empleo

What does the Black Death, World War I, and the Great Depression have in common? In economic terms, they are called Black Swans. They are risks that are devastating, unpredictable, and uninsurable. Latin America and the Caribbean (LAC) is among the riskiest regions in the world and, therefore, not immune to Black Swans. Some examples of Black Swans in LAC are earthquakes in places where they do not typically occur, for example on the east coast of Brazil in 2008, or the extreme drought in Argentina in 2018 which was the worst drought in 70 years. Additionally, LAC endures trade volatility, it is exposed to external financial shocks, and has the highest per capita rate of disasters: one event per 100,000 persons a year. Especially in light of the current fragile economic recovery, volatile economic environment and less optimistic prospects than expected, understanding the different types of shocks and what insurance mechanisms may be available is important to reduce vulnerability. The good news is that the region has made tremendous advances in the ability to insure against different types of risks. That is the central theme of the report of the office of the chief economist of the World Bank entitled "From Known Unkowns to Black Swans: How to Manage Risk in Latin America and the Caribbean", released today in Washington, D.C.   A recent poll on Twitter shows that 77 percent of Latin Americans think that economic crises are the biggest risks that the region face, followed by 13 percent who say natural disasters are the largest threat, and 7 percent who think that the most dreadful event possible for the region is the ‘unknown’.   

WASHINGTON, October 5, 2018—The economies of Latin America and the Caribbean (LAC) are growing again after a number of difficult years, but the fragile recovery highlights the need to increase efforts to build resilience and manage risks. In its latest regional semiannual report, “From Known Unknowns to Black Swans: How to Manage Risk in Latin America and the Caribbean,” the World Bank’s Chief Economist Office for Latin America and the Caribbean finds that the growth prospects for 2018 are falling short of initial expectations due to challenges faced by some of the countries in our region, particularly in South America. “We’ve hit a bump in the road to recovery,” said Carlos Vegh, World Bank Chief Economist for Latin America and the Caribbean. “This makes it all the more important to better understand and manage risks and other shocks, from financial turbulence to natural disasters.” The LAC region is now expected to grow 0.6% in 2018 and 1.6% in 2019 (Excluding Venezuela, that would be 1.6% in 2018 and 2.1% in 2019). South America is expected to contract 0.1% in 2018 and grow 1.2% in 2019 (Excluding Venezuela that would be 1.2% growth in 2018 and 1.9% growth in 2019). The main reasons for the weaker growth in South America are the market turbulence that started in Argentina in April, the growth slowdown in Brazil, the continued deterioration of the situation in Venezuela, and a turn for the worse in the external environment. In contrast, Central America is expected to grow 2.8% in 2018 and 3.2% in 2019, the Caribbean 3.7% in 2018 and 3.5% in 2019, and Mexico 2.3% in both years. External factors that remain relatively benign for the region include robust growth in the United States, slowing but still strong growth in China, and a recovery in commodity prices. Nevertheless, challenges persist, such as the normalization of monetary policy in the United States with higher interest rates that have contributed to a drastic fall in net capital inflows to the region, a strengthening of the dollar, a fall in most major emerging markets’ currencies, and trade tensions. In addition, Latin America and the Caribbean is extremely exposed and vulnerable to many natural disasters, such as earthquakes, floods that can ravage entire regions and hurricanes that devastate Caribbean states.  In terms of human losses and economic damage, the region is among the most vulnerable on the globe due to high population density in the areas where these disasters strike and the need for better risk management practices. “Given existing economic uncertainties, it is more important than ever to build resilience to face the future with greater assurance,” said Jorge Familiar, World Bank Vice President for Latin America and the Caribbean. “This is particularly relevant in this region due to its exposure to risk.” An example is the Pacific Alliance catastrophe bonds for earthquakes, which would have been unthinkable not long ago. In addition, risk sharing across countries through mechanisms such as the Caribbean Catastrophe Risk Insurance Facility (CCRIF) can provide readily-available funds for the recovery after a member country suffers a hurricane. The World Bank supported the development of both. However, unforeseen shocks like the 2008 Global Financial Crisis are impossible to predict and cannot be insured. Recovery from “black swans” like this is dependent on aid after the fact, but steps can be taken before they strike. Strengthening institutions and markets can help countries recover more quickly. To prepare for an uncertain future, it is particularly important for the region to understand the different types of risk and what insurance mechanisms may be available. As more progress is made in this area, countries in Latin America and the Caribbean will be able to insure against many more risks, making LAC a much safer place to live and prosper. — Website: www.worldbank.org/lac Facebook: http://www.facebook.com/worldbank Twitter: http://www.twitter.com/worldbank YouTube: http://www.youtube.com/worldbank  

¿Qué tienen en común la Peste Negra, la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión? En términos económicos se les conoce como cisnes negros: riesgos devastadores, impredecibles y no asegurables. Latinoamérica y el Caribe es una de las regiones más riesgosas del mundo y, por lo tanto, no es ajena a los cisnes negros. Algunos ejemplos en la región son terremotos que suceden en lugares que no son propensos, como el de la costa de Brasil en 2008, o la extrema sequía que vivió Argentina a comienzos de 2018, la peor en 70 años. Pero además, Latinoamérica tiene que lidiar con volatilidad comercial, está expuesta a shocks financieros externos y además sufre la mayor tasa per cápita de desastres: un evento cada 100.000 personas por año. Ante la frágil recuperación económica que vive la región, el entorno económico volátil y perspectivas económicas menos optimistas que lo anticipado, es clave comprender los diferentes tipos de shocks y qué mecanismos de seguros pueden estar disponibles para reducir la exposición al riesgo. La buena noticia es que la región ha tenido grandes avances en su capacidad de asegurarse ante diferentes tipos de imprevistos. Este es el punto central del informe de la oficina del economista jefe del Banco Mundial titulado “Sobre incertidumbre y cisnes negros ¿Cómo lidiar con el riesgo en América Latina y el Caribe?” difundido hoy en Washington.   Una encuesta en Twitter mostró que casi 8 de cada 10 de los participantes consideran que las crisis económicas son el mayor riesgo al que está expuesta la región, seguido de un distante 13 por ciento que considera que son los desastres naturales.  

WASHINGTON, 5 de octubre de 2018 – Las economías de América Latina y el Caribe (ALC) están creciendo nuevamente luego de varios años difíciles, pero la frágil recuperación subraya la necesidad de redoblar los esfuerzos por desarrollar la capacidad de resiliencia y gestionar riesgos. En su último informe regional semestral “Sobre incertidumbre y cisnes negros. ¿Cómo lidiar con riesgo en América Latina y el Caribe?”  la Oficina del Economista Jefe del Banco Mundial para América Latina y el Caribe revela que las perspectivas de crecimiento para 2018 no cumplen con las expectativas iniciales debido a los retos que enfrentan algunos países de la región, particularmente en Sudamérica. “Hemos encontrado baches en el camino a la recuperación”, dijo Carlos Végh, Economista Jefe del Banco Mundial para América Latina y el Caribe. “Esto hace que sea aún más necesario mejorar la comprensión y la gestión de los riesgos y otros impactos, desde turbulencias financieras hasta desastres naturales”. Se espera que la región crezca 0,6% en 2018 y 1,6% en 2019 (excluyendo Venezuela, las cifras serían 1,6% en 2018 y 2,1% en 2019). Se espera que Sudamérica se contraiga 0,1% en 2018 y que crezca 1,2% en 2019 (excluyendo Venezuela, esas cifras serían 1,2% de crecimiento en 2018 y 1,9% de crecimiento en 2019). Las razones principales detrás de este crecimiento más lento en Sudamérica se deben a las turbulencias del mercado que comenzaron en Argentina en abril, la desaceleración en la expansión de Brasil, el deterioro continuo de la situación en Venezuela y un entorno externo menos favorable. En cambio, se espera que Centroamérica crezca 2,8% en 2018 y 3,2% en 2019; el Caribe, 3,7% en 2018 y 3,5% en 2019 y México, 2,3% en los dos años. Los factores externos que siguen siendo relativamente beneficiosos para la región son el crecimiento robusto de Estados Unidos, un crecimiento más lento, pero aún fuerte de China, y una recuperación en los precios de las materias primas. De todas maneras, los desafíos persisten, como la normalización de la política económica en los Estados Unidos, con tasas de interés más elevadas y que han llevado a una caída drástica en los flujos netos de capital hacia la región, el fortalecimiento del dólar, la depreciación de la mayoría de las monedas emergentes y tensiones comerciales. Asimismo, América Latina y el Caribe está sumamente expuesta y es muy vulnerable a una serie de desastres naturales, como terremotos e inundaciones que pueden devastar regiones enteras, o los huracanes, que azotan particularmente a los estados caribeños. En términos de pérdidas humanas y daños económicos, la región es una de las más vulnerables del mundo debido a la elevada densidad poblacional de aquellas áreas donde golpean estos desastres y a la necesidad de mejorar las prácticas de gestión de riesgos. “Teniendo en cuenta la incertidumbre existente en el panorama económico, es más importante que nunca construir resiliencia para afrontar el futuro con mayores garantías”, dijo Jorge Familiar, Vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe. “Esto es particularmente relevante en la región por su exposición a los riesgos”. Un ejemplo de ello son los bonos catastróficos para terremotos de la Alianza del Pacífico, que hubiera sido impensable utilizar no hace mucho. Además, la distribución de riesgos entre países a través de herramientas como el Mecanismo de Seguro contra Riesgos Catastróficos del Caribe (CCRIF), que puede proporcionar fondos de fácil acceso para la recuperación, luego de que un país miembro sufra un huracán. El Banco Mundial apoyó el desarrollo de ambos instrumentos. Sin embargo, impactos imprevistos como la crisis financiera global de 2008 son imposibles de predecir y no pueden asegurarse. La recuperación tras un “cisne negro” como este depende de la asistencia posterior al hecho, aunque se pueden adoptar medidas antes de que ocurran. El fortalecimiento de las instituciones y los mercados puede ayudar a los países a recuperarse más rápido. Para prepararse ante un futuro incierto, es de suma importancia que la región entienda los diferentes tipos de riesgo y qué mecanismos de seguros están disponibles. A medida que se avance en este ámbito, los países de América Latina y el Caribe serán capaces de asegurar muchos más tipos de riesgo, haciendo de ALC un lugar mucho más seguro para vivir y prosperar. — Sitio web: http://www.bancomundial.org/es/region/lac Facebook: https://www.facebook.com/bancomundial/ Twitter: http://www.twitter.com/bancomundiallac YouTube: http://www.youtube.com/bancomundiallac  

América Latina ha logrado avances significativos en capital humano, pero aún queda mucho por hacer para mejorar la educación BALI, Indonesia, 11 de octubre de 2018 – Una nueva investigación del Banco Mundial presentada hoy ofrece a los diseñadores de políticas públicas evidencias claras de que proporcionar a los niños mejores condiciones de salud y educación puede elevar significativamente el ingreso de las personas y de los países, con beneficios a largo plazo. El Índice de Capital Humano (ICH), presentado hoy en las Reuniones Anuales del FMI-Banco Mundial, muestra que el 56 por ciento de los niños que nacen hoy en día en todo el mundo perderá más de la mitad de los ingresos potenciales de su vida debido a que los gobiernos no están haciendo inversiones eficaces para garantizar una población saludable, educada y con capacidad de resiliencia, lista para los trabajos del futuro. El capital humano -la suma de los conocimientos, aptitudes y salud que una población acumula a lo largo de su vida- ha sido un factor clave para explicar los índices sostenidos de crecimiento económico y reducción de la pobreza en muchos países durante el siglo XX, especialmente en Asia Oriental. “Para las personas más pobres, el capital humano es a menudo el único capital que tienen”, dijo el Presidente del Grupo Banco Mundial, Jim Yong Kim. “El capital humano es un motor clave del crecimiento sostenible e inclusivo, pero la inversión en salud y educación no ha recibido la atención que merece. Este índice crea una línea directa entre mejorar los resultados en salud y educación, productividad y crecimiento económico. Espero que impulse a los países a tomar acciones urgentes e invertir más, y más efectivamente, en su gente”. “El estándar está subiendo para todos”, agregó Kim. “Construir capital humano es imprescindible para que todos los países, de todos los niveles de ingreso, puedan competir en la economía del futuro”\. El estudio muestra que América Latina y el Caribe tuvo un buen resultado en los indicadores que miden las condiciones de salud infantil y tiene una alta tasa de supervivencia en la vida adulta, así como niveles relativamente bajos de retraso en el crecimiento. Aun así, en lo que respecta a la educación, sus alumnos tienen un bajo desempeño en todas las materias evaluadas bajo el Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), realizado por la OCDE. Además, el 20 por ciento de los jóvenes de entre 15 y 24 años están fuera de la escuela o sin trabajo, mientras que las comunidades vulnerables, incluida la población indígena, tienen mayores índices de retraso en el crecimiento debido a la malnutrición crónica. Esto también subraya la urgencia de crear un entorno favorable a la creación de puestos de trabajo, especialmente para jóvenes, mujeres y poblaciones vulnerables. El Índice de Capital Humano mide la cantidad de capital humano que un niño nacido hoy puede esperar conseguir para cuando cumpla 18 años, según los riesgos de salud y educación existentes en el país donde vive. Para cada uno de los países, el índice mide la distancia a la frontera de una educación completa y salud plena para un niño que nace hoy. La medición incluye:Supervivencia: ¿Sobrevivirán los niños que nacen hoy hasta la edad escolar?Escuela: ¿Cuántos años de escolarización completarán y cuánto aprenderán?Salud: ¿Terminarán la escuela en buen estado de salud, listos para seguir aprendiendo o trabajar como adultos? El ICH refleja la productividad, como trabajador futuro, de un niño nacido hoy, comparada con la de esa misma persona si tuviera salud plena y una educación completa y de alta calidad, en una escala de cero a uno, siendo uno el mejor resultado. Un país con un puntaje de 0,5, por ejemplo, significa que sus ciudadanos, y el país en general, están desaprovechando la mitad de su potencial económico a futuro. Calculado a lo largo de 50 años, esto se traduce en graves pérdidas económicas: una pérdida anual de 1,4 por ciento en el crecimiento del PIB. El índice clasifica a los países según el lugar que ocupan en términos de productividad de la próxima generación de trabajadores. En América Latina y el Caribe, Chile ha logrado grandes avances en capital humano y está por encima de los otros países de la región: un niño que nace hoy en Chile tendrá el 67 por ciento de la productividad laboral que podría tener si se le proporcionara una educación completa y salud plena. En países como Argentina, Colombia, Ecuador, México, Perú o Uruguay, los niños nacidos hoy tendrán, una vez que sean adultos, el 60 por ciento de la productividad que tendrían si se les proporcionara una educación completa y salud plena. “América Latina ha avanzado de manera significativa en cuanto a desarrollo humano en los últimos 25 años, pero aún queda mucho por hacer en pos de mejorar la calidad de la educación, proporcionar las habilidades laborales adecuadas para ayudar a las próximas generaciones a tener éxito en la vida y promover la participación femenina en la fuerza laboral”, dijo el Vicepresidente regional del Banco Mundial, Jorge Familiar. Hay experiencias que muestran que el progreso es posible. Polonia llevó a cabo reformas educativas entre 1990 y 2015, logrando una de las mejoras más rápidas en las evaluaciones PISA de los países de la OCDE. Vietnam recientemente encabezó el puntaje PISA promedio de la OCDE. Perú logró reducir a la mitad su índice de retraso en el crecimiento infantil, de 28 por ciento en 2005 a 14 por ciento en apenas ocho años. Pero el índice revela que queda muchísimo por hacer. El índice forma parte del Proyecto Capital Humano del Grupo del Banco Mundial, que considera al capital humano como un motor principal hacia el crecimiento inclusivo. Además del índice, el Proyecto Capital Humano incluye un programa para fortalecer la investigación y la medición del capital humano, así como apoyar a los países para que logren resultados más rápidamente. Unos 28 países (*) de distintas regiones y niveles de ingreso han anticipado su interés por participar en el Proyecto, creando centros de coordinación dentro de sus gobiernos para trabajar con el Grupo Banco Mundial. Estos países han comenzado a ocuparse de mejorar el diálogo sobre políticas de capital humano entre los ministerios competentes e identificar prioridades nacionales para acelerar los avances en capital humano, teniendo como base los planes de desarrollo de cada país. El índice está incluido en el próximo Informe sobre Desarrollo Mundial 2019 sobre la Naturaleza cambiante del trabajo, que aborda la importancia de invertir en capital humano para estar preparados ante los empleos del futuro. * Los primeros 28 países en adoptar el Proyecto son Arabia Saudita, Armenia, Bután, Costa Rica, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Etiopía, Filipinas, Georgia, Indonesia, Irak, Jordania, Kenia, Kuwait, Lesoto, Líbano, Malaui, Marruecos, Pakistán, Papúa Nueva Guinea, Perú, Polonia, Ruanda, Senegal, Sierra Leona, Túnez, Ucrania, Uzbekistán. Contactos En Bali:Nicole Frost +1 (202) 415-6302, nfrost@worldbank.orgDavid Theis +1 (202) 203-0601, dtheis@worldbank.org En Washington: Christelle Chapoy: +1 202 361 4255, cchapoy@worldbank.orgAnahí Rama +1 202 473-6348, aramamartinez@worldbank.org Para solicitudes de difusión:Huma Imtiaz, +1 (202) 290-4864, himtiaz@worldbankgroup.org Website http://www.bancomundial.org/es/publication/human-capital #InvertirEnLasPersonas #CapitalHumano Podrás ver la transmisión en vivo por Internet de la Cumbre de Capital Humano el 11 de octubre a las 7:00 GMT aquí.Transmisión en vivo en árabe, chino, español, francés, indonesio, inglés, ruso. Facebook // Twitter // YouTube  

Latin America has made significant human capital gains, but more needs to be done to improve learning BALI, Indonesia, October 11, 2018—New World Bank research released today gives policymakers compelling evidence that delivering better outcomes in children’s health and learning can significantly boost the incomes of people—and of countries—with returns far into the future. A Human Capital Index, launched today at the WB-IMF Annual Meetings, shows that 56 percent of children born today across the world will lose more than half their potential lifetime earnings because governments are not currently making effective investments in their people to ensure a healthy, educated, and resilient population ready for the workplace of the future. Human capital—the knowledge, skills, and health that people accumulate over their lives—has been a key factor behind the sustained economic growth and poverty reduction rates of many countries in the 20th century, especially East Asia. “For the poorest people, human capital is often the only capital they have,” World Bank Group President Jim Yong Kim said. “Human capital is a key driver of sustainable, inclusive economic growth, but investing in health and education has not gotten the attention it deserves. This index creates a direct line between improving outcomes in health and education, productivity, and economic growth. I hope that it drives countries to take urgent action and invest more – and more effectively – in their people. “The bar is rising for everyone,” Kim added. “Building human capital is critical for all countries, at all income levels, to compete in the economy of the future.” The research shows that the Latin America and the Caribbean region scores well in indicators measuring health conditions for children and has high adult survival rates and relatively low levels of stunting. Yet, its students underperform across all tested subjects under the Program for International Student Assessment (PISA) collected by the OECD. In addition, 20 percent of young people between 15 to 24 years are out of school or out of work and vulnerable communities, including indigenous population, have higher rates of stunting due to chronic malnutrition. This also underscores the urgency of creating an environment conducive to job creation, especially for youth, women and vulnerable populations. The Human Capital Index measures the amount of human capital that a child born today can expect to attain by age 18, given the risks of poor health and education that prevail in the country where he or she lives. The Index measures each country’s distance to the frontier of complete education and full health for a child born today. The measure includes:Survival – Will children born today survive to school age?School   – How much schooling will they complete and how much will they learn?Health   – Will they leave school in good health, ready for further learning and/or work as adults? The HCI reflects the productivity as a future worker of a child born today, compared with what it could be if he or she had full health and complete, high-quality education, on a scale from zero to one, with 1 as the best possible score.  A country score of 0.5, for example, means that individuals – and the country as a whole – are forgoing half their future economic potential. Calculated over 50 years, this translates into deep economic losses: a 1.4 percent annual loss in GDP growth. The Index ranks where each country is now in terms of productivity of the next generation of workers. Across Latin America and the Caribbean, Chile has made big human capital gains and ranks ahead of other countries in the region: a child born today in Chile will have 67 percent of the labor productivity it could have had if provided with complete education and full health. In countries like Argentina, Colombia, Ecuador, Mexico, Peru or Uruguay, children born today once they grow up, will only be about 60 percent as productive as they could be if they enjoyed complete education and full health.“Latin America has made significant human development gains over the past 25 years, but more needs to be done to improve the quality of education, provide the right work skills to help the next generations succeed in life and advance female participation in the labor force,” said World Bank Regional Vice President, Jorge Familiar. Evidence shows that progress is possible. Poland enacted education reforms between 1990 and 2015, and experienced one of the fastest improvements in PISA scores in OECD countries.  Vietnam recently topped the OECD average PISA score. Peru succeeded in halving its rate of stunting from 28 percent in 2005 to 14 percent in just eight years. But the index shows much more needs to be done. The Index is part of the World Bank Group’s Human Capital Project, which recognizes human capital as driver of inclusive growth.  In addition to the Index, the Human Capital Project includes a program to strengthen research and measurement on human capital, as well as support to countries to accelerate progress in human capital outcomes. Some 28 countries* spanning various regions and income levels have expressed advance interest in participating in the Project and have nominated focal points within their governments to work with the World Bank Group. These countries have begun work on elevating human capital policy dialogue across their government line ministries and identifying national priorities for accelerating progress on human capital, based on each country’s own development plans.  The Index is included in the forthcoming World Development Report 2019 on the Changing Nature of Work, which addresses the importance of investing in human capital to prepare for the future of work. *The 28 early adopter countries are Armenia, Bhutan, Costa Rica, Egypt, Ethiopia, Georgia, Indonesia, Iraq, Jordan, Kenya, Kuwait, Lesotho, Lebanon, Malawi, Morocco, Pakistan, Papua New Guinea, Peru, Philippines, Poland, Rwanda, Saudi Arabia, Senegal, Sierra Leone, Tunisia, Ukraine, United Arab Emirates, Uzbekistan Contacts In Bali:Nicole Frost +1 (202) 415-6302, nfrost@worldbank.orgDavid Theis +1 (202) 203-0601, dtheis@worldbank.org In Washington: Christelle Chapoy: +1 202 361 4255, cchapoy@worldbank.orgAnahí Rama +1 202 473-6348, aramamartinez@worldbank.org For Broadcast Requests:Huma Imtiaz, +1 (202) 290-4864, himtiaz@worldbankgroup.org Website www.worldbank.org/humancapitalproject #InvestInPeople #HumanCapital You can watch the livestream of the Human Capital Summit on October 11, 7:00 GMT here.Streaming in Arabic, Bahasa, Chinese, English, French, Russian, Spanish Facebook // Twitter // YouTube  

A América Latina avançou significativamente nos ganhos de capital humano, mas precisa fazer muito mais para melhorar a educação na região BALI, Indonésia, 11 de outubro de 2018—Novo relatório do Banco Mundial lançado hoje fornece aos dirigentes provas irrefutáveis de que entregar melhores resultados na saúde e no aprendizado de crianças pode alavancar significativamente os ganhos das pessoas – e dos países – com retornos no futuro. O Índice de Capital Humano (ICH), divulgado durante as reuniões anuais do Banco Mundial e do FMI, mostra que 56% das crianças nascidas hoje em todo o mundo irão perder mais da metade dos seus ganhos potenciais na vida porque os governos, atualmente, não estão fazendo investimentos efetivos no seu povo para assegurar uma população saudável, educada e resiliente, pronta para os postos de trabalho do futuro. O capital humano (conhecimento, habilidades e saúde que as pessoas acumulam ao longo de suas vidas) tem sido um fator fundamental por trás do crescimento econômico sustentável e das taxas de redução de pobreza de muitos países no século XX, especialmente no leste asiático. Para as pessoas mais pobres, o capital humano é, frequentemente, o único capital que possuem”, afirmou o presidente do banco mundial Jim Yong Kim. “O capital humano é o fator fundamental para crescimento econômico sustentável e inclusivo, mas os investimentos em saúde e educação não têm recebido a atenção que merecem. Esse índice cria uma linha direta entre a melhoria dos resultados em saúde e educação, produtividade e crescimento econômico. Espero que isso leve os países a tomar medidas urgentes e investir mais – e mais efetivamente – em sua população”. “O padrão está se elevando para todos,” acrescentou Kim. “Construir o capital humano é fundamental para que todos os países de todos os níveis de renda possam competir na economia do futuro.” A pesquisa indica que a região da América Latina e o Caribe têm bons indicadores relativos à saúde de crianças, possui altos índices de sobrevivência de adultos e níveis relativamente baixos de atrofia mental. Ainda assim, os estudantes possuem notas menores em todos os assuntos mensurados no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA, na sigla em inglês) coletados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Além disso, 20% dos jovens entre 15 e 24 anos não estão estudando ou trabalhando e comunidades vulneráveis, inclusive indígenas, têm taxas maiores de atraso devido à desnutrição crônica. Isso evidencia a necessidade de criar ambientes que permitam a criação de empregos, especialmente para jovens, mulheres e populações vulneráveis. O Índice de Capital Humano mede a quantidade de capital humano que uma criança nascida hoje pode esperar atingir aos 18 anos, dados os riscos de saúde e educação deficientes que prevalecem no país onde ele ou ela vive. O índice mede a distância de cada país até a fronteira da educação completa e saúde total para uma criança nascida hoje. A medida inclui:Sobrevivência – As crianças nascidas hoje irão sobreviver até a idade escolar?Escola – qual será a escolaridade que elas concluirão e quanto irão aprender?Saúde – Elas deixarão a escola com boa saúde, prontas para os próximos aprendizados e/ou para o trabalho como adultas? O ICH reflete a produtividade de uma criança nascida hoje como trabalhador do futuro, comparada com o que seria se ele ou ela tivesse saúde total e educação completa e de alta qualidade, em uma escala de zero a um, com 1 sendo a melhor pontuação possível.  Um país que fizer 0,5 pontos, por exemplo, significa que seus indivíduos (e o país como um todo) estão na metade de seu potencial econômico futuro. Calculado por 50 anos, isso se traduz em profundas perdas econômicas: 1,4% de perdas anuais em crescimento do PIB. O índice ranqueia onde cada país está agora em termos de produtividade dos trabalhadores da próxima geração. Dentro da América Latina e Caribe, o Chile teve enormes ganhos e lidera o ranking da região: uma criança nascida no Chile hoje terá 67% da produtividade no trabalho que teria caso tivesse acesso à educação e à saúde consideradas ideais. Em países como Argentina, Colômbia, Equador, México, Peru ou Uruguai, as crianças nascidas hoje terão cerca 60% da produtividade possível, considerando os mesmos parâmetros. “A América Latina avançou significativamente no desenvolvimento humano nos últimos 25 anos, mas precisa fazer mais esforços para aprimorar a qualidade da educação, fornecer as habilidades necessárias para que a próxima geração seja bem-sucedida e avançar na participação feminina no mercado de trabalho”, destaca o Vice-Presidente do Banco Mundial para a Região, Jorge Familiar. As evidências mostram que é possível progredir. A Polônia promulgou reformas educacionais entre 1990 e 2015 e experimentou uma das mais rápidas melhorias na pontuação PISA dentre os países da OCDE.  Recentemente, o Vietnã superou a pontuação média do PISA.  O Peru conseguiu reduzir pela metade sua taxa de desnutrição de 28% em 2005 para 14% em apenas oito anos. Entretanto, o índice mostra que ainda há muito a ser feito. O índice é parte do Projeto Capital Humano do Grupo Banco Mundial, que reconhece o capital humano como fator que proporciona o crescimento inclusivo.  Além do índice, o Projeto Capital Humano inclui um programa para fortalecer a pesquisa e a mensuração do capital humano, assim como para apoiar os países para acelerar o progresso de resultados positivos nesse quesito. Cerca de 28 países* de diversas regiões e diferentes níveis de renda expressaram interesse antecipado em participar do Projeto e nomearam pontos essenciais dentro de seus governos para trabalhar com o Grupo Banco Mundial. Esses países começaram a trabalhar no aumento do diálogo sobre as políticas de capital humano por toda linha ministerial de seus governos e na identificação de prioridades nacionais para acelerar o progresso do capital humano, baseado no plano de desenvolvimento próprio de cada país. O Índice está incluído no próximo Relatório sobre o Desenvolvimento Mundial de 2019 sobre a natureza mutante do trabalho, que aborda a importância de se investir em capital humano para se preparar para o futuro do trabalho. *Os 28 países que primeiro adotaram o programa foram Armênia, Butão, Costa Rica, Egito, Etiópia, Geórgia, Indonésia, Iraque, Jordânia, Quênia, Kuwait, Lesoto, Líbano, Malawi, Marrocos, Paquistão, Papua-Nova Guiné, Peru, Filipinas, Polônia, Ruanda, Arábia Saudita, Senegal, Serra Leoa, Tunísia, Ucrânia, Emirados Árabes, Uzbequistão Contatos Em Bali:Nicole Frost +1 (202) 415-6302, nfrost@worldbank.orgDavid Theis +1 (202) 203-0601, dtheis@worldbank.org Em Washington: Christelle Chapoy: +1 202 361 4255, cchapoy@worldbank.orgAnahí Rama +1 202 473-6348, aramamartinez@worldbank.org No Brasil:Guilherme Martins: (61) 3329-8634 e 99228-0172, gferreiramartins@worldbank.orgElisa Diniz (61) 3329-1059, elisadiniz@worldbank.org Website www.worldbank.org/humancapitalproject #InvestInPeople #HumanCapital#InvistaEmPessoas #CapitalHumano Facebook // Twitter // YouTube  

This week, the new World Bank Human Capital Index gives policymakers in the Caribbean and around the world compelling evidence that delivering better outcomes in children’s health and learning can significantly boost the incomes of people—and of countries—with returns far into the future. The Index ranks where each country is now in terms of productivity of the next generation of workers. According to the research, Trinidad and Tobago followed by Jamaica have made significant human capital gains and rank ahead of other countries in the Caribbean region.  Despite these progress, important gaps remain: a child born today in Trinidad and Tobago will have 61 percent of the labor productivity it could have had if provided with complete education and full health.  In Jamaica, children born today once they grow up, will be only 54 percent as productive as they could be if they enjoyed complete education and full health. Other Caribbean countries including Antigua and Barbuda, The Bahamas, Barbados, Belize, Dominica, Grenada, Saint Lucia, Saint Vincent and the Grenadines, and Suriname are not featured in the Human Capital Index due to the lack of internationally comparable data measuring quality of education. This first version of the index is based on what data is available today, but an important objective of the Human Capital Project is to improve the measurement of human capital. Going forward, the index may incorporate more data, including on the quality of education in the Caribbean, as well as expanding its coverage of other aspects of human capital. We hope that all countries will engage with the Human Capital Project, which recognizes human capital as driver of inclusive growth.

¿Acciones, criptomonedas, oro, bonos? Esas son algunas de las decisiones a la que se enfrentan a diario los inversionistas. Pero, visto desde una perspectiva de política pública, la respuesta es “ninguna de las anteriores”. La mejor inversión es en el capital humano, es decir nosotros mismos, según un nuevo estudio del Banco Mundial. El capital humano, es decir el potencial de los individuos, representa dos tercios de la riqueza mundial y es la inversión a largo plazo más importante que los países pueden hacer. El mundo vive una época sin precedentes: hay más acceso a la educación y a la salud que nunca. Sin embargo, para muchos países ha sido más fácil concentrarse en la inversión en el capital físico, como carreteras, puentes, aeropuertos y otras obras de infraestructura. Esto ha dejado poco margen para invertir en su gente, en parte porque los beneficios de dichas inversiones son más difíciles de medir y en general, el retorno se vislumbra luego de varios años. De acuerdo con el Banco Mundial, en los países pobres casi una cuarta parte de los niños menores de 5 años están malnutridos, el 60 % de los estudiantes de escuela primaria no logra ni siquiera un nivel educativo básico y en la mayoría del planeta, la fuerza de trabajo no está preparada para los empleos de hoy ni para el futuro que evoluciona aceleradamente. Poco entendemos cómo estos rezagos pueden impactar en la prosperidad de los países. En busca de una respuesta, el Banco Mundial lanzó esta semana  el Índice de Capital Humano, una investigación que permite cuantificar la contribución de la salud y la educación a la productividad de la próxima generación de trabajadores. Los países pueden usar el índice para determinar el monto de ingresos que no perciben debido a los déficits de capital humano -  es decir, a la baja inversión en salud y educación – y con cuánta mayor rapidez pueden convertir esas pérdidas en ganancias si actúan ahora. Latinoamérica: bien en salud, no tan bien en educación De acuerdo con los resultados de esta primera edición del Índice de Capital Humano, América Latina y el Caribe obtiene buenos resultado en los indicadores que miden las condiciones de salud infantil y una alta tasa de supervivencia en la vida adulta, así como niveles relativamente bajos de retraso en el crecimiento. Esto se debe a muchas inversiones en la primera infancia, como lo ha hecho Perú que logró reducir a la mitad en apenas 8 años su índice de retraso en el crecimiento infantil, del 28% en 2005 al 14% en 2013. Pero el índice revela que queda mucho por hacer. En materia de educación, si bien el acceso es casi universal, los alumnos latinoamericanos tienen un bajo desempeño en todas las materias evaluadas bajo las pruebas PISA. Además, el 20% de los jóvenes de entre 15 y 24 años son “ninis” es decir, que ni estudian ni trabajan, mientras que las comunidades vulnerables, incluida la población indígena, tienen mayores índices de retraso en el crecimiento debido a la malnutrición crónica. De acuerdo con el índice, que estará incluido en el próximo informe de Desarrollo Mundial titulado “La naturaleza cambiante del trabajo”, Chile está a la cabeza de los países latinoamericanos: un niño que nace hoy en ese país tendrá el 67% de la productividad laboral que podría tener si se le proporcionara una educación completa y salud plena. Mientras que Argentina, Colombia, Ecuador, México, Perú o Uruguay, los niños nacidos hoy tendrán, una vez que sean adultos, el 60% de la productividad si se les proporcionará una completa y salud plena. ¿Qué mide el Índice de Capital Humano? Mide la combinación de cinco indicadores que van desde salud hasta calidad del aprendizaje:La supervivencia infantil (¿sobrevivirán los niños que nacen hoy hasta la edad escolar?)La matrícula escolar (¿asistirán a la escuela? ¿por cuantos años lo harán?)La calidad del aprendizaje (¿aprenderán a leer y escribir con fluidez? ¿adquirirán conocimientos en matemáticas y ciencias y la habilidad para resolver problemas? ¿estarán preparados para ingresar a la universidad?)El crecimiento saludable (¿recibirán los alimentos y medicamentos necesarios para hacerse fuertes e inteligentes?)La supervivencia de los adultos La combinación de estos indicadores da como resultado un valor entre cero y uno para cada país, siendo uno el mejor resultado, lo que significaría un pleno acceso a la salud y a una educación completa y de alta calidad. Si el país tiene un índice de 0,7 quieres decir que la productividad de esa persona es 70% de lo que podría ser. Este índice forma parte del “Proyecto de Capital Humano” del Banco Mundial que apoya los esfuerzos de los países para fortalecer las capacidades de las personas y además desarrollará un programa de medición del capital humano.  Si quieres conocer la puntuación de tu país, puedes consultar el índice aquí.

ASUNCIÓN, 17 de octubre de 2018 – La ITAIPU Binacional, el Programa Paraguay Biodiversidad y el Banco Mundial, en coordinación con instituciones del Gobierno del Paraguay, la Fundación Moisés Bertoni, colaboradores nacionales e internacionales organizan el I Foro Internacional de Negocios Verdes en Paraguay para promover los negocios verdes en el país y en especial en el territorio del Corredor de Biodiversidad del Bosque Atlántico. El foro, que reunirá a destacados expertos y especialistas internacionales, se desarrollará en Asunción, del 23 al 25 de octubre del 2018 en el Hotel Sheraton Asunción. La diversificación de la economía y la sostenibilidad de los sectores agrícolas y agropecuarios son una oportunidad para la transformación económica, la expansión a nuevos mercados y la respuesta a una demanda creciente de los consumidores. Negocios verdes “Los negocios verdes son modelos de negocio que incorporan las mejores prácticas ambientales, sociales y económicas-financieras para generar bienes y servicios con un enfoque de sostenibilidad, fomentando así la competitividad y brindando nuevas oportunidades a aquellas empresas que creen en un desarrollo más inclusivo de la sociedad”, indicó Ruth Tiffer Sotomayor, especialista ambiental del Banco Mundial y gerente a la asistencia técnica al Proyecto Paraguay Biodiversidad. La especialista indicó que estos negocios son una excelente oportunidad para los productos en mercados nacionales e internacionales, que cada vez están más interesados en la sostenibilidad ambiental y social de las inversiones, productos y servicios. Paraguay tiene la gran oportunidad de trabajar en un modelo que promueva en el sector productivo, un mayor cumplimiento de las mejores prácticas ambientales y sociales. Silvia Fernández, directora de la Mesa de Finanzas Sostenibles, quien también participará en el foro, indicó que “la Banca Nacional ya está buscando que los clientes comprendan que es necesario esta sostenibilidad a largo plazo y compartirán en el foro varios instrumentos que han elaborado para cumplir esta meta.” El interés en los negocios verdes nace del Programa Paraguay Biodiversidad, impulsado por la ITAIPU Binacional, cuyo objetivo es lograr la consolidación del primer Corredor Biológico del Bosque Atlántico del Alto Paraná en Paraguay, que se extiende desde de la Reserva Natural del Bosque Mbaracayú hasta el área de reserva del Parque San Rafael, incluyendo las áreas protegidas de la Entidad Binacional ITAIPU, del sector público, propiedades del sector privado y de las comunidades indígenas. “El corredor promueve la alianza multisectorial entre productores, comunidades indígenas, gobiernos locales, ONGs, instituciones aliadas y la ITAIPU para el desarrollo de iniciativas y negocios que permitan la restauración de los bosques y a la vez el desarrollo sostenible del agro-paisaje”, informó Alejandrino Díaz, director alterno del Paraguay Bio, de la ITAIPU Binacional. Foro de Negocios Verdes “Los objetivos del foro son dar a conocer oportunidades de negocios verdes en diferentes cadenas de valor a nivel nacional e internacional y abrir espacios de diálogo entre el gobierno, productores, empresarios, expertos e interesados en el desarrollo de negocios verdes para fomentar la oferta y demanda de este tipo de productos que serán muy importantes para proteger el corredor y generar valor ambiental, social y económico”, indicó Yan Speranza, director ejecutivo de la Fundación Moisés Bertoni, organización que administra la Reserva Natural del Bosque Mbaracayú, que forma parte del Corredor de Biodiversidad del Bosque Atlántico.    Los negocios verdes contribuyen al crecimiento económico y al desarrollo de paisajes sostenibles, reduciendo así la huella de la producción en el ambiente y promoviendo alianzas entre los diferentes actores e incluyendo oportunidades de crecimiento a las poblaciones locales. “Este corredor será el más grande del país (1.3 millones de hectáreas) y es necesaria la colaboración de todos los sectores y de las organizaciones que ya están trabajando en estos temas para que todos sean socios en mejorar la conectividad de los fragmentos de bosques remanentes del bosque atlántico y la sostenibilidad ambiental de Paraguay”, indicó Ruth Tiffer Sotomayor, del Banco Mundial.   “El foro busca el intercambio de experiencias de empresarios y del sector público con inversiones con buenas prácticas ambientales y sociales y crear oportunidades de negocio que contribuyan en que valoremos más los recursos naturales de nuestro país y sirvan también para impulsar el desarrollo social de las comunidades rurales, tema que es prioritario en la agenda nacional. Les esperamos en el foro” indicó el Gustavo Ovelar, superintendente de Gestión Ambiental de ITAIPU Binacional.

Organization: Acción contra el Hambre España
Country: Venezuela (Bolivarian Republic of)
Closing date: 31 Oct 2018
Contribuirás a acabar con el hambre en el mundo por …

Ejecución del componente técnico de nutrición y salud de los proyectos que se e…

Organization: UN Children’s Fund
Country: Panama
Closing date: 07 Nov 2018

The UNITED NATIONS CHILDREN’S FUND (UNICEF)TERMS OF REFERENCE FOR CONSULTANT

Multiple Indicator Cluster Survey (MICS)

REGIONAL SAMPLING CONSULTANT EXPERT

Level of experience: Junior [ ] 1-3yrs Medium [X] 4-10yrs Senior [ ] more than 10yrs

Location: UNICEF Regional Office for Latin America and the Caribbean [LACRO]

Language(s) required: Fluency (oral and written), required in Spanish and English

Closing date for applying to this consultancy: 6 November 2018

Estimated start date of this consultancy: 1 December 2018 Estimated end date: 15 November 2019

Background

Statistically sound and internationally comparable data are essential for developing evidence-based policies and programmes, as well as for monitoring countries’ progress toward national goals and global commitments. Since 1995, UNICEF has supported the implementation of the Multiple Indicator Cluster Surveys (MICS), assisting countries in generating high quality data on the situation of children and women. Over the last 20 years and five rounds of MICS, more than 300 MICS surveys have been conducted in more than 100 countries.

MICS surveys are usually carried out by government organizations, with the support and technical assistance of UNICEF. For many countries, MICS surveys are among the most important sources of data used for situation analyses, policy decisions and programme interventions, and for influencing the public opinion on the situation of children and women.

In 2017, the sixth round of MICS surveys (MICS6) was launched to enable countries to produce statistically sound and internationally comparable estimates in the areas of health, education and child protection, including a number of Sustainable Development Goals (SDG) indicators. This data is essential for developing evidence-based policies and programmes, as well as for monitoring countries’ progress toward national goals and the global Agenda 2030.

As part of the MICS6 programme, UNICEF will continue to strengthen its MICS technical support mechanism at the regional level so that country offices can receive the required level of technical assistance at critical stages of the survey and are in a better position to support the implementing partner. The type of support required by countries at different stages of a national household survey requires specialized skills that are not usually among the skills sets of UNICEF staff members. Therefore, UNICEF Latin America and Caribbean Regional Office (LACRO) is using a highly experienced consultant to provide the necessary technical assistance at critical survey stages on a timely manner.

This consultancy is part of the Regional Office strategy for providing technical support and quality assurance to Country Offices undertaking MICS 6. This consultancy will focus on sampling design, calculation of weights and finalisation of the sampling related parts of the final report.

Purpose

Under the overall supervision of the UNICEF Regional Monitoring Specialist, the Regional Sampling Consultant will be responsible for providing sampling-related technical assistance to MICS surveys in selected countries across the region. This includes provide assistance on sampling design, calculation of weights and finalisation of the sampling related parts of the final report ensuring that MICS guidelines and protocols are being followed at all times.

Expected Results or Main Tasks related to the Job

1. Technically review the sample design of new MICS surveys in LAC ensuring that each design follows MICS guidelines;

2. Compile reports with technical comments and recommendations highlighting proposed changes, if any, to the sample designs. Comments will be shared by UNICEF with the implementing partner;

3. Review or perform sample selection for all stages of selection;

4. Review the calculation of sampling weights and provide technical comments and recommendations as applicable;

5. Review the sampling errors and the sampling appendix and other sampling related parts of the final report. Provide technical comments and recommendations highlighting proposed changes, if any to the sampling chapter and the appendix on sampling;

6. Facilitate a sampling session during the Regional Survey Design Workshop and advise countries attending the workshop on their sample design;

7. Respond to ad-hoc technical sampling queries from MICS 6 countries by e-mail within a maximum delay of 5 days;

8. At the request of the UNICEF Regional Monitoring Specialist, the Regional Sampling expert will take part in country missions and will participate as an expert in regional/global UNICEF MICS related meetings. All communication with Country Offices and implementing partners will always be channeled through the Regional Monitoring Specialist.

Deliverables

Deliverable description

Duration

(Estimated # of Days)

Target Deadline

Depending on the country capacity and arrangements, either a report on sample design itself or a report for each sample design reviewed outlining key recommendations and proposed changes and how the design meets or does not meet MICS technical standards

On-going

within 7 days after the visit to the country or submission of the draft design by the country

Country visit reports (including presentations and training materials) for each country visited

On-going

within 7 days after the visit

Regional workshop trip report

On-going

within 7 days after the visit

Presentations and training materials used in workshops and trainings

On-going

within 7 days after the workshop/training

As applicable, report on support to household listing activities and first and second stages of sampling

On-going

within 5 days after the submission by the country

Final sampling weights for each country

On-going

within 5 days after submission by the country

Sampling chapter of each survey final report reviewed and with proposed modifications and/or additional information required

On-going

within 5 days after submission by the country

Evidence of other distance technical support through e-mail

On-going

On-going

Monthly activity log with the name of a country, type of support, date and time spent for each task specified clearly.

On-going

Monthly-basis

TOTAL Duration

11.5 Months

Qualifications and Competencies

Education

At least a Master’s Degree or equivalent in Demography, Statistics, Epidemiology, or any other related technical field with special expertise in survey sampling is required.

Skills and Experience

At least 8 years of experience in designing samples for household surveys (experience in countries without recent census information highly desirable);

Must be familiar with the sampling methodology of MICS and/or Demographic and Health Surveys (DHS);

Demonstrated training experience;

Experience of working in developing countries;

Fluency in English and excellent oral and written communications in Spanish;

Excellent communication and interpersonal skills;

Ability and willingness to travel to all countries across Latin America and the Caribbean.

Other competencies

Demonstrated ability to work in a multicultural environment and establish harmonious and effective relationships with national partners;

Demonstrated leadership, managerial and supervisory ability.

Contract Duration & Fees

The contract will have a maximum duration of 11.5 months. Monthly payments based on fees agreed on the basis of days worked and upon submission of an activity log and invoice. If the number of days worked is less than 5 days, the payment will be made every two months.

Consultant’s Work Place

Regional Sampling Consultant will work from home using own equipment and stationary. During country visits, UNICEF CO or the implementing partner will provide working space for the consultant.

Official Travel Involved

The consultant will be expected to travel to countries and to facilitate at one regional MICS workshop, when required by LACRO.

Expenses related to these travels will be covered by UNICEF and paid to the Consultant as per UNICEF travel rules and regulations. Consultant will make its own travel arrangements, with prior authorization of the supervisor. Costs for accommodation, meals and incidentals shall not exceed applicable daily subsistence allowance (DSA) rates, as promulgated by the International Civil Service Commission (ICSC) (CF/AI/2013-001, and Amend. 1, p. 6.31).

Type of Supervision Required and Cooperation with other Consultants

The LACRO Monitoring Specialist will provide quality assurance and oversight for the consultant’s work with substantial feedback on the quality of the work.

For each assigned MICS survey country, the consultant will work in close collaboration with the UNICEF MICS Focal point, the UNICEF MICS Consultant, other UNICEF Regional Consultants, and sampling expert of the implementing partner in that country. During country visits, the consultant will be expected to implement capacity development activities with the implementing partner as required and organised by the UNICEF Country Office.

Confidentiality of data and MICS documents.

The Regional Sampling Consultant must respect the confidentiality of the MICS data as well as any country specific MICS documents that will be produced throughout the MICS process. The Regional Sampling Consultant can use the documents and the datasets only for the tasks related to these terms of reference.

Nature of Penalty Clause in Contract

If the final reports and documents are not submitted according to the deliverables stated in this TOR, the payments will be withheld

Evaluation Method And Criteria

Consultants and/or Individual Contractors (CIC) will be evaluated based on a cumulative methodology, being the award of the contract made to the CIC whose offer has been evaluated and determined as:

1. Responsive/compliant/acceptable, and;

2. Having received the highest score out of a pre-determined set of weighted technical and financial criteria specific to the solicitation.

Only candidates obtaining a minimum of 65 points (of the total technical points) would be considered for the Financial Evaluation.

Technical Component

Candidates must send their curriculum vitae, a cover letter including their availability and daily fee and 3 contact references from previous work experience.

Technical Evaluation

Technical Criteria

Technical Sub-criteria

MaximumPoints

Education

Master’s Degree or equivalent in Demography, Statistics, Epidemiology, or any other related technical field with special expertise in survey sampling is required.

10

Work Experience

At least 8 years of experience in designing samples for household surveys (experience in countries without recent census information highly desirable);

20

Knowledge

Expertise in sampling techniques for socio-demographic surveys (DHS, MICS, etc)

Training experience

Excellent analytical and writing skills in Spanish

Excellent analytical and writing skills in English

Experience working in LAC region

15

10

10

10

5

Total Maximum obtained for Technical Criteria

(Note: the total maximum score must be equivalent to the weight assigned to the technical score)

80

Minimum score for technical compliance

65

Financial Proposal

A financial proposal that includes the daily fee for the assignment and number of days available per year must be submitted.

The total amount of points allocated for the economic component is 20. The maximum number of points will be allotted to the lowest price proposal and compared among those consultants which obtain the threshold points in the evaluation of the technical component. All other price proposals will receive points in inverse proportion to the lowest price;

Max. Score for Financial proposal * Price of lowest priced proposal

Score for price proposal X = —————————————————————————

Price of proposal X

How to Apply

To apply, click on the Apply link found either at the beginning or at the end. Submit a cover letter that includes the daily fee and availability (number of days available), CV. In case of doubts please send your comments to lacro-ops@unicef.org at least 3 working days before the deadline. Example:

Please provide in the motivation letter the relevant experience, availability, and requested daily fee following the terms presented here.

Closing Data

Applications must be received by 6 November 2018. The pre-selection of candidates will be done after closing date. Please note only selected candidates will be contacted.

Remarks:

Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.

How to apply:

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages qualified female and male candidates from all national, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of our organization. To apply, click on the following link http://www.unicef.org/about/employ/?job=517086