empleo

El 8 de septiembre de 1967 se celebró el primer Día Internacional de la Alfabetización. Para entonces, estar alfabetizado implicaba saber leer, escribir y tener una competencia aritmética básica. No existían los celulares, ni las computadoras personales y no habían nacido aún los creadores de las redes sociales Medio siglo después, seguramente usted está leyendo esto desde la pantalla de su celular, una computadora o una tableta y esta es quizá la mejor imagen para ilustrar que estar alfabetizado implica, por supuesto, saber leer, escribir, sumar, restar, multiplicar, dividir, pero que hay más: involucra seguir el “dictado” de sociedades cada vez más digitalizadas. Con esta premisa, y la convicción de la que las plataformas digitales han ayudado y pueden seguir ayudando a la educación de las personas, la UNESCO celebra hoy el Día Internacional de la Alfabetización planteando una reflexión amplia sobre la enseñanza en un mundo digital. Los avances en la era digital han transformado la vida de millones de personas: las tecnologías de la comunicación han conectado a aquellos que, de no ser por ellas, difícilmente se habrían vinculado; han ayudado a que en segundos tengamos información por la que antes debíamos esperar mucho tiempo; han hecho posible que se ahorren horas y horas de espera para hacer trámites o transacciones y que, incluso, se pueda activar el lavarropas desde la oficina.Alfabetizar en un mundo digitalizado Muchas de estas transformaciones no son exclusivas de países desarrollados. El Informe de Desarrollo del Mundial 2016, del Banco Mundial, señala que en los países en desarrollo, por ejemplo, son más los hogares que poseen un teléfono móvil que los que tienen acceso a agua limpia. “El total de usuarios de Internet se ha triplicado con creces en una década, de 1,000 millones en 2005 a una cifra estimada de 3,200 millones a fines de 2015. Esto significa que las empresas, las personas y los gobiernos están más conectados que nunca”, apunta el estudio. Para 2016, el 65% de la población mundial tenía acceso a un celular, según un reporte de la Consultora GSM Asociation. De acuerdo con cifras de ese mismo informe, para 2015, en América Latina, 441 millones de personas (el 70% de la población) contaba con un celular y más de 300 millones de personas estaban suscritas a servicios de internet móvil. Sin embargo, las ventajas de vivir en la era digital, no son para todos. El reporte del Banco Mundial hace énfasis en la brecha digital que existe: “Internet ha crecido rápidamente, pero su acceso no es en ningún caso universal. Por cada persona que tiene conexión de banda ancha de alta velocidad, cinco no la tienen. Unos 4.000 millones de personas, casi la mitad de la población mundial, no tienen acceso a Internet; cerca de 2.000 millones aún no usan un teléfono celular y casi 500 millones viven en zonas donde no hay señal de telefonía móvil”. Entonces, el debate no es sólo sobre qué significa estar alfabetizado hoy, sino cómo las nuevas tecnologías pueden colaborar en el proceso de alfabetización y convertirse en cómplices de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en materia de educación y, más aún, ¿cómo sustituir la brecha digital por una oportunidad digital que merme las desigualdades y nos ayude a avanzar a sociedades más alfabetizadas? “Estas nuevas tecnologías brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero también pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como la alfabetización, que se precisan para utilizarlas”, afirma Irina Bokova, directora general de UNESCO en su mensaje con motivo de este día.¿A quiénes se refiere Bokova? A los que han podido ir a la escuela, que usan internet durante varias horas al día, quizás les cueste creer que Bokova está hablando de 758 millones de adultos en el mundo que aún no saben leer y escribir. Y no se trata sólo de adultos y personas de la tercera edad que no tuvieron acceso a la educación primaria. También existen 263 millones de niños en edad de cursar la enseñanza primaria y secundaria que no están recibiendo educación escolar. Asimismo, se refiere a unos 102 millones de jóvenes, entre 15 y 24 años de edad, de los cuales casi el 60% son mujeres, según cifras del Instituto de Estadística de UNESCO. Las cifras en América Latina son optimistas. La base de datos del Banco Mundial señala que entre la población que tiene entre 15 y 24 años, sólo 2% no está alfabetizado y que el 92% de la población mayor de 15 años puede leer y escribir ¿Qué podría ayudar al 8% restante? ¿Qué podría ayudar a los países que tiene cifras más críticas? Las tecnologías de la información y comunicación (desde las redes sociales hasta los juegos) pueden ponerse al servicio de la alfabetización. Según Bokova, las herramientas digitales pueden contribuir a ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar su calidad. Tienen el poder de mejorar el seguimiento de los progresos en materia de alfabetización, de facilitar la evaluación de las competencias y de aumentar la eficiencia de la gestión y la gobernanza de los sistemas de enseñanza de competencias. El Banco Mundial apoya con prestar asistencia y asesoramiento técnico a los países para ayudarlos a planificar, implementar, monitorear y evaluar sus esfuerzos para introducir y mantener el uso de la tecnología en la educación. Al mismo tiempo, está trabajando en investigar y documentar las experiencias que funcionan y las que no, pues la falta de evidencia rigurosa complica los intentos para elaborar políticas eficaces de educación mediante nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Los expertos insisten en que la alfabetización es necesaria no sólo en términos de comunicación básica, sino también para que las personas adquieran más competencias y así puedan servirse del potencial de las nuevas tecnologías para prosperar y tener más oportunidades laborales en un futuro donde las habilidades tecnológicas serán cada vez más demandadas.

Originally published by the Jamaican Observer.   OVER 9,000km from her native Bulgaria, World Bank Country Manager Galina Sotirova is steeped in the challenges and opportunities of developing nations like Jamaica. Sotirova joined the bank in 1994 as a human development specialist and was a former country manager in Burkina Faso, and country operations advisor for the Caribbean before moving to Jamaica in July 2015. She also worked in Nigeria, Macedonia and Poland, the Ukraine, Belarus and Russia. Her on-the-job experiences have included working in specialist areas like pension reform and health, and she has lived in countries where there was “constant turmoil and social unrest, shootings and coups”. Her graduate degrees in international relations, economics and public policy from the University of Sofia, Johns Hopkins University SAIS, and the London School of Economics prepared her technically, but it is her “hands-on work in social and economic development that is most fulfilling”, she confesses. Sotirova says that her current position in Jamaica allows her to “contribute to an overall programme that the bank has for a country rather than a particular sector — to work with governments and stakeholders to develop strategies based on issues being faced”. A major focus of the country strategy for Jamaica, she said, is growth and the reduction of vulnerabilities, hence projects that seek to increase youth employment and empowerment, reduction of crime and enhanced safety. But, she says, the World Bank does not simply design and implement projects and not look back. “We are constantly evaluating our project results and asking pertinent questions — are we doing the right thing? Is there something we need to be doing more of? We’re constantly looking for the best model.”  

¿Qué tienen en común Colombia, Ruanda, Burundi y Etiopía? A primera vista, nada, pero estos cuatro países están entre los principales productores de café en el mundo. Y en los últimos años han intercambiado experiencias para producir un grano de más sabor, a la vez que cuidan el medioambiente y hacen que los cultivos sean sostenibles en el largo plazo. Esto es solo un ejemplo de lo que se puede lograr a través de la cooperación Sur-Sur, ese intercambio de conocimiento entre Estados que permite compartir y replicar experiencias, generando un aumento en sus capacidades institucionales. Pero, ¿puede realmente esto resolver los problemas relacionados a la pobreza y al desarrollo económico? Los países participantes de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cooperación Técnica entre los Países en Desarrollo aprobaron en 1978 un plan de acción que buscaba resolver esa incógnita. Las naciones instaron a promover la cooperación técnica entre los países del Sur, lo cual potenciaría, de forma sostenible, el crecimiento económico de la región. La posibilidad de asistencia entre países tan disímiles y con realidades tan complejas parecía un inmenso desafío. Sin embargo, y a pesar de la gran diversidad de culturas, climas y tradiciones que recorren el Sur global, los estados hablan un mismo idioma a la hora de promover su desarrollo sustentable. Con la ayuda de instituciones internacionales como el Banco Mundial, la OCDE y Naciones Unidas (entre otros), se ha mejorado la eficiencia de estos programas a través del acceso a la financiación y a recursos técnicos especializados. Hoy, en el día internacional de la Cooperación Sur-Sur, las enseñanzas y aprendizajes entre diferentes naciones siguen generando conocimiento. Tan solo en los últimos 7 años, el Banco Mundial ha auspiciado 216 programas de cooperación por casi 14 millones de dólares. A su vez, agencias de las Naciones Unidas como la OIT, el PNUD y el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola destinan importantes recursos económicos para fomentar el intercambio entre este grupo de países. También, actores estatales destinan una parte de su presupuesto para este tipo de cooperación: India dedicó entre 2012 y 2017 alrededor de 15.000 millones de dólares para la ayuda de Estados en desarrollo. Con el apoyo de las instituciones internacionales, la cooperación Sur-Sur se ha convertido en un mecanismo para hacer frente “desde adentro” a los retos del desarrollo. Las habilidades y soluciones que proponen este conjunto de países resultan más fáciles de replicar para sus socios y pares. A la vez que se mejoran los indicadores económicos, se genera un vínculo de aprendizaje mutuo y se posibilita compartir experiencias positivas y soluciones. A lo largo de estas casi cuatro décadas, los proyectos de colaboración han abarcado una gran diversidad de temas. Por ejemplo, en 2014 los gobiernos de Argentina y Uruguay trabajaron en conjunto con los funcionarios de Marruecos para mejorar el estado de sus rutas y caminos, formulando un conjunto de buenas prácticas a implementar con el fin de reducir costos de transporte. De esta manera, la economía marroquí potenció su acceso a los mercados y a los servicios, aumentando el nivel de empleo y fortaleciendo la economía del país. Gracias a este intercambio, las exportaciones de Marruecos cuentan con ventajas similares a las que tiene el transporte de productos agropecuarios rioplatenses, al tiempo que se mejora la calidad de vida de los habitantes y se propician nuevas oportunidades económicas. Estos acuerdos de intercambio y cooperación también se dan ante tendencias que afectan a todo el planeta, como la automatización en el mercado laboral. Los gobiernos de Colombia y México han trabajado junto con las autoridades de Nicaragua para avanzar hacia la transformación económica y social del país, a través de la promoción de la ciencia, tecnología, innovación y emprendedurismo. Al mismo tiempo que se desarrollan proyectos de infraestructura digital con la ayuda del Banco Mundial, este intercambio de conocimiento busca impulsar el sector tecnológico nicaragüense generando un crecimiento sostenible mientras a través de un incremento de la productividad, competitividad y la creación de empleos de calidad. Así, oficiales nicaragüenses se capacitan en el desarrollo de oportunidades de incentivos a este tipo de industria, a partir de la experiencia de sus pares colombianos y mexicanos. Este conjunto de actividades contribuye al desarrollo de una nueva industria de alto valor agregado, al mismo tiempo que se da una mejora de servicios para el sector privado que apuntala el crecimiento económico general del país. Desde 1978 a la actualidad, la cooperación sur-sur continúa contribuyendo al desarrollo de los Estados, brindando soluciones y mejorando la vida de sus ciudadanos. A su vez, esta metodología es particularmente adecuada ante los nuevos desafíos climáticos, energéticos y de protección social. No es una forma más de asistencia financiera, sino que incorpora transferencia de conocimientos y tecnologías en pos de enfrentar en conjunto las dificultades que detienen el progreso de los países del Sur. Juntos y con muchas miradas, es posible encontrar las mejores soluciones.  

Organization: Cruz Roja Hondureña
Country: Honduras
Closing date: 29 Sep 2017

El presente documento contiene los lineamientos generales para desarrollar material educativo sobre “La Importancia de la Sangre” y “Donación Voluntaria Altruista de Sangre” en los centros educativos del país. El Programa Nacional de Sangre de la Cruz Roja Hondureña en apoyo con la Cruz Roja Suiza está comprometido en aumentar los conocimiento del público sobre la Importancia de la Sangre y de la Donación Voluntaria Altruista de Sangre, para asegurar que toda la población tenga acceso a un suministro de sangre seguro y adecuado

II.- Justificación

De la experiencia cotidiana en nuestros Sistema de Salud surge que la transfusión de derivados sanguíneos desempeña un rol fundamental en la atención médica, tanto clínica como quirúrgica. Es un recurso central para lograr reducir la mortalidad infantil, tratar complicaciones obstétricas, accidentes de tránsito, terapia de soporte en pacientes oncológicos así como para diversos trasplantes.

A nivel mundial es reconocido que, para lograr abastecer las necesidades transfusionales de la población y mejorar la seguridad de la sangre, se requiere de donantes altruistas y habituales. La Organización Mundial de la Salud (OMS), estima que en cada país en desarrollo el 3% de la población apta para la donación debe de donar su sangre. Por otro lado la OPS de acuerdo con las recomendaciones en relación a la seguridad transfusional anima a establecer redes sociales de voluntarios que ayude a educar a la comunidad, a promover la donación voluntaria de sangre y a atender a los donantes de sangre, prestando atención espe­cial a los programas de jóvenes.

Honduras actualmente tiene una necesidad de unas 160,000 unidades de productos sanguinos por año debido a los altos índices de violencia común y accidentes de tránsito. El Programa Nacional de Sangre de la Cruz Roja Hondureña, cumpliendo con los estándares de calidad más alto en Centro América por su acreditación AABB, liberó en el año l 2016 64,768 unidades de productos sanguinos (40% de la necesidad según la OMS). El 32% de estas donaciones fueron de donantes voluntarios altruistas.

Sabemos que aún resta un arduo camino para instalar en el inconsciente colectivo de nuestra sociedad el modelo de donación de sangre altruista y habitual. Solamente formándonos sobre la implicancia que la sangre tiene sobre la salud de la población, podrá comprenderse la relevancia que la donación, puesto que no existe otra alternativa para disponer de ella.

III.- Alcance de la Consultoría

Desarrollar las Guías para formadores de conocimiento sobre la “Importancia de la Sangre” y “La Donación Voluntaria Altruista de Sangre” de los centros estudiantiles de Pre Básica y Básica para ser implementados en los próximos años estudiantiles.

Identificar la información pertinente que conforme la base de la instrucción sobre los temas de la Importancia de la sangre y la Donación Voluntaria Altruista de Sangre

Relacionar la temática de “la Importancia de la Sangre” y “La Donación Voluntaria Altruista de Sangre” con temas similares que están en la curricular de formación de Ciencias Naturales de Pre Básica y Básica desde cuarto grado a noveno grado.

Definir la propuesta de Guías para formadores de conocimiento sobre La Importancia de la Sangre y La Donación Voluntaria Altruista de Sangre lista para su reproducción

Sugerir la metodología y planificación para implementación en conjunto la Secretaria de Educación de las Guías para formadores de conocimiento en los centros estudiantes para los próximos años.

IV.- Metodología

Los consultores elaboran un cronograma de las actividades contemplando en el marco de la consultoría con el acompañamiento del personal del Programa Nacional de Sangre.

Consulta fuentes bibliográficas, curricular de formación para docentes de pre básica y básica desde cuarto grado hasta noveno digitales, entrevistas, etc.

Diseño de cajas de herramientas solicitadas para implementar en la curriculo de formación docente el tema sobre “La Importancia de la Sangre” y “la Donación Voluntaria Altruista de Sangre.” Todos los métodos que se diseñen deberán de apegarse al método constructivista, taxonomía cognitiva de Benjamín Bloom.

Proceso de validación de guías pedagógicas solicitadas.

Diagramación de las guías diseñadas y validadas.

Socialización de las herramientas diseñadas al personal del Programa Nacional de Sangre para el uso de las herramientas diseñadas.

Entrega de informe final, junto con las guías matriz lista para su reproducción.

V.-Productos esperados

Productos específicos

Producto 1: Entregadas Guías metodológicas de cada curso diseñado para formadores.

Producto 2: Manual del participante (padres, alumnos y profesores) diseñado.

Producto 3: Caja de herramientas metodológicas de procedimientos instrumentos y técnicas que permitan desarrollar los módulos pedagógicos en forma amigable y sucinta entregados.

Producto 4: Metodología para las jornadas de capacitación en formación para la utilización de los módulos pedagógicos diseñados entregados.

VI.- Período de ejecución, avances e informes

La consultoría tendrá una duración de tres meses (90 días) calendario a partir de la firma del contrato El/la consultora deberá presentar informes semanales según el cronograma de actividades para dar a conocer los avances y resultados obtenidos durante el proceso de la consultoría además de la entrega de los productos establecidos anteriormente. El informe final debe de ser presentado y acompañado con todos los documentos de soporte: evidencias fotográficas, videos, entrevistas, matrices, listas de asistencias y cualquier herramienta utilizadas por los consultores para la complicación y elaboración de los productos de la consultoría.

VII.- Desembolsos

La consultoría se contratará por una suma global y de conformidad con la Ley del Impuesto sobre la Renta, será deducido de cada desembolso realizado a la firma consultora o consultor/a, el importe del 12.5%, de conformidad con las leyes vigentes en el país. Será condición indispensable para la no retención, presentar la constancia de pago a cuentas emitido por el Sistema de Administración Tributaria.

Formas de pago: el pago se realizara contra cada producto que sea entregado, equivalente a 25% por cada producto.

Si dentro del término estipulado se presentan los productos, pero no se encuentran a satisfacción de Cruz Roja Hondureña, el Consultor deberá realizar todas las enmiendas que sean necesarias, procediendo al pago del último 40% una vez que los productos se reciban a satisfacción.

Penalidad: El incumplimiento en tiempo y forma de los productos de esta consultoría y a la calendarización de las actividades propuestas por el Consultor o la Consultora aprobado por Cruz Roja Hondureña, tendrá una penalización del 5% del monto total del contrato.

louisitosda por Cruz Roja Hondureña, los profesionales que reunan los a, el importe del 12.5%, que Cruz Roja Hondureña enterari

VIII. Confidencialidad

Toda la información obtenida por la empresa o consultor individual, así como los productos de la consultoría, documentos de investigación y resultados relacionados con la ejecución del contrato, serán de carácter confidencial y de propiedad exclusiva de Cruz Roja Hondureña, y solo podrán ser divulgados con autorización expresa de la institución.

IX.- Perfil requerido

Para la selección de la firma consultora o consultor/a se tomará en cuenta lo siguiente:

1. Profesional del área de pedagogía o administración educativa

2. Experiencia minina de 2 años en elaboración de herramientas didácticas

3. Experiencia mínima de 3 años en el diseño planificación desarrollo e implementación curricular para procesos formativos: formales y no formales.

4. Conocimiento del movimiento internacional de la Cruz Roja se considera un valor agregado

5. Sexo indistinto

6. Manejo de herramientas básicas de Microsoft office (Power Point, Word, Excell, Publisher)

7. Capacidad de redacción, síntesis y análisis

8. Capacidad de trabajo bajo presión

How to apply:

Los Curriculum Vitae serán presentados en un solo sobre sellado; actualizado con la documentación de respaldo y/o documentos de firma consultora ofertante. La recepción de documentos cierra el 29 de septiembre del 2017.

El sobre deberá ser remitido a: convocatoria consultoría:“desarrollo de guías para maestros y padres de famillia sobre la importancia de la sangre y la donacion volunataria altruista de sangre” Unidad de Adquisiciones/ Licda. Aida Hersperger, Cruz Roja Hondureña, 2da. Avenida, 7ma. Calle, Comayagüela, M.D.C, Tel: 2237-1800 ext. 324

Organization: Cruz Roja Hondureña
Country: Honduras
Closing date: 29 Sep 2017

El presente documento contiene los lineamientos generales para desarrollar material educativo sobre “La Importancia de la Sangre” y “Donación Voluntaria Altruista de Sangre” en los centros educativos del país. El Programa Nacional de Sangre de la Cruz Roja Hondureña en apoyo con la Cruz Roja Suiza está comprometido en aumentar los conocimiento del público sobre la Importancia de la Sangre y de la Donación Voluntaria Altruista de Sangre, para asegurar que toda la población tenga acceso a un suministro de sangre seguro y adecuado

II.- Justificación

De la experiencia cotidiana en nuestros Sistema de Salud surge que la transfusión de derivados sanguíneos desempeña un rol fundamental en la atención médica, tanto clínica como quirúrgica. Es un recurso central para lograr reducir la mortalidad infantil, tratar complicaciones obstétricas, accidentes de tránsito, terapia de soporte en pacientes oncológicos así como para diversos trasplantes.

A nivel mundial es reconocido que, para lograr abastecer las necesidades transfusionales de la población y mejorar la seguridad de la sangre, se requiere de donantes altruistas y habituales. La Organización Mundial de la Salud (OMS), estima que en cada país en desarrollo el 3% de la población apta para la donación debe de donar su sangre. Por otro lado la OPS de acuerdo con las recomendaciones en relación a la seguridad transfusional anima a establecer redes sociales de voluntarios que ayude a educar a la comunidad, a promover la donación voluntaria de sangre y a atender a los donantes de sangre, prestando atención espe­cial a los programas de jóvenes.

Honduras actualmente tiene una necesidad de unas 160,000 unidades de productos sanguinos por año debido a los altos índices de violencia común y accidentes de tránsito. El Programa Nacional de Sangre de la Cruz Roja Hondureña, cumpliendo con los estándares de calidad más alto en Centro América por su acreditación AABB, liberó en el año l 2016 64,768 unidades de productos sanguinos (40% de la necesidad según la OMS). El 32% de estas donaciones fueron de donantes voluntarios altruistas.

Sabemos que aún resta un arduo camino para instalar en el inconsciente colectivo de nuestra sociedad el modelo de donación de sangre altruista y habitual. Solamente formándonos sobre la implicancia que la sangre tiene sobre la salud de la población, podrá comprenderse la relevancia que la donación, puesto que no existe otra alternativa para disponer de ella.

III.- Alcance de la Consultoría

Desarrollar las Guías para formadores de conocimiento sobre la “Importancia de la Sangre” y “La Donación Voluntaria Altruista de Sangre” de los centros estudiantiles de Pre Básica y Básica para ser implementados en los próximos años estudiantiles.

Identificar la información pertinente que conforme la base de la instrucción sobre los temas de la Importancia de la sangre y la Donación Voluntaria Altruista de Sangre

Relacionar la temática de “la Importancia de la Sangre” y “La Donación Voluntaria Altruista de Sangre” con temas similares que están en la curricular de formación de Ciencias Naturales de Pre Básica y Básica desde cuarto grado a noveno grado.

Definir la propuesta de Guías para formadores de conocimiento sobre La Importancia de la Sangre y La Donación Voluntaria Altruista de Sangre lista para su reproducción

Sugerir la metodología y planificación para implementación en conjunto la Secretaria de Educación de las Guías para formadores de conocimiento en los centros estudiantes para los próximos años.

IV.- Metodología

Los consultores elaboran un cronograma de las actividades contemplando en el marco de la consultoría con el acompañamiento del personal del Programa Nacional de Sangre.

Consulta fuentes bibliográficas, curricular de formación para docentes de pre básica y básica desde cuarto grado hasta noveno digitales, entrevistas, etc.

Diseño de cajas de herramientas solicitadas para implementar en la curriculo de formación docente el tema sobre “La Importancia de la Sangre” y “la Donación Voluntaria Altruista de Sangre.” Todos los métodos que se diseñen deberán de apegarse al método constructivista, taxonomía cognitiva de Benjamín Bloom.

Proceso de validación de guías pedagógicas solicitadas.

Diagramación de las guías diseñadas y validadas.

Socialización de las herramientas diseñadas al personal del Programa Nacional de Sangre para el uso de las herramientas diseñadas.

Entrega de informe final, junto con las guías matriz lista para su reproducción.

V.-Productos esperados

Productos específicos

Producto 1: Entregadas Guías metodológicas de cada curso diseñado para formadores.

Producto 2: Manual del participante (padres, alumnos y profesores) diseñado.

Producto 3: Caja de herramientas metodológicas de procedimientos instrumentos y técnicas que permitan desarrollar los módulos pedagógicos en forma amigable y sucinta entregados.

Producto 4: Metodología para las jornadas de capacitación en formación para la utilización de los módulos pedagógicos diseñados entregados.

VI.- Período de ejecución, avances e informes

La consultoría tendrá una duración de tres meses (90 días) calendario a partir de la firma del contrato El/la consultora deberá presentar informes semanales según el cronograma de actividades para dar a conocer los avances y resultados obtenidos durante el proceso de la consultoría además de la entrega de los productos establecidos anteriormente. El informe final debe de ser presentado y acompañado con todos los documentos de soporte: evidencias fotográficas, videos, entrevistas, matrices, listas de asistencias y cualquier herramienta utilizadas por los consultores para la complicación y elaboración de los productos de la consultoría.

VII.- Desembolsos

La consultoría se contratará por una suma global y de conformidad con la Ley del Impuesto sobre la Renta, será deducido de cada desembolso realizado a la firma consultora o consultor/a, el importe del 12.5%, de conformidad con las leyes vigentes en el país. Será condición indispensable para la no retención, presentar la constancia de pago a cuentas emitido por el Sistema de Administración Tributaria.

Formas de pago: el pago se realizara contra cada producto que sea entregado, equivalente a 25% por cada producto.

Si dentro del término estipulado se presentan los productos, pero no se encuentran a satisfacción de Cruz Roja Hondureña, el Consultor deberá realizar todas las enmiendas que sean necesarias, procediendo al pago del último 40% una vez que los productos se reciban a satisfacción.

Penalidad: El incumplimiento en tiempo y forma de los productos de esta consultoría y a la calendarización de las actividades propuestas por el Consultor o la Consultora aprobado por Cruz Roja Hondureña, tendrá una penalización del 5% del monto total del contrato.

louisitosda por Cruz Roja Hondureña, los profesionales que reunan los a, el importe del 12.5%, que Cruz Roja Hondureña enterari

VIII. Confidencialidad

Toda la información obtenida por la empresa o consultor individual, así como los productos de la consultoría, documentos de investigación y resultados relacionados con la ejecución del contrato, serán de carácter confidencial y de propiedad exclusiva de Cruz Roja Hondureña, y solo podrán ser divulgados con autorización expresa de la institución.

IX.- Perfil requerido

Para la selección de la firma consultora o consultor/a se tomará en cuenta lo siguiente:

1. Profesional del área de pedagogía o administración educativa

2. Experiencia minina de 2 años en elaboración de herramientas didácticas

3. Experiencia mínima de 3 años en el diseño planificación desarrollo e implementación curricular para procesos formativos: formales y no formales.

4. Conocimiento del movimiento internacional de la Cruz Roja se considera un valor agregado

5. Sexo indistinto

6. Manejo de herramientas básicas de Microsoft office (Power Point, Word, Excell, Publisher)

7. Capacidad de redacción, síntesis y análisis

8. Capacidad de trabajo bajo presión

How to apply:

Los Curriculum Vitae serán presentados en un solo sobre sellado; actualizado con la documentación de respaldo y/o documentos de firma consultora ofertante. La recepción de documentos cierra el 29 de septiembre del 2017.

El sobre deberá ser remitido a: convocatoria consultoría:“desarrollo de guías para maestros y padres de famillia sobre la importancia de la sangre y la donacion volunataria altruista de sangre” Unidad de Adquisiciones/ Licda. Aida Hersperger, Cruz Roja Hondureña, 2da. Avenida, 7ma. Calle, Comayagüela, M.D.C, Tel: 2237-1800 ext. 324

Organization: Global Green Growth Institute
Country: Colombia
Closing date: 28 Sep 2017

The position will be responsible for providing technical advice to the Colombia GGGI team and relevant counterparts and lead the green growth project finance and investment in support of the Country Program 2017 – 2019. The position will manage small teams of consultants as needed for carrying out the service offerings. The position will be responsible to find ways to share risks between public and private sector investors as well as originate and design projects which apply green technologies and best practices and help shape a conducive investment climate through various de-risking instruments and innovative financial instruments. The position is responsible for project development across the programmatic activities of the Colombia program, assess project effectiveness and recommend new initiatives. Also, the position will provide substantive advice/ analysis of current products and project components, identifying opportunities and areas for improvement. The position is expected to be the go-to person for all project finance and investment related service offerings in the country program.

PURPOSE

• Lead the green projects and investments workstream providing technical and strategic guidance focused on de-risking and financial advisory service offerings across the thematic areas of the Colombia program.
• Provide sector- and country-specific investment and financial expertise to unlock investment opportunities, originate projects and secure investment
• Develop partnerships with private and public investors active in the development of forest, agroforestry, green infrastructure, sustainable energy and other green growth related products and services.
• Closely collaborate and liaise with GGGI’s IPSD based in Seoul for technical consultation and inputs.

ENGAGEMENT

• Be known as the key expert and focal point of the green growth project finance and investment and be the coordinator on all related efforts including public and private sector stakeholder engagement.
• Have in-depth technical knowledge of the green project finance and instruments for unlocking green investment at the global and national levels.
• Work closely with government partners and other relevant stakeholders in implementing the above, recognizing the importance of government buy-in and ownership in the implementation of all activities under the collaborative and integrated country program.
• Develop partnerships, lead engagement and collaborate with public and private investors globally and in Colombia to drive investments to relevant projects or access existing financial sources.
• Convincingly communicate to investors, the economic competitiveness of green growth focused projects, mainly in the Land Use, Infrastructure and Sustainable Energy sectors.
• Facilitate processes with project proponents to originate, design and drive projects towards bankability among investors and other stakeholders involved in the project development;

DELIVERY

• Organize relevant workshops and focal group discussions with key national and subnational stakeholders.
• Independently organize component(s)/workstream(s) delivery with tight deadlines and manage technical teams (potentially consisting of staff members and consultants)
• Oversees the planning of resources and timeframes relevant to the workstreams defined and implement allocated budgets as per approved
• Provide subject matter expert advice with an aim to drive inclusive and sustainable investment in relevant sectors to the Colombia program, ensuring top quality and stakeholder buy-in;
• Creatively originate and develop products and services projects that can be taken to bankability and contribute to carbon mitigation, natural resources protection and efficiency in use within relevant thematic areas to the Colombia program
• Lead the oversight of financial analyses for projects and programs, including the analysis and design of innovative financial instruments to direct capital investment towards solutions for this focus area.
• Support the on-going Colombia resource mobilization effort for continuity of the program.

QUALIFICATIONS

• Postgraduate degree in investment, business and/or finance, with at least 12 years of relevant experience in the promotion of green economy/green businesses/sustainable development models and financing.
• Recognized leadership in past appointments as a successful lead/chief investment advisor or specialist in the green-related focal areas
• Exceptional conceptual, problem-solving and strategic thinking skills on how public and private investments flow into green products and services projects, related value chains and market channeling with an aim to effectively mobilize inclusive green investment.
• Strong skills in oral and written Spanish and English are essential.

FUNCTIONAL

• A proven track record in the delivery of land-based supply chain/sustainable energy or infrastructure and private sector investment flows into inclusive and sustainable projects which have resulted in poverty reduction, social inclusion and environmental sustainability.
• Experience in originating and shaping bankable projects and financial instruments in green-related sectors in other countries and/or in Colombia, which have resulted in economic, environmental/climate mitigation and social impacts.
• Practical experience in building financial models for green products and services businesses is an advantage.
• A good understanding of the international and Colombian climate finance landscape is desirable.
• Ability to communicate complex investment related issues in a clear and simple way to a diverse audience.
• Capacity to work with little supervision under tight deadlines.

CORPORATE

• Demonstrated capacity in facilitating in-depth and effective dialogues both internally to support each ‘hybrid’ team as well as externally and consultations on multi-disciplinary issues and across sectors, while maintaining a strong sense of realism with regard to country conditions.
• Outstanding interpersonal, engagement and consensus-building skills, ability to foster strong relationships with key government agencies, as well as the banking and private sector and understand their needs.
• Creative, entrepreneurial and a proactive attitude, able to manage multiple activities in multidisciplinary teams, while meeting tight deadlines.
• Possess multi-cultural literacy and be easily adaptable.
• Capable of extensive travel within Colombia and to and from Seoul´s Head Quarters.

Additional Information on the Colombia Program

GGGI has been working with the Government of Colombia to advance green growth policies and green investments, through strategic partnerships such as with the Ministry of Environment and Sustainable Development and the National Planning Department. In a new phase of collaboration with Government agencies at the national and sub-national level, GGGI is initiating an expansion of its Colombia Country program, mainly to support the transition towards a greener growth pathway that is socially inclusive and contributes to Colombia´s medium term development agenda. The expected impact of this collaboration, after five years of support, is an increased capacity to mainstream green growth objectives into development planning and investments in priority sectors and regions that are critical for Colombia´s future green growth, particularly in areas that are highly susceptible to increased natural resource degradation and forest cover loss.

To effectively achieve this impact, the program will adopt a multi-pronged approach with two main outcomes: The first one focuses on further strengthening the policy framework at the national level, promoting an enabling environment for green growth investments and instruments for transitioning towards greener growth in Colombia in the long-run, while ensuring coordinated efforts with the peace building agenda and sub-national level priorities. The second outcome focuses on increasing investments in high value projects key for promoting green growth through more efficient use of natural resources, climate resilience, lower emissions and natural capital protection, particularly in forested areas. In particular, this outcome focuses on supporting the materialization of Green Growth investments that can help deliver on these objectives at the subnational and national levels. Both outcomes will require work at the subnational-level in strategic interventions that support green growth at the local level.

Effective implementation of green growth and climate friendly policies to the subnational level will depend on the the integration of these objectives into local level planning and investments. Progress towards a greener and climate friendly economy in Colombia with increased generation of jobs and income will be highly dependent on adequate public and private financing that is aligned to and supports these objectives. Enabling greener investments by supporting identification of risks, de-risking instruments and other enabling conditions will be essential to pursue such long-term development approach.

How to apply:

Please follow this link to apply: http://www.aplitrak.com/?adid=R0dQSWRpdmlzaW9uLjY5NDUyLjM4MzBAZ2dnaS5hcGxpdHJhay5jb20

Organization: Global Green Growth Institute
Country: Colombia
Closing date: 28 Sep 2017

The position will be responsible for providing technical advice to the Colombia GGGI team and relevant counterparts and lead the green growth project finance and investment in support of the Country Program 2017 – 2019. The position will manage small teams of consultants as needed for carrying out the service offerings. The position will be responsible to find ways to share risks between public and private sector investors as well as originate and design projects which apply green technologies and best practices and help shape a conducive investment climate through various de-risking instruments and innovative financial instruments. The position is responsible for project development across the programmatic activities of the Colombia program, assess project effectiveness and recommend new initiatives. Also, the position will provide substantive advice/ analysis of current products and project components, identifying opportunities and areas for improvement. The position is expected to be the go-to person for all project finance and investment related service offerings in the country program.

PURPOSE

• Lead the green projects and investments workstream providing technical and strategic guidance focused on de-risking and financial advisory service offerings across the thematic areas of the Colombia program.
• Provide sector- and country-specific investment and financial expertise to unlock investment opportunities, originate projects and secure investment
• Develop partnerships with private and public investors active in the development of forest, agroforestry, green infrastructure, sustainable energy and other green growth related products and services.
• Closely collaborate and liaise with GGGI’s IPSD based in Seoul for technical consultation and inputs.

ENGAGEMENT

• Be known as the key expert and focal point of the green growth project finance and investment and be the coordinator on all related efforts including public and private sector stakeholder engagement.
• Have in-depth technical knowledge of the green project finance and instruments for unlocking green investment at the global and national levels.
• Work closely with government partners and other relevant stakeholders in implementing the above, recognizing the importance of government buy-in and ownership in the implementation of all activities under the collaborative and integrated country program.
• Develop partnerships, lead engagement and collaborate with public and private investors globally and in Colombia to drive investments to relevant projects or access existing financial sources.
• Convincingly communicate to investors, the economic competitiveness of green growth focused projects, mainly in the Land Use, Infrastructure and Sustainable Energy sectors.
• Facilitate processes with project proponents to originate, design and drive projects towards bankability among investors and other stakeholders involved in the project development;

DELIVERY

• Organize relevant workshops and focal group discussions with key national and subnational stakeholders.
• Independently organize component(s)/workstream(s) delivery with tight deadlines and manage technical teams (potentially consisting of staff members and consultants)
• Oversees the planning of resources and timeframes relevant to the workstreams defined and implement allocated budgets as per approved
• Provide subject matter expert advice with an aim to drive inclusive and sustainable investment in relevant sectors to the Colombia program, ensuring top quality and stakeholder buy-in;
• Creatively originate and develop products and services projects that can be taken to bankability and contribute to carbon mitigation, natural resources protection and efficiency in use within relevant thematic areas to the Colombia program
• Lead the oversight of financial analyses for projects and programs, including the analysis and design of innovative financial instruments to direct capital investment towards solutions for this focus area.
• Support the on-going Colombia resource mobilization effort for continuity of the program.

QUALIFICATIONS

• Postgraduate degree in investment, business and/or finance, with at least 12 years of relevant experience in the promotion of green economy/green businesses/sustainable development models and financing.
• Recognized leadership in past appointments as a successful lead/chief investment advisor or specialist in the green-related focal areas
• Exceptional conceptual, problem-solving and strategic thinking skills on how public and private investments flow into green products and services projects, related value chains and market channeling with an aim to effectively mobilize inclusive green investment.
• Strong skills in oral and written Spanish and English are essential.

FUNCTIONAL

• A proven track record in the delivery of land-based supply chain/sustainable energy or infrastructure and private sector investment flows into inclusive and sustainable projects which have resulted in poverty reduction, social inclusion and environmental sustainability.
• Experience in originating and shaping bankable projects and financial instruments in green-related sectors in other countries and/or in Colombia, which have resulted in economic, environmental/climate mitigation and social impacts.
• Practical experience in building financial models for green products and services businesses is an advantage.
• A good understanding of the international and Colombian climate finance landscape is desirable.
• Ability to communicate complex investment related issues in a clear and simple way to a diverse audience.
• Capacity to work with little supervision under tight deadlines.

CORPORATE

• Demonstrated capacity in facilitating in-depth and effective dialogues both internally to support each ‘hybrid’ team as well as externally and consultations on multi-disciplinary issues and across sectors, while maintaining a strong sense of realism with regard to country conditions.
• Outstanding interpersonal, engagement and consensus-building skills, ability to foster strong relationships with key government agencies, as well as the banking and private sector and understand their needs.
• Creative, entrepreneurial and a proactive attitude, able to manage multiple activities in multidisciplinary teams, while meeting tight deadlines.
• Possess multi-cultural literacy and be easily adaptable.
• Capable of extensive travel within Colombia and to and from Seoul´s Head Quarters.

Additional Information on the Colombia Program

GGGI has been working with the Government of Colombia to advance green growth policies and green investments, through strategic partnerships such as with the Ministry of Environment and Sustainable Development and the National Planning Department. In a new phase of collaboration with Government agencies at the national and sub-national level, GGGI is initiating an expansion of its Colombia Country program, mainly to support the transition towards a greener growth pathway that is socially inclusive and contributes to Colombia´s medium term development agenda. The expected impact of this collaboration, after five years of support, is an increased capacity to mainstream green growth objectives into development planning and investments in priority sectors and regions that are critical for Colombia´s future green growth, particularly in areas that are highly susceptible to increased natural resource degradation and forest cover loss.

To effectively achieve this impact, the program will adopt a multi-pronged approach with two main outcomes: The first one focuses on further strengthening the policy framework at the national level, promoting an enabling environment for green growth investments and instruments for transitioning towards greener growth in Colombia in the long-run, while ensuring coordinated efforts with the peace building agenda and sub-national level priorities. The second outcome focuses on increasing investments in high value projects key for promoting green growth through more efficient use of natural resources, climate resilience, lower emissions and natural capital protection, particularly in forested areas. In particular, this outcome focuses on supporting the materialization of Green Growth investments that can help deliver on these objectives at the subnational and national levels. Both outcomes will require work at the subnational-level in strategic interventions that support green growth at the local level.

Effective implementation of green growth and climate friendly policies to the subnational level will depend on the the integration of these objectives into local level planning and investments. Progress towards a greener and climate friendly economy in Colombia with increased generation of jobs and income will be highly dependent on adequate public and private financing that is aligned to and supports these objectives. Enabling greener investments by supporting identification of risks, de-risking instruments and other enabling conditions will be essential to pursue such long-term development approach.

How to apply:

Please follow this link to apply: http://www.aplitrak.com/?adid=R0dQSWRpdmlzaW9uLjY5NDUyLjM4MzBAZ2dnaS5hcGxpdHJhay5jb20

Organization: Global Network for Disaster Reduction
Country: Chile
Closing date: 15 Oct 2017

The Global Network of Civil Society Organisations (GNDR) was established in 2007 as a voluntary network of civil society organisations who are committed to working together, and engaging with partners and other stakeholders to increase community resilience and reduce disaster risk around the world. The network is growing and currently has approximately 850 member organisations in over 140 countries across virtually every geographical region of the world.

Our Vision:

A vibrant, active, collaborative civil society supporting people and their communities, particularly poor and vulnerable groups, to prepare for, mitigate, respond to and recover from disasters and adapt to extreme hazards and shocks in a changing climate.

Strategic Objectives:

GNDR “Stronger Together” strategy 2016-2020 has three mutually reinforcing objectives:

1. Increase the impact of civil society in influencing policies and practices at all levels
2. Enhance collaboration capabilities of civil society and cooperation with other stakeholders
3. Strengthen the creation, analysis and sharing of knowledge

Main purpose of the Role

The Regional Assistants form part of the GNDR Secretariat which serves the membership through hub offices in London UK, Dakar Senegal, Bangkok Thailand and Santiago Chile. The Regional Assistant role encompasses a variety of tasks designed to support the Regional Development Coordinators who are responsible for the coordination and implementation of GNDR’s work plans within the different regions.

Overall Scope of the Role:

1. Part of the GNDR Secretariat team
2. The position will be line managed by the Regional Development Coordinators
3. Works in close collaboration with Secretariat staff, Regional Advisory Groups and wider GNDR membership
4. Posts are based in the host country, with strong communications across the region

How to apply:

To apply send a covering letter setting out the candidate’s suitability and motivation for the position, together with an updated resume / CV (no more than 4 pages) to info@gndr.org with the subject “Regional Assistant – LAC”. All applicants must have valid work permits and the right to reside in Chile and able to travel internationally – GNDR will not facilitate obtaining visa/work permits

Face-to-Face and/or online interviews will be arranged for short-listed candidates on a rolling basis. Only candidates chosen for interviews will be contacted. The recruitment process will be held open until a suitable candidate is appointed.

Note: A detailed Job Description and Person Specification can be downloaded from HERE; http://www.gndr.org/es/conocenos/secretaria/ofertas-de-empleo/item/1826-asistenta-regional-lac.html

Organization: Global Network for Disaster Reduction
Country: Chile
Closing date: 15 Oct 2017

The Global Network of Civil Society Organisations (GNDR) was established in 2007 as a voluntary network of civil society organisations who are committed to working together, and engaging with partners and other stakeholders to increase community resilience and reduce disaster risk around the world. The network is growing and currently has approximately 850 member organisations in over 140 countries across virtually every geographical region of the world.

Our Vision:

A vibrant, active, collaborative civil society supporting people and their communities, particularly poor and vulnerable groups, to prepare for, mitigate, respond to and recover from disasters and adapt to extreme hazards and shocks in a changing climate.

Strategic Objectives:

GNDR “Stronger Together” strategy 2016-2020 has three mutually reinforcing objectives:

1. Increase the impact of civil society in influencing policies and practices at all levels
2. Enhance collaboration capabilities of civil society and cooperation with other stakeholders
3. Strengthen the creation, analysis and sharing of knowledge

Main purpose of the Role

The Regional Assistants form part of the GNDR Secretariat which serves the membership through hub offices in London UK, Dakar Senegal, Bangkok Thailand and Santiago Chile. The Regional Assistant role encompasses a variety of tasks designed to support the Regional Development Coordinators who are responsible for the coordination and implementation of GNDR’s work plans within the different regions.

Overall Scope of the Role:

1. Part of the GNDR Secretariat team
2. The position will be line managed by the Regional Development Coordinators
3. Works in close collaboration with Secretariat staff, Regional Advisory Groups and wider GNDR membership
4. Posts are based in the host country, with strong communications across the region

How to apply:

To apply send a covering letter setting out the candidate’s suitability and motivation for the position, together with an updated resume / CV (no more than 4 pages) to info@gndr.org with the subject “Regional Assistant – LAC”. All applicants must have valid work permits and the right to reside in Chile and able to travel internationally – GNDR will not facilitate obtaining visa/work permits

Face-to-Face and/or online interviews will be arranged for short-listed candidates on a rolling basis. Only candidates chosen for interviews will be contacted. The recruitment process will be held open until a suitable candidate is appointed.

Note: A detailed Job Description and Person Specification can be downloaded from HERE; http://www.gndr.org/es/conocenos/secretaria/ofertas-de-empleo/item/1826-asistenta-regional-lac.html

Organization: FHI 360
Country: El Salvador
Closing date: 14 Oct 2017

FHI 360 es una organización internacional sin fines de lucro, dedicada al desarrollo social con un enfoque riguroso y basado en la evidencia. Nuestro equipo de profesionales incluye expertos en sociedad civil, procesos de paz, gobernabilidad, transparencia, anticorrupción, participación ciudadana, ética, gobiernos locales, acceso a la información pública, rendición de cuentas, educación, investigación y otros. FHI 360 opera en más de 60 oficinas en todo el mundo incluyendo los Estados Unidos Nuestro compromiso de cooperación con numerosas asociaciones en todo nivel y el abordaje multidisciplinar nos permite tener un impacto sostenible en las personas, las comunidades y los países que servimos – mejorando la vida de millones de ciudadanos. Actualmente estamos buscando a candidatos expertos en una variedad de especializaciones bajo el rubro general del fortalecimiento de sistemas educativos.

FHI 360 is a nonprofit human development organization dedicated to improving lives in lasting ways by advancing integrated, locally driven solutions. Our staff includes experts in health, education, nutrition, environment, economic development, civil society, gender, youth, research and technology — creating a unique mix of capabilities to address today’s interrelated development challenges. FHI 360 serves more than 70 countries and all U.S. states and territories. We are currently seeking expert candidates in a variety of specializations under the general category of Educational Systems Strengthening

Description:

FHI 360 busca a candidatos calificados para el anticipado proyecto, “Asistencia Técnica para el Fortalecimiento Docente e Institucional de los Sistemas Integrados de EITP y del Sistema Educativo Nacional” en El Salvador.

El proyecto tiene como objetivo fortalecer el modelo pedagógico de los sistemas integrados de EITP, teniendo una perspectiva de inclusión social y género, mientras promueve el desarrollo profesional continuo de docentes, la mejora curricular por medio de la implementación de nuevos bachilleratos técnicos vocacionales, diplomados técnicos para el bachillerato general, nuevos programas de matemática y lenguaje, fortalecimiento de la evaluación de aprendizajes, y la evaluación curricular.

FHI 360 is seeking qualified candidates for the upcoming “Technical Assistance in Teaching and Institutional Strengthening of the Integrated Systems of Inclusive Full-time Schools” project in El Salvador.

The aim of the project is to strengthen the pedagogical model of Integrated Systems of Inclusive Full-time Schools (SI-EITP), from a perspective of gender and social inclusion, promotion of continuous teacher professional development, improved curricula through the implementation of new vocational technical diplomas, new technical specializations under the general diploma, new mathematics and language programs, and the strengthening of learning assessment methodologies and curriculum evaluation.

Job Summary / Responsibilities:

Se buscan candidatos calificados en las siguientes áreas:

• Manejo general de programas de desarrollo educativo
• Formación docente
• Gestión pedagógica escolar
• Gobernanza y gestión escolar
• Evaluación de aprendizajes
• Diseño curricular
• Formación técnica profesional
• Inclusión social y género
• Procesamiento y análisis de la información
• Gestión de calidad

We currently are seeking qualified candidates in the following areas:

• General education project management
• Teacher education
• Pedagogical management
• School management and administration
• Learning assessment tools and methodologies
• Curriculum design
• Vocational training
• Social inclusion and gender
• Information processing and analysis
• Education program quality control

Qualifications:

Requisitos mínimos

• Título universitario (mínimo Licenciatura; Maestría o Doctorado preferidos) en áreas educativas, sociales, económicas, u otra área relacionada
• Experiencia en estudios post-grados en educación
• Experiencia en proyectos del desarrollo y fortalecimiento de sistemas educativos en una o más de las áreas de especialización indicadas arriba

Minimum requirements

• University degree (minimum of a Bachelor’s; Master’s or PhD preferred) in education, sociology, psychology, economics, informatics, knowledge management, or other related field
• Experience in post-graduate studies in education
• Experience in projects of educational development and systems strengthening in one or more of the areas of specialization above

Cómo aplicar:

Favor de enviar su expresión de interés y currículo vitae (CV) a:

elsalvador@fhi360.org

Por favor, indique en la línea de asunto del correo electrónico (“subject line”) su área de especialización. Por el volumen de mensajes recibidos, se estarán revisando todos los correos recibidos, pero solo se contactarán a los que llenen los requisitos del puesto.

How to Apply:

Please send expression of interest and curriculum vitae (CV) to:

elsalvador@fhi360.org

Please include your area of specialization in the subject line of your email. We will review all applications received; however, due to the volume of applications we will only contact those applicants who best fit our needs.

We offer competitive compensation and an outstanding benefit package. Please click here to visit FHI 360’s Career Center for a list of all open positions.
FHI 360 is an equal opportunity and affirmative action employer. FHI 360 is an equal employment and affirmative action employer whereby we do not engage in practices that discriminate against any person employed or seeking employment based on race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national or ethnic origin, age, marital status, disability, veteran status, genetic information or any other status or characteristic protected under applicable law.

How to apply:

https://jobs-fhi360.icims.com/jobs/19061/expertos-especialistas-en-fortalecimiento-de-sistemas-educativos—el-salvador/job?mode=view&mobile=false&width=557&height=500&bga=true&needsRedirect=false&jan1offset=-300&jun1offset=-240

Organization: FHI 360
Country: El Salvador
Closing date: 14 Oct 2017

FHI 360 es una organización internacional sin fines de lucro, dedicada al desarrollo social con un enfoque riguroso y basado en la evidencia. Nuestro equipo de profesionales incluye expertos en sociedad civil, procesos de paz, gobernabilidad, transparencia, anticorrupción, participación ciudadana, ética, gobiernos locales, acceso a la información pública, rendición de cuentas, educación, investigación y otros. FHI 360 opera en más de 60 oficinas en todo el mundo incluyendo los Estados Unidos Nuestro compromiso de cooperación con numerosas asociaciones en todo nivel y el abordaje multidisciplinar nos permite tener un impacto sostenible en las personas, las comunidades y los países que servimos – mejorando la vida de millones de ciudadanos. Actualmente estamos buscando a candidatos expertos en una variedad de especializaciones bajo el rubro general del fortalecimiento de sistemas educativos.

FHI 360 is a nonprofit human development organization dedicated to improving lives in lasting ways by advancing integrated, locally driven solutions. Our staff includes experts in health, education, nutrition, environment, economic development, civil society, gender, youth, research and technology — creating a unique mix of capabilities to address today’s interrelated development challenges. FHI 360 serves more than 70 countries and all U.S. states and territories. We are currently seeking expert candidates in a variety of specializations under the general category of Educational Systems Strengthening

Description:

FHI 360 busca a candidatos calificados para el anticipado proyecto, “Asistencia Técnica para el Fortalecimiento Docente e Institucional de los Sistemas Integrados de EITP y del Sistema Educativo Nacional” en El Salvador.

El proyecto tiene como objetivo fortalecer el modelo pedagógico de los sistemas integrados de EITP, teniendo una perspectiva de inclusión social y género, mientras promueve el desarrollo profesional continuo de docentes, la mejora curricular por medio de la implementación de nuevos bachilleratos técnicos vocacionales, diplomados técnicos para el bachillerato general, nuevos programas de matemática y lenguaje, fortalecimiento de la evaluación de aprendizajes, y la evaluación curricular.

FHI 360 is seeking qualified candidates for the upcoming “Technical Assistance in Teaching and Institutional Strengthening of the Integrated Systems of Inclusive Full-time Schools” project in El Salvador.

The aim of the project is to strengthen the pedagogical model of Integrated Systems of Inclusive Full-time Schools (SI-EITP), from a perspective of gender and social inclusion, promotion of continuous teacher professional development, improved curricula through the implementation of new vocational technical diplomas, new technical specializations under the general diploma, new mathematics and language programs, and the strengthening of learning assessment methodologies and curriculum evaluation.

Job Summary / Responsibilities:

Se buscan candidatos calificados en las siguientes áreas:

• Manejo general de programas de desarrollo educativo
• Formación docente
• Gestión pedagógica escolar
• Gobernanza y gestión escolar
• Evaluación de aprendizajes
• Diseño curricular
• Formación técnica profesional
• Inclusión social y género
• Procesamiento y análisis de la información
• Gestión de calidad

We currently are seeking qualified candidates in the following areas:

• General education project management
• Teacher education
• Pedagogical management
• School management and administration
• Learning assessment tools and methodologies
• Curriculum design
• Vocational training
• Social inclusion and gender
• Information processing and analysis
• Education program quality control

Qualifications:

Requisitos mínimos

• Título universitario (mínimo Licenciatura; Maestría o Doctorado preferidos) en áreas educativas, sociales, económicas, u otra área relacionada
• Experiencia en estudios post-grados en educación
• Experiencia en proyectos del desarrollo y fortalecimiento de sistemas educativos en una o más de las áreas de especialización indicadas arriba

Minimum requirements

• University degree (minimum of a Bachelor’s; Master’s or PhD preferred) in education, sociology, psychology, economics, informatics, knowledge management, or other related field
• Experience in post-graduate studies in education
• Experience in projects of educational development and systems strengthening in one or more of the areas of specialization above

Cómo aplicar:

Favor de enviar su expresión de interés y currículo vitae (CV) a:

elsalvador@fhi360.org

Por favor, indique en la línea de asunto del correo electrónico (“subject line”) su área de especialización. Por el volumen de mensajes recibidos, se estarán revisando todos los correos recibidos, pero solo se contactarán a los que llenen los requisitos del puesto.

How to Apply:

Please send expression of interest and curriculum vitae (CV) to:

elsalvador@fhi360.org

Please include your area of specialization in the subject line of your email. We will review all applications received; however, due to the volume of applications we will only contact those applicants who best fit our needs.

We offer competitive compensation and an outstanding benefit package. Please click here to visit FHI 360’s Career Center for a list of all open positions.
FHI 360 is an equal opportunity and affirmative action employer. FHI 360 is an equal employment and affirmative action employer whereby we do not engage in practices that discriminate against any person employed or seeking employment based on race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national or ethnic origin, age, marital status, disability, veteran status, genetic information or any other status or characteristic protected under applicable law.

How to apply:

https://jobs-fhi360.icims.com/jobs/19061/expertos-especialistas-en-fortalecimiento-de-sistemas-educativos—el-salvador/job?mode=view&mobile=false&width=557&height=500&bga=true&needsRedirect=false&jan1offset=-300&jun1offset=-240

Organization: Creative Associates International
Country: Honduras
Closing date: 30 Nov 2017

Gerente de Operaciones de Recursos Humanos – Latinoamérica y Caribe

División De Recursos Humanos Global

Ubicación: Tegucigalpa, Honduras

Creative Associates International es una firma de desarrollo global dinámico y de rápido crecimiento que se especializa en educación, crecimiento económico, las instituciones democráticas y estabilización. Con sede en Washington, D.C., Creative Associates International tiene presencia en más de 25 países con una fuerte cartera que incluye la Agencia Estadounidense para Desarrollo Internacional y el Departamento de Estado, entre otros. Desde su fundación en 1977, Creative ha ganado una sólida reputación entre sus clientes y es respetada por los competidores y socios.

Descripción del Puesto

Con sede en Tegucigalpa, Honduras, el Gerente Regional de Operaciones de Recursos Humanos conducirá las operaciones, políticas y prácticas de Recursos Humanos eficazmente para asegurar la entrega efectiva, estratégica y eficiente de las operaciones de soporte regional en América Latina y el Caribe. Trabajará directamente con gerentes de Recursos Humanos locales y el personal del proyecto. El Gerente Regional de Recursos Humanos será el encargado de proporcionar orientación estratégica y apoyo en las áreas de mejora relacionados con la administración de personal, compensación laboral a nivel local y regional. Asimismo, contribuirá en las áreas de planificación, gestión del desempeño, procesos disciplinarios fundamentales de Recursos Humanos, beneficios para empleados, reclutamiento y propuestas. El Gerente de Recursos Humanos Regional también estará a cargo de gestionar la estrategia de talento regional , compensación, contratación, retención y desarrollo del empleado.

Supervisión:

El Gerente Regional de Operaciones de Recursos Humanos reportará al Director de Operaciones Globales de Recursos Humano y su función estará enfocada a apoyar a los Directores de cada área de práctica y colaborar e interactuar frecuentemente con los Jefes de Proyecto y los equipos de soporte de cada programa en la sede.

Responsabilidades Principales

Operaciones de Recursos Humanos

• Identificar, capacitar y asesorar a los Representantes de Recursos Humanos en cada oficina de campo para que sean líderes a nivel local dentro de la División de Recursos Humanos-Global;

• Proporcionar apoyo operacional de Recursos Humanos a los equipos y los Jefes de los Proyectos durante las etapas de planificación de los procesos relacionados a temas de Recursos Humanos en la región;

• Es responsable de asociarse y apoyar a los líderes de los programas dentro de la región para entender las áreas de mayores necesidades relacionados con Recursos Humanos en las oficinas locales y desarrollar un plan estratégico y los recursos para apoyar y resolver estas necesidades;

• Es responsable de proporcionar capacitación al personal y apoyo continuo a líderes de la oficina de campo y en gestión de Recursos Humanos;

• Proporcionar apoyo al proyecto durante la puesta en marcha y cierre del mismo;

• Liderar la gestión del desempeño a nivel regional y la planificación para las revisiones anuales de este proceso de evaluación. Brindar asesoramiento estratégico sobre la gestión del desempeño y el desarrollo profesional al personal clave del proyecto para fortalecer los vínculos entre el desempeño individual y la ejecución de las prioridades estratégicas a nivel organizacional;

• Garantizar una adecuada capacitación para los nuevos empleados y buenas prácticas de Recursos Humanos para garantizar la incorporación de los procesos en toda la región con la finalidad de integrar a nuevas contrataciones con éxito; asimismo, será responsable de la creación de materiales para apoyar las capacitaciones de personal a nivel local y regional.

• Es responsable de analizar las tendencias y datos en colaboración con la división de Recursos Humanos Global para desarrollar soluciones, nuevos programas de mejora continua y políticas;

• Es responsable de la gestión de Recursos Humanos con enfoque a la resolución de problemas complejos de personal en consulta con el Director de Recursos Humanos Global y el Departamento de Seguridad. Asimismo, estará a cargo de realizar investigaciones eficaces, exhaustiva y objetiva como sea necesario con el Director de Recursos Humanos y el Departamento de Seguridad;

• Establecer y mantener un adecuado conocimiento de los requisitos legales de cada país con respecto a la gestión de los empleados para reducir los riesgos legales y garantizar el cumplimiento de la normativa en conjunto con el Departamento de Recursos Humanos Global y el Departamento Legal como sea necesario/requerido;

• Supervisar procesos de administración de datos/empleo de UltiPro para asegurar la integridad de datos;

• Trabajar conjuntamente con los Gerentes Regionales de Recursos Humanos, líderes de los proyectos y empleados para mejorar las relaciones de trabajo, construir una cultura de valores, aumentar la productividad y retención;

• Actuar como mentores y guías para los representantes locales asociados con Recursos Humanos;

• Otros deberes asignados

Cumplimiento de los Recursos Humanos regionales

• Proporcionar entrenamiento y apoyo a los gerentes regionales de Recursos Humanos y personal local para construir y afianzar una cultura de valores y el cumplimiento de normas ética.

• Identificar áreas de mejora e integración de acuerdo a las normativas locales y de la región en conexión con Creative;

• Asegurarse de que existe un plan en cada oficina de campo para lograr el pleno cumplimiento de las leyes laborales locales; apoyar, supervisar y actualizar los planes según sea necesario;

• Asegurar el cumplimiento de los sistemas de Recursos Humanos en las oficinas de campo, incluyendo el desarrollo, monitoreo, actualización y mejora continua de acuerdo a lo establecido por las leyes locales, estándares y políticas de la sede y las mejores prácticas de Recursos Humanos;

• Conducir auditorias en las oficinas de campo para cumplimiento de la normativa y los procedimientos establecidos por la sede;

• Velar por el cumplimiento de la normativa legal laboral vigente y realizar actividades de seguimiento y monitoreo para el control y aplicación de las mismas.

• Capacidad y expertise técnica profesional para la Gestión de Recursos Humanos y aplicación de

  conocimientos específicos de Normas Laborales y Administración de Personal.

Formación y desarrollo del Talento Humano

• Responsable por establecer y desarrollar el plan de desarrollo y capacitación para empleados y gerentes apoyando los objetivos de proyecto, programas corporativos y planeamiento de desarrollo profesional en consulta con la sede y líderes del proyecto.

• Gestionar y apoyar en la elaboración de políticas para el diseño e implementación de proyectos, planes y programas de Capacitación y Evaluación del Desempeño.

Talento, Reclutamiento y Gestión a nivel Regional

• Desarrollar una gestión de atracción de personal clave y adquirir personal altamente talentoso y diverso en colaboración con el equipo del proyecto y la sede.

• Asegurarse de que el proceso de selección de ciclo completo sea transparente y de acuerdo a los lineamientos legales a nivel local y sea consistente con las directrices de contratación establecidas por la sede.

• Dirigir, controlar y gestionar la formulación de políticas, proyectos, planes y programas relativos al reclutamiento, búsqueda y selección e inducción, para proveer de Recursos Humanos en la cantidad y calidad necesaria para el logro de los objetivos de proyecto y su posterior implementación.

Regional desarrollo de gestión de Recursos Humanos – captura

• Coordinar la preparación de programas de Recursos Humanos y herramientas (programas de compensación y beneficios, manuales para empleados locales, SOPs, manuales, guías y otros materiales de HR) para nuevos proyectos y propuestas de apoyo.

• Impulsar y conducir el reclutamiento de personal local y regional para nuevas oportunidades de desarrollo.

Requisitos y Experiencia Laboral Requerida:

• Grado de bachiller en y 6 años de experiencia relacionado al área de Recursos Humanos; Maestría o una licenciatura en derecho con énfasis en derecho laboral y 5 años relacionadas con RRHH experiencia o equivalente combinación de educación y experiencia.

• De preferencia con experiencia laboral en Honduras y América Central.

• Conocimientos y experiencia en Recursos Humanos nivel global, regionales y nacionales.

• Conocimientos y experiencia, particularmente en Honduras y las leyes de empleo y recursos legales.

• Alto grado de profesionalismo, ética y discreción;

• Capacidad para establecer y mantener efectivas relaciones de trabajo con compañeros de trabajo, supervisor, personal y clientes.

• Excelente comunicación hablada y escrita en inglés y español, incluyendo la habilidad de comunicarse eficazmente en un entorno multicultural.

• Altamente organizado y con alta atención a los detalles.

• Capacidad de apoyar y responder a las necesidades de los equipos de Recursos Humanos del proyecto lo antes posible para la prestación de servicios consistentes de proyecto, debe trabajar bien bajo presión en un ambiente ágil y dinámico,

• Capacidad para trabajar de forma independiente y fácil adaptación al cambio.

• Debe poseer conocimientos de informática: Microsoft Office y sistemas de Recursos Humanos (UltiPro un plus).

• Debe tener la capacidad y voluntad para viajar (hasta un 30%).

How to apply:

Solicitar en el sitio web de la empresa: https://rew21.ultipro.com/CRE1010/jobboard/NewCandidateExt.aspx?__JobID=2295