de educación y la violencia intrafamiliar influyen en la percepción de las niñas, o de sus madres, de que el matrimonio precoz o unión temprana es un proyecto de vida aceptable, e incluso deseable como ‘la mejor opción económica’ si la pareja es un hombre mayor con ingresos. Planes nacionales intersectoriales, que incluyan empoderamiento de las niñas y fomento de pautas culturales familiares y sociales que las apoyen en la búsqueda de alternativas de vida, están teniendo buenos resultados en varios países”. señaló María Cristina Perceval, directora de UNICEF para América Latina y el Caribe. Por otro lado, debido a la reducción del crecimiento de la población, si se hubiera puesto fin a los matrimonios infantiles y uniones tempranas en 2014 hubiera supuesto un beneficio equivalente a aproximado de 171 millones de dólares en 2015 y en el año 2030 un beneficio anual de 4,800 millones de dólares. “Demostrar los costos del matrimonio infantil y las uniones tempranas tanto para las niñas que se casan o unen antes de los 18 años, como para todo el país, podrá ayudar a generar mayor inversión, y por tanto empoderar a todas la niñas y mujeres jóvenes”, declaró Alessandro Legrottaglie, representante del Banco Mundial en la República Dominicana. El estudio Impacto económico del matrimonio infantil para la República Dominicana forma parte de un estudio global y fue financiado por la Fundación del Fondo de Inversión para Niños, la Fundación Bill & Melinda Gates y la Alianza Mundial para la Educación. ### PRESS RELEASE NO: 2018/015/LAC ### Para obtener más información: Aileen Ceballos, UNICEF República Dominicana, (829) 659 9653, aceballos@unicef.org Christelle Chapoy, Banco Mundial, (202) 458 2656, cchapoy@worldbank.org

Santiago, 21 de agosto 21 de 2017. La Alianza del Pacífico anunció que está realizando un estudio analítico para modelar la exposición ante desastres naturales de sus países miembros.  El estudio se concentrará inicialmente en el riesgo sísmico y también está evaluando la posibilidad de emitir un bono catastrófico (Cat Bond) conjunto para transferir parte del riesgo a los mercados financieros. Este estudio se está llevando a cabo con el apoyo técnico y financiero del Programa de Financiamiento y Aseguramiento ante Desastres del Banco Mundial, en colaboración con la firma mundial modeladora de riesgos catastróficos AIR Worldwide, y financiado por la Secretaría de Estado para Asuntos Económicos -Cooperación Suiza (SECO). El estudio consiste en la modelación de terremotos para estimar las pérdidas potenciales que podrían incurrir los países de la Alianza del Pacífico (Chile, Colombia, México y Perú), proporcionando a los países miembros la capacidad técnica para tomar decisiones informadas sobre los beneficios potenciales de la transferencia del riesgo a los mercados financieros. El estudio está programado para ser finalizado en agosto del 2017 y se espera que, durante el cuarto trimestre, el Banco Mundial presente una propuesta para la posible emisión de un bono conjunto para riesgos sísmicos de los países miembros de la Alianza del Pacifico, la cual deberá ajustarse a las consideraciones fiscales y presupuestarias de cada país. Durante el mes de junio, el Banco Mundial y la empresa modeladora Air Worldwide se reunieron con los equipos técnicos de Chile, Colombia y Perú, con el fin de presentar los primeros resultados y afinar detalles que aseguren que la modelación y el diseño del Cat Bond cumplan con las necesidades de cada país. De forma paralela al trabajo sobre la cobertura de riesgos de terremotos, los países evaluarán la posibilidad de crear instrumentos financieros para cubrir otros desastres naturales, tales como los producidos por riesgos climáticos.  Los resultados iniciales del estudio demuestran que algunos de los costos de transferencia de riesgo a los mercados pueden verse reducidos en más de 50% debido a los beneficios de la emisión conjunta de los cuatro países. El diseño preliminar del Cat Bond intenta cubrir terremotos importantes en cada país.  Por ejemplo, la cobertura está diseñada para incluir un rango amplio de eventos similares al terremoto del año 2010 en Chile (terremoto del 27F con magnitud de 8.8 Mw). La Alianza del Pacifico se beneficia de la experiencia de México en la utilización de los Cat Bonds, contando con cuatro transacciones ejecutadas desde el año 2006.  La cuarta serie de Cat Bonds emitida por México fue ejecutada el 4 de agosto del presente año, proveyendo una cobertura de US$360 millones contra el riesgo de terremotos y huracanes. Esta última emisión demuestra un trabajo innovador en el diseño y la ejecución de un Cat Bond para obtener protección de manera eficiente.     "El Banco Mundial ha sido determinante en brindarnos su experiencia global en la gestión del riesgo catastrófico en beneficio de nuestros países miembros", dijo Rodrigo Valdés, Ministro de Finanzas de Chile y Presidente de la Alianza del Pacífico bajo la presidencia Pro Tempore de Chile entre julio 2016 y junio 2017. "El trabajo realizado es un paso importante en el fortalecimiento de la resiliencia financiera de los países de la Alianza del Pacífico ante eventos catastróficos".  “La Alianza del Pacífico es un ejemplo exitoso de integración económica regional", dijo Jorge Familiar, Vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe. "Ahora los países de la Alianza están tomando la iniciativa de gestionar su exposición financiera ante desastres naturales, trabajando juntos, como grupo, y nos complace tener la oportunidad de apoyar este esfuerzo". La región de América Latina y el Caribe tiene una de las tasas más bajas de cobertura de seguros a nivel mundial y la diferencia entre las pérdidas aseguradas y las pérdidas económicas en toda la región son muy significativas. Los bajos niveles de adquisición de seguros pueden resultar en que los gobiernos terminan haciéndose cargo de gastos mayores después de un desastre natural, lo que ejerce una presión indebida sobre el gobierno y su estabilidad financiera. Los miembros de la Alianza del Pacífico comparten una visión común sobre la necesidad urgente de gestionar los costos inesperados que surgen de los terremotos. Como consecuencia de los desastres naturales, los gobiernos afrontan un aumento de las necesidades financieras para cubrir los servicios de emergencia, alimentos, refugio y escasez de agua, así como las operaciones de limpieza y reconstrucción. Esto puede traer efectos devastadores, causando potencialmente inestabilidad fiscal y la desestabilización de los planes de inversión nacionales, junto con interrupciones de los servicios a los ciudadanos y la disminución de la actividad económica. Un bono catastrófico, o Cat Bond, reduciría la exposición combinando los riesgos de los cuatro países (logrando beneficios significativos en términos de costo y cobertura), otorgando un importante alivio financiero y ayudando a los países a responder rápidamente ante un desastre. Este proyecto asiste en el fortalecimiento de las capacidades técnicas de los países de la Alianza del Pacífico para gestionar mejor los riesgos y adoptar mecanismos de transferencia de riesgos más eficientes. Un bono catastrófico es un instrumento financiero que pretende proteger a su emisor frente a posibles pérdidas derivadas de desastres naturales, como terremotos, huracanes, tsunami, y otras amenazas, transfiriendo el riesgo a los mercados financieros. Los bonos catastróficos son una parte importante de un conjunto más amplio para la gestión de riesgo, asegurando la resiliencia fiscal y la rápida recuperación de los gobiernos. Los Cat-Bonds complementan otros instrumentos tales como fondos de emergencia, líneas de crédito contingentes y asistencia de donantes internacionales. La Alianza del Pacífico es una iniciativa de Chile, Colombia, México y Perú, creada en 2011 para promover la integración regional económica y comercial a través de la libre circulación de bienes, servicios, recursos y personas, para impulsar el crecimiento, desarrollo y competitividad de sus economías. El Banco Mundial es un proveedor global de servicios de asesoría, analíticos y financieros para sus clientes estatales con la finalidad de apoyar la reducción de la pobreza y la desigualdad. Para lograr estos objetivos, entre muchos otros esfuerzos, el Banco Mundial apoya la mejora de la gestión financiera de los riesgos climáticos y de desastres. Los servicios incluyen la asistencia en el diseño e implementación de estrategias, políticas e instrumentos de financiamiento del riesgo de desastres, y la ejecución de transacciones financieras para transferir los riesgos a los mercados de capitales y reaseguro. AIR Worldwide ofrece soluciones de modelaje de riesgos catastrófico haciendo que los individuos, las empresas y la sociedad sean más resiliente. AIR se inició en la industria de modelaje catastrófico en 1987 y actualmente modela el riesgo de catástrofes naturales, terrorismo, pandemias y ataques cibernéticos en todo el mundo.

Basta que pensemos en cómo nos comunicábamos tan solo hace 30 años, cómo hacíamos las transacciones bancarias o las compras de alimentos o ropa para reconocer que el cambio tecnológico ha cambiado drásticamente nuestras vidas. Y en este contexto, el mercado laboral va galopando al ritmo de la innovación y cada transformación va reelaborando el boceto del mañana. Muchos de los trabajos que los niños y adolescentes de hoy harán en el futuro aún no existen. Los posibles #EmpleosdelFuturo son sorprendentes: cosechadores de agua atmosférica, optimizadores de biodesechos, diseñadores de modificaciones genéticas, optimizadores del tráfico de drones o chefs de impresión de comida 3D son algunos de los que enumeran futuristas como Thomas Frey, director ejecutivo del Da Vinci Institute. Nuevas variables entran en juego a la hora de responder una pregunta que antes parecía tener respuestas más evidentes: ¿Cómo será el trabajo del futuro? ¿Hacia dónde virar el timón a la hora de decidir cómo formarnos para no estar en desventaja? ¿Qué herramientas se le pueden brindar a los niños para prepararlos para esa suerte de escena de Futurama que quizá no está tan lejos de lo que imaginamos? Las nuevas tecnologías han sido caldo de cultivo para crear nuevas oportunidades de trabajo, han abierto posibilidades para ser más competitivos y aumentar la productividad. ¿Quién pone en duda que las plataformas de comercio en línea han podido conectar pequeños negocios con un mayor número de clientes y de forma más inmediata? ¿Está en tela de juicio que esa pequeña empresa haya podido ampliar su mercado a un menor costo? Las ventajas también implican desafíos. En el estudio Cambio tecnológico y el mercado de trabajo en Argentina y Uruguay. Un análisis desde el enfoque de tareas, elaborado por el Banco Mundial, los expertos señalan que “el cambio tecnológico, tal como el avance en las tecnologías digitales, las comunicaciones y la robótica, pueden implicar una mejora en el bienestar general de la población y reducir la pobreza, a partir del incremento de la productividad global de la economía. No obstante, si este proceso no es acompañado por inversiones complementarias, es decir reformas y políticas públicas dirigidas a aprovechar las ventajas que este proceso otorga, el avance tecnológico también podría profundizar una situación de desigualdad”. En este sentido, al compás de los nuevos tiempos late un riesgo: que se desplace a parte de los trabajadores. El cambio tecnológico implica que las máquinas, a través de ingeniosos algoritmos, se encarguen de hacer, cada vez más, las tareas manuales rutinarias. El Banco Mundial estima que, aunque no todos los trabajos son susceptibles de ser automatizados, “en promedio el 50% del actual empleo en América Latina podría no seguir siendo realizado por personas en el futuro”. Frente a los temores, las alternativas también levantan la mano. Los especialistas del área concluyen que ese escenario se puede afrontar con acciones que apuesten a una fuerza laboral que pueda adaptarse a los cambios. Aún estamos a tiempo para prepararnos. Una acción esencial, proponen, es crear programas de reentrenamiento para que los trabajadores de hoy adquieran nuevas habilidades a través de las cuáles puedan insertarse en los nuevos escenarios siendo cada vez más capaces de hacer tareas intelectuales no rutinarias, que no son susceptibles a la automatización, pues no pueden ser determinadas por reglas de programación. Estas acciones implican la cooperación entre el sector público y privado para redefinir el entrenamiento requerido, a partir de la identificación de las habilidades necesarias en el mercado laboral y la creación de empleos en los que los trabajadores puedan reubicarse. La educación tendría que inclinarse por el desarrollo de nuevas habilidades que tienen que ver más con lo intelectual que con lo manual; que deberían relacionarse más con el pensamiento crítico que con la capacidad de memorizar. Si los futuros trabajadores crecen y se capacitan con esta forma de pensar, se promoverá la calidad, la creatividad y su capacidad para participar o emprender proyectos exitosos que colaboren con la diversificación de la economía de los países en desarrollo. Flexibilidad, afán constante de aprender y, por qué no, valentía para romper esquemas serán cualidades apreciadas por los empleadores del futuro.

Challenge El Salvador is the smallest country in Central America, and one of the most densely populated in the world. With a per capita gross domestic product of US$8,602 (in purchasing power parity terms) in 2015, and a population of 6.1 million, the country is largely urban (about 66 percent) and ranks in the 83rd percentile worldwide for population density. Since the end of the Salvadoran Civil War in 1992, the country has advanced on both social and political fronts. In health, El Salvador has already achieved the Millennium Development Goal for reducing child mortality. In addition, the poorest segments of the population have been increasingly making use of healthcare facilities, aided in part by a policy of free primary care services. Immunization rates have also increased from 86 percent in the 1990s to 91 percent in recent years (2010-13). Similarly, access to improved sanitation and water resources increased from 79 percent to 90 percent, and the share with access to improved sanitation expanded from only 56 percent to over 70 percent during the same period. In education, both access to education, particularly at the primary level, and literacy rates have increased, with the most significant advances in urban areas. Finally, El Salvador has forged ahead in consolidating democracy since the end of the Civil War, with six consecutive democratically-elected governments and peaceful transitions of power. Despite this progress, poverty remains high, in part due to the country’s anemic growth. Using international poverty and extreme poverty lines of US$4 per day and US$2.5 per day, respectively, 31.4 percent of the Salvadoran population is considered poor (compared to 23.3 percent in the Latin America region), and 12.3 percent extremely poor (compared to 10.8 percent in the Latin America region). The country’s anemic growth is the main reason for the relative stagnation in poverty reduction. With an average growth rate of 1.5 percent (2001-15), El Salvador stands out as one of the slowest growing economies in the Latin America region. El Salvador faces numerous challenges, calling for action on many fronts. Political polarization, high levels of crime and violence, low levels of savings and investment, poor educational attainment and lack of skilled labor, and high rates of migration and remittances —among other factors—prevent the country from growing at a faster pace, and reducing poverty and increasing shared prosperity for its citizens. Approach In the face of these challenges, the WBG program has focused on ensuring social inclusion of the vulnerable segments of the population, while building foundations for inclusive growth. The WBG has been a key partner in supporting the country’s efforts to protect vulnerable households and expand effective and well-targeted safety net programs, as well as to increase access to basic health and education services. Moreover, the World Bank program has been promoting the creation of safer communities to boost economic development and focusing on providing at-risk youth and vulnerable groups with training, job readiness, and work experience to build their skills and assist their efforts to join the labor market. In addition, the World Bank is helping the country to foster sustainability and resilience, particularly by promoting the efficiency of public spending and building government capacity to manage natural disasters and environmental challenges. The International Finance Corporation (IFC) and the Multilateral Investment Guarantee Agency (MIGA) complement the World Bank support by focusing on sectors and areas that contribute to enhancing the country’s economic growth. IFC has been helping the country improve its investment climate, increase access to finance, and foster regional trade and financial inclusion. MIGA has provided guarantees in the manufacturing and financial sector. Results WBG financing helped achieving the following results from 2010 to 2016: Providing income support and contributing to the establishment of an integrated social protection system: By supporting the implementation of the Temporary Income Support Program (PATI) through the Income Support and Employability Project, the WBG helped channel resources to more than 40,000 beneficiaries (of which 70 percent were women and 30 percent between the ages of 16-24) in poor urban areas, preventing them from falling deeper into poverty. The PATI also included activities to promote opportunities for the urban poor by improving the coverage of labor intermediation, providing skills training, and organizing employment fairs, among other. As a result, one year after the completion of PATI, participants’ monthly income increased on average by US$18 per month. The WBG also helped improve the institutional capacity of the Government to develop an integrated social protection system by helping develop a Unified Registration System for social protection programs and design a Universal Social Protection System. Improving Access, Retention and Graduation Rates for Lower and Upper Secondary Education: By supporting the adoption of the Inclusive Full Time School (IFTS) Model, the WBG through the Education Quality Improvement Project has been helping the country improve access, graduation, and retention rates for lower and upper secondary education. The IFTS Model addresses the problems of quality and exclusion of economically disadvantaged students, and tackles problems of early drop out, repetition and poor learning outcomes. It does this by providing stimulating and diverse learning experiences, a safe learning environment, teaching that is responsive to the social and developmental needs of young adolescents from diverse backgrounds, and school accountability for student results. To date, the WBG-financed Project has supported the renovation of seventeen schools and 209 school facilities (including classrooms, libraries, study rooms, teacher rooms, sports and recreation spaces) and has benefited around 40,000 students with new facilities, learning materials, and pedagogical activities. The Project is also supporting the improvement of pedagogical skills of around 1,997 teachers through a series of certified trainings. Expanding Coverage of Health Services: With support from the Strengthening Public Health Care System Project, El Salvador has been expanding the coverage of health services provided by the Integrated Health Care Services Network to the 82 poorest municipalities of the country. This Network is critical for delivering high quality health services and aims to reduce fragmentation, inefficiencies, and coverage gaps by providing health services through three levels of care: (i) the primary level includes family and community health units; (ii) the secondary level includes basic and general hospitals; and (iii) the third level includes specialized hospitals. To date, a total of 21 hospitals, 52 community health units and 19 administrative offices have benefited from infrastructure renovation projects, the acquisition of medical equipment, medicines and medical supplies, and the procurement of ambulances, among other. Moreover, the Project has provided training to about 900 medical staff on maternal health, reproductive and sexual health, teenage pregnancy, child health, and nutrition, and promoted compliance with medical waste management systems. Finally, the Project has proven to be a practical tool for the Government particularly in response to national emergencies, such as the Ebola and Zika outbreaks. Enhancing the Capacity of Local Governments to Deliver Services: WBG support sought to strengthen municipalities’ institutional and technical capacity to design and implement municipal sub-projects through the Local Government Strengthening Project, benefitting around three million people across 262 municipalities through the development of more than 500 infrastructure projects. These projects for electrification, clean water and sanitation, waste management, construction and improvement of roads and bridges, and renovation of sports and recreation spaces generated around 12,000 temporary jobs. Moreover, the WBG supported a number of certified training programs in the areas of decentralization, fiscal management, and territorial development, improving the technical skills of more than 500 local government staff. Finally, the WBG supported the implementation of a municipal management information system, contributing to enhanced transparency and increased access to information.   Bank Group Contribution The World Bank’s current active portfolio in El Salvador includes two investment projects in the education and health sectors, totaling US$140 million in net commitments, This investment portfolio is complemented with trust funds and analytical and advisory services focusing on fiscal management, capital and financial markets development, climate change and disaster risk management. IFC seeks to facilitate access to credit and improve availability of finance through IFC credit lines tailored to small entrepreneurs and households. As of July 2017, IFC’s investment program was US$160 million. MIGA has US$129.3 million in gross exposure across three projects in the financial and services sectors. Partners Donor cooperation and partnerships play a fundamental role in achieving the development outcomes of El Salvador. To ensure complementarity of its activities, the WBG is closely coordinating with the Millennium Challenge Corporation (MCC), the Inter-American Development Bank (IDB), the Central American Bank for Economic Integration, the European Union, the United Nations Development Program, and other bilateral donors, including the Japan International Cooperation Agency (JICA), the German Development Bank (KfW), the German Agency for Technical Cooperation (GIZ), and Spain, among others. For example, the MCC is currently expanding the IFTS Model to 80 additional schools in the eastern region of the country, complementing the WBG’s support. In the area of increasing access to finance for micro, small and medium enterprises (MSMEs), in addition to IFC, IDB is providing technical assistance to MSMEs and KfW is supporting SMEs through special credit lines for renewable energy. The climate change and the resilience agenda is also being supported in close coordination with other partners, including JICA, GIZ and IDB.    Moving Forward The WBG will continue its partnership with El Salvador in line with the Country Partnership Framework 2016-2019 that focuses on building the foundations to promote inclusive growth, and fostering sustainability and resilience. To this end, the World Bank will continue implementing its investment portfolio in the education and health sectors, and complement its support with knowledge products, advisory services, and technical assistance focusing on youth employability, crime and violence, financial sector development, fiscal management, and climate change resilience. In addition, IFC will continue bolstering private sector development by: (i) focusing on measures to improve the investment climate and trade facilitation; (ii) improving infrastructure and renewable energy sources; and (iii) increasing access to finance for MSMEs, with particular emphasis on agribusiness. MIGA will continue to explore opportunities to meet requests from investors.    Beneficiaries Carolina Silva, a young student from the la Libertad department in El Salvador, is more eager to learn as a result of the financial assistance she received through the Income Support Employability Project. When asked what made a difference, she replied: “The only thing that I needed to have perfect attendance in school was the possibility to afford to pay for the bus fare and not miss a day of school.” This financial aid not only helped secure bus fares for those children in need, but also helped to improve the safety of Carolina and other children, by ensuring safe arrival to school as children no longer had to walk alone through dangerous neighborhoods. Learn More Links to key related sites The web site of the World Bank for El Salvador offers in-depth information on all projects and programs in the country. Links to partner websites Ministry of Economy and Finance Multimedia A school bus full of opportunities for children and youth in El Salvador Trabajar deja de ser un sueño para miles de salvadoreños Música, escuelas y empleo para un mayor desarrollo de El Salvador  

Challenge Panama’s economic growth has been faster than any other country in the Latin American and Caribbean (LAC) region over recent years, averaging 7.2 percent from 2001-2013. The country’s rapid growth has translated into significant poverty reduction. Between 2007 and 2012, poverty declined from 39.9 percent of the population to 26.2 percent, and extreme poverty from 15.6 to 11.3 percent. During the same period, income growth of households in the bottom 40 percent of population increased 8.2 percent, compared to the average per capita income, which grew by 6.6 percent. Although growth at the aggregate level has been largely pro-poor and inequality has declined, not everyone has shared equally in Panama’s prosperity. The indigenous peoples living in semi-autonomous territories (comarcas) and groups living in remote rural areas suffer from higher poverty levels and significant gaps in access to basic services than the rest of the country. For instance, in the poorest comarca with the largest population, Ngäbe Buglé, poverty rates reach 93 percent and extreme poverty 83 percent. In addition, most of the poor are settled in vulnerable areas, exposed to natural disasters. In order for Panama to maintain its growth model and for all Panamanians to benefit from it, economic, social, and environmental challenges must be addressed. These include ensuring a well-educated workforce with relevant skills to sustain economic growth, inclusion of marginalized groups and indigenous peoples, adequate and modern infrastructure to support a high performing economy, strengthened public sector institutions that promote efficiency and transparency, compliance with international financial standards to maintain investment flows, and sustainable natural resource management and resilience to natural disasters. Approach Given Panama’s unique development challenges and the sophistication of its economy, the World Bank Group (WBG) has supported the country’s efforts to maintain high growth, while ensuring that benefits reach all. The World Bank has been a key partner on policy reform for fiscal sustainability, enhanced targeting of social protection programs, and modernization of the public sector planning and budgeting system with enhanced transparency. Moreover, the World Bank program has had a clear focus on poverty and shared prosperity, supporting social inclusion by building productive alliances to help increase producer incomes, increasing the percentage of women receiving pre-natal care, and improving water and sanitation services in rural and poor communities. In addition to financing, the WBG has provided high-quality technical assistance and cutting-edge knowledge, particularly in managing fiscal risks stemming from natural disasters. WBG engagement in Panama also includes International Finance Corporation (IFC) investments and Multilateral Investment Guarantee Agency (MIGA) guarantees, which have supported the core growth sectors of the economy, centered on the Panama Canal, urban transportation, energy, trade, and financial services. Results World Bank (IBRD) financing helped achieved the following results from 2008 to 2015: Increased Income and Productive Capacity of Small-Scale Producers: Financing and technical assistance for access to markets was provided to 152 productive alliances of small-scale producers in high-poverty areas, including indigenous areas. Producers benefitted from increased agricultural productivity and a 23 percent increase in sales. Around 4,600 producers (30 percent women) received investment and technical support through 130 sub-projects covering a range of agro activities. Improved Targeting of Social Transfer Programs and Increased Social Security Coverage: By improving the targeting of the Red de Oportunidades program (translated as “Network of Opportunities”), the Government channeled resources to the poor in remote geographic areas, largely excluded in the past, increasing coverage in the indigenous comarcas (from 50% in 2008, to 70% in 2014) which represented 46 percent of beneficiary households. Improved Households Access to Quality Basic Health and Nutrition Services: Through the provision of a basic package of health services under the Coverage Extension Strategy, mobile health units provided regular access to a basic package of health services to 149,028 beneficiaries from 47 poor rural communities by 2014, with 86 percent of pregnant women receiving at least three prenatal controls (compared to 20 percent in 2010), and 96 percent of children under age one receiving full vaccinations (compared to 26 percent in 2010). Enhanced Capacity for Disaster Risk Management and Adaptation to Climate Change: The Disaster Risk Management Development Policy Loan with a Catastrophe Risk Deferred Drawdown Option has been a quick and flexible instrument in addressing a national drought emergency triggered by El Niño phenomenon (2015-2016), including support to the Water Security High Level Committee in the development and implementation of the National Water Security Plan. Most of the World Bank disaster risk management support has been provided through technical assistance activities with key results including the development of the first Disaster Risk Finance and Insurance Framework in Latin America, and a strengthened emergency preparedness and response capacity at the subnational level. Bank Group Contribution Following a decade of limited engagement, the World Bank Group partnership with Panama was rejuvenated in 2005.  Since then, the World Bank has delivered US$1.1 billion including operations in education, health, social protection, land administration, rural productivity, rural and urban water and sanitation, disaster risk management, public sector efficiency, and environment. Along with financial assistance, the World Bank has provided high-quality technical assistance and cutting-edge knowledge — in urban planning, urban transport system reform, disaster risk management, and logistics — to leverage increased economic activity resulting from the reversion of the Panama Canal in 1999. IFC and MIGA have provided support for private sector investments and employment generation.  IFC’s investment in Panama grew from nine projects totaling US$166 million over 2002–2006, to 28 projects representing US$ 1.2 billion gross investment during 2007–2014. These include support for the Panama Canal Expansion Project and the Penonomé Windfarm. The role of MIGA has been critical for improving urban mobility through the provision of the guarantee for the Metro Line 1. Partners Several operations have been implemented jointly or in close coordination with other donors. This was done successfully with the water program, providing, in part, a platform for dialogue on policy reform. Both the Metro Water and Sanitation Project and the Water Supply and Sanitation in Low Income Communities Project were coordinated with the Inter-American Development Bank (IDB) and the Development Bank of Latin America (CAF) to cover distinct geographical areas. This proved to be a good model, allowing each multilateral to manage and develop its project activities in focalized areas. In terms of knowledge services, the Public Expenditure and Financial Accountability (PEFA) assessment was conducted jointly with IDB to identify challenges in Panama’s public financial management system. Moving Forward The WBG will continue its partnership with Panama in line with the Country Partnership Framework (CPF) under implementation to help reduce extreme poverty and promote shared prosperity by supporting Panama’s growth while ensuring inclusion and opportunities for marginalized groups, and bolstering resilience and sustainability. The CPF features a mix of instruments, drawing on the strengths of the institutions of the World Bank Group to provide Panama with a package of assistance to best address the country’s development needs. Leveraging the comparative advantages of the World Bank, IFC, and MIGA will facilitate the delivery of a complementary suite of services and greater partnership with the private sector. The World Bank and IFC are already collaborating strongly in the energy sector where the World Bank is supporting the modernization of the sector through the elimination of distortions, as well as new legislation to diversify the generation matrix, and IFC is investing in renewable energy (wind). MIGA will explore providing guarantees for energy and other infrastructure investments. During the CPF period, the WBG institutions will further explore potential synergies to accelerate progress towards the WBG’s twin goals. Beneficiaries Hilaria Palacios is a mother of five children and is four months pregnant with her sixth. Previously, it was very difficult for Hilaria to access health services because it required walking long distances or paying prohibitive transport costs just to reach the local clinic. Thanks to community visits by a mobile team of health professionals, including a doctor, a nurse, a technician, nutritionist, an environmental health sanitation specialist, and a driver, health comes to Hilaria. This approach allows Hilaria to have monthly access to quality basic health services during her pregnancy. Hilaria Palacios, project beneficiary commenting on the difficulty of accessing care prior to the mobile health teams:  “I had to walk or take a boat to receive check-ups.  It was very difficult.”  Today, Hilaria receives care from the mobile health teams:  “Here, I receive monthly check-ups from the Doctor.”   Learn More Links to key related sites The web site of the World Bank for Panama offers in-depth information on all projects and programs in the country. Links to partner websites Ministry of Economy and Finance Multimedia  Ya no hace falta esperar a que llueva en Panamá  Providing better health quality for moms and their children in Panama  ¿Cómo se pueden reducir riesgos ordenando el territorio? BLOG A Tale of Two Panamas: How Results-Based Financing improves Health for Rural Mothers and Children  

¿En qué trabajarán los 1.600 millones de personas de países de mediano y bajo ingreso que en los próximos 15 años estarán en edad de trabajar? Quizá, buena parte de la respuesta a esta pregunta está en las múltiples posibilidades para generar empleo que tiene ahora, y que podría tener más adelante, el sistema alimentario, que no sólo comprende el sector agrícola primario, sino otros como transporte, logística, distribución, preparación, entre otras áreas.  Un estudio elaborado por el Banco Mundial colabora en la definición de una ruta a seguir para que los países, adaptándose a su contexto, puedan generar empleos y mantener la calidad de los puestos de trabajo que ya existen en el sector de los alimentos y mejorar las condiciones de vida de las familias del futuro. El estudio parte de una premisa fundamental: este sector colabora significativamente en la generación de empleo hoy en día en todo el mundo. La mayoría de las personas trabaja en actividades relacionadas con el sistema alimentario, ya sea de manera independiente o en empleos asalariados. Y más aún: en los países de bajo ingreso, la industria agrícola genera casi el 70% de los puestos de trabajo. En América Latina, según cifras de la FAO, solo el sector agrícola emplea a 9,6 millones de los 30,9 millones de jóvenes, entre 15 y 29 años, que viven en zonas rurales. Para 2030, la mayoría de los ingresos necesarios para acabar con la pobreza deberán venir de las actividades en el campo. Fortalecer el sector agropecuario es fundamental, pero, aunque esta área lleve la batuta, es necesario hacer esfuerzos para comprender algo que, quizá por obvio, algunos pierden de vista: la demanda crecerá en otras áreas del sistema como servicios, transporte, logística, distribución, promoción, preparación, tecnologías y un largo etcétera, que estará determinado por la capacidad de innovar.   Apoyar el crecimiento de las cadenas de valor alimentarias es primordial para crear nuevos puestos de trabajo. Para ello, sin duda, se debe promover la cultura agropecuaria; hacerla sostenible y resiliente ante los efectos del cambio climático es vital en un contexto en el que las sequías, las inundaciones y el aumento de las temperaturas están afectando el rendimiento de los cultivos. Para promover esta idea se necesita trabajar en diversos campos de acción:Mejorar las tecnologías para los cultivos y la producción de ganado.Optimizar la gestión del agua.Aupar los conocimientos de los agricultores.Crear organizaciones de productores para ayudarlos a afrontar retos del sector.Invertir en infraestructura: los gobiernos aún no invierten lo suficiente. Así, resulta necesario fortalecer la inversión y la participación del sector privado tomando en cuenta que nueve de cada 10 empleos son creados por por la empresa privada. Una manera de estimular las iniciativas privadas sería reducir los riesgos y los altos costos de transacción, así como su inclusión en programas de gobierno. Desde inicios de este siglo, en 10 países de América Latina se apoyaron las asociaciones de los agricultores con el sector privado y la sociedad civil para establecer alianzas que han incluido a más de 122.000 hogares agrícolas. Mujeres y jóvenes, manos a la obra Es una tarea obligada promover la igualdad de género. Las mujeres también saben trabajar la tierra o desarrollar tecnología aplicada a los alimentos y proyectos innovadores en los mercados. Esto cobra mayor importancia si se toma en cuenta que el año pasado la tasa de desempleo de las mujeres en América Latina subió 1,9 puntos porcentuales, con lo que se ubicó en 9,8%. Por primera vez en una década, esta tasa roza la frontera de los 2 dígitos, según cifras de Organización Internacional del Trabajo. La inclusión de los jóvenes, en el entorno o no de la finca, es otro de los puntos más importantes que deben apuntarse en la agenda de trabajo. En esta región del mundo, el desempleo de los jóvenes es 3 veces mayor que el de las personas mayores de 25 años. Por ello, es preciso mejorar su acceso a las tierras y al financiamiento para trabajar en ellas. También es importante capacitarlos para crear mejores mecanismos de distribución de los alimentos o para pensar en cómo diversificar los mercados. Las nuevas tecnologías son clave Promover las nuevas tecnologías en el sector es también parte de la tarea, pues en sus diversas posibilidades la tecnología ofrece nuevas oportunidades para el desarrollo de todas las áreas, potenciar nuevos empleos y generar ingresos. Es indispensable incorporar este tema en los programas universitarios de estudios agrícolas para actualizar las habilidades de los que se dedican a esta área. Evaluar cuáles son las competencias que requiere cada empleado en las distintas áreas del sistema alimentario se convierte en una condición imperativa para abrir el abanico de posibilidades. Cada uno de estos eslabones es importante para crear un ecosistema de emprendimiento, que promueva la pequeña y mediana empresa y potencie el desarrollo de iniciativas emergentes. Mejores condiciones, más calidad  Incrementar la calidad de los empleos en el sector alimentario requiere las mismas acciones que se necesitan para generar nuevos puestos de trabajo, pero entran en juego otros factores fundamentales: mejorar la estabilidad las condiciones de trabajo.En el informe se hace énfasis en garantizar que se apliquen políticas que conduzcan a una mayor calidad y estabilidad en los empleos, muchos de los cuales son temporarios y el trabajador se ve obligado a lidiar con esas condiciones. En temas como este hay mucho que enumerar porque aún hay mucho por hacer. Responder a la pregunta de dónde trabajará la gente del futuro depende mucho de que los países analicen sus contextos y se pongan manos a la obra.